2022年学校德育工作计划

2022年学校德育工作计划

一、指导思想

本学期，学校德育工作仍坚持“以恩润德”，“立德树人”的宗旨，以培养学生懂得感恩、文明素养为重点，将“以书立人、终生学习”为立足点，在学校党建工作的统领下，紧紧围绕学校的中心工作，努力营造良好的以德育人、教书育人、以恩育人、环境育人的氛围，促进学生各方面的良好发展，确保校园平安和谐。

二、工作重点

1、加大班主任培训工作的力度，加强理论学习和与惠州帮扶学校的班主任线上、线下交流活动，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍。

2、坚持从学校和学生实际出发，以学生行为养成为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。深入开展以“五会”教育（会说话、会自爱、会讲卫生、会学习、会感恩）教育活动。

3、不断探索和改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，充分利用国旗下讲话、主题班会、班级活动、学校集体活动、第二课堂平台等德育阵地，突出对学生进行爱党、爱国教育、感恩教育、法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育等，切实提高学生的各种能力和素养。

4、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的班级活动、学校集体活动、第二课堂等开展德育工作量化考核。

5、关心关爱学校留守儿童和困难学生“一对一”帮扶活动。学校高度重视留守儿童和困难学生关爱工作，每学期开学初学校都将要求各班主任对本班的学生进校排查，建立留守儿童和学困生档案资料，在学校的领导下，关工委将每学期各班上报的名单进校梳理汇总，对他们开展关爱和帮扶工作。

6、加强学校文化建设，谋划打造“走进学校受教育、走进教室想学习”的良好文化氛围。

7、做好疫情常态化工作，指定学期疫情防控应急预案，对上级防控部门转发的疫情防控文件及时在大小会上组织学习和通过学校工作群、微信群安排部署、宣传到位，排查到位，加强对教职工及临聘人员针对疫情防控的纪律要求和出县、出州、出省的逐级报备制度和严格对从省外、州外及中高风险地区的返册、返校师生和共同生活人员进行排查，严格落实疫情防控纪律。加强对学校门卫的管理，严格按照询问、测温、扫码、登记等疫情要求严格落实，对校园安排专人进行全方位进行消毒、消杀工作，加强对各班晨午晚检的检查力度，集会、就餐保持“一米线”，保持室内通风，通过集会和主题班会加强对师生进行疫情防控宣传和要求。

三、工作措施

（一）加强政教队伍建设，提高德育水平

1、进一步明确工作职责，提高政教工作人员综合素质，政教主要工作有：政教队伍建设、班主任管理和培训、学生的思想教育和心理健康教育工作、校园纪律卫生安全教育、班级管理、班级日常活动开展等。全体政教工作人员要多接触学生、多研究学生，工作上既分工明确，又密切配合，团结协作，增强责任感和吃苦意识，不断提高管理水平。

2、建设一支强有力的班主任队伍，班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生品德形成和发展的指导者，对学生品德、能力发展起着重要作用。政教处、学生处要认真督导、紧紧依托班主任做好班级管理，抓好德育工作。

①完善班主任工作制度，充实《班主任一日常规》，用《者楼中学班主任工作考核办法》规范班主任的各项工作。

②严格执行《班级量化考核实施细则》，用细则指导班主任开展班级工作，考核中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。按要求做好每日的检查督导工作，结果一日一公布，一周一累计，一月一评比，作为学期评优的重要依据。对重大违纪违规事件的班级，优秀班集体和优秀班主任评比中实行“一票否决”。

③定期召开班主任工作经验交流会议。集中商讨班级管理和育人方法，相互交流学习，共同进步。力争在班主任工作培训方面采取多种形式，采用请进来走出去等多种渠道，让德育管理的视野更加开阔，在创新德育管理方法上有所突破。

（二）加强学生德育系列教育

1、抓行为养成。切实抓好学生的文明习惯教育。二月份各班进一步学习《学生一日常规》、《者楼中学学生管理制度》等制度，抓紧、抓实、规范学生的行为习惯，从点滴做起，狠抓长头发、牛仔裤、纹身、破坏公物、零食进教室等不良行为。

2、坚持每周一的国旗下讲话制度。坚持做到有计划，有主题，早准备，内容充实，针对性强。对学生进行文明礼仪、艰苦朴素、爱校爱班、诚实守信、安全等教育。

3、充分利用好班会、谈心谈话等德育阵地，加强对学生的思德教育。班会课要结合月主题活动，内容鲜明，精心组织做好记录，注重效果。班会课要有创新，形式多样。真正把班会课作为学生养成教育、感恩教育、安全教育等的主渠道。

4、抓好特殊学生的教育。结合“师生谈心谈话”获得的第一手资料，建立和完善特殊学生档案，实行师生“一对一”帮扶制度，定期找责任对象交流谈话，作好记录，帮出效果。对违纪学生要正确批评教育，作好思想工作，严禁体罚和变相体罚学生；对严重违纪学生，学校将按照教育惩戒20条规定结合校规校纪严肃处理，绝不姑息手软，用校纪规范行为，用校规守护校园。

5、重视法制教育，充分利用社会教育资源。请司法等相关部门专家来校作专题讲座，以增强学生的法制意识和辨别是非能力，减少违纪违规现象。

6、作好学生的心理健康教育，促进学生的身心健康发展。七年级着重培养学生养成性行为习惯、学习习惯；八年级重点作好青春期的交友引导教育；九年级重点作好考试心理引导，自我调节学会减压方面的工作。

（三）实行精细化管理，确保德育实效工作

1、抓检查落实，政教仍将对班级管理的常规工作进行检查督导（班会、集会、好人好事、文明礼仪、活动参与、两操检查、财物管理等），检查结果及时公布，表扬先进，鞭策后进。

2、做好班级工作的日常量化考核，力求考核公平、准确、科学。

3、进一步完善星级“文明班级”、“文明寝室”考核评比制度，加强对学生在校纪律、卫生、日常习惯的的管理，使学生素质再上新台阶。

4、加强校园环境卫生的整治力度。作好学生的文明行为的教育，控制乱扔、乱泼、乱写、乱画现象。清洁区实行责任制，一天两扫，定时检查，清洁区卫生纳入班级考核，具体工作安排、评比由学校王华东老师负责。

（四）加强安全管理，确保校园平安

1、严把出入校门关，加强对门卫人员的管理，政教处人员、值日教师每天不定时到校园巡逻查看，填写安全日志，确保校园无重大安全隐患。

2、加强对走读生的管理工作，政教处要对是否符合走读条件的学生严格把关。因病因事回家的学生，班主任和家长实行无缝交接制度，确保学生出入平安。

3、切实加强对学生的安全教育，坚持“安全第一，预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度，不定期进行安全知识培训，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园整体安全。

（五）加强学校、家庭、社会“三位一体”的网尤化育人环境。

1、搞好三结合教育：一是办好家长学校，搞好家长学校档案管理，开设家庭教育讲座，提高家长的素质和能力；二是定期开好家长座谈会，与学校教育形成合力；三是请部分家长到班开展系列讲座（人生经历、理想前途教育等），使学生开阔视野，增强生活知识，激发学习热情。

2、做好家校联系工作。一是各班作好特殊学生的定期家访工作。二是将家访中的体会与收获，渗透到班级管理中，进步提当高班级管理水平。

总之，本学期德育工作将继续做到“有布置、多检查、勤通报、促落实”，杜绝形式主义，以收取实效为出发点。同时，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。

四、工作安排

二月：主题－一学规章，定计划，增强大局意识、纪律意识、责任意识，新学期树立新的形象。

1、拟订相关工作计划，进行入学教育。

2、进一步将问题学生进行梳理汇总，建立特殊学生成长档案。班主任及科任教师将加强留儿童学生的关爱和家访工作。

3、班主任开学工作安排与业务培训会。

4、班主任组织学生学习《学生一日常规》、《中学生日常行为规范》

5、做好疫情防控的安排部署和排查工作

三月：主题－－行为习惯养成月，做一名优秀的者中学子

1、主题班会《养成良好行为习惯，成就美好人生》；

2、规范七、八、九年级学生仪容仪表、就餐、集会秩序和大课间等活动；

3、学校相关安全、疫情防控教育日系列活动；

四月：主题－－缅怀先烈，感恩先辈

1、清明纪念活动：八年级祭扫革命烈士（团委组织）

2、班级文化建设

3、班主任工作经验交流会

五月：主题－－传承五四精神，做爱国自信的中国人

1、主题班会《传承五四，创优争先》

2、5.13母亲节《感恩母亲》－－写给母亲的一封信活动

六月：主题－－感恩教育

1、召开安全教育专题会，组织逃生演练

2、6.10父亲节，主题班会《心存感恩，成就人生》

3、九年级学生中考心理辅导。

七月：主题－－－总结评比

1、班主任工作总结会

2、做好学期结束相关安全、疫情防控安排部署工作。