三年级下学期语文辅优补潜工作计划

三年级下学期语文辅优补潜工作计划

教者：

一、指导思想

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助潜能生取得适当进步，让潜能生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。辅优计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。

二、情况分析

本期我担任三年级语文，绝大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真听讲，作业能按时按量完成，且质量较好，例如易雨轩、邓子凌担任班干部能起到较好的模范带头作用；但也有少部分学生基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业不能及时完成。

三、工作目标

根据我校三年级实际情况，我将本学期的工作目标定为：期末考试平均分达65分以上，合格率达70%以上,优秀率达20%以上。

四、工作任务

本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过辅优补潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。

五、工作措施

1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

2、加强交流，了解潜能生、优生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。

3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取意见。

4、坚持补潜工作，每周不少于一次。

5、根据学生的个体差异，安排不同的作业。

6．采用一优生带一差生的一帮一行动。

7．请优生介绍学习经验，潜能生加以学习。

8．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响潜能生。

9．采用激励机制，对潜能生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

10．充分了解潜能生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证潜能生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

六、保障体系

1、教培中心专家的引领。

2、语文教研群全体教师集体备课，经验交流，资源共享。

3、学校领导对毕业班工作的高度重视和大力支持。

4、班主任强有力的配合。

5、政教处利用综合素质评价的严格管理，确保有良好的班风、学风。

6、积极与家长进行沟通协调，争取得到家长最大的支持。

七、优生、潜能生名单及行事历

优生名单：

杨子晴、杨子琪、邓子凌、易雨轩、

潜能生名单：

刘哲浩、王梓浩、刘嘉俊

提高中等生的学习成绩，帮助潜能生取得适当进步，让潜能生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。辅优补潜计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅优补潜活动，提高整个班级的素养和成绩。

2021年3月