第二学期书法备课组工作计划

【指导思想】

为全面提高书法艺术教育教学品质，配合学校做好教育教学工作，按照校长和各部门条线的工作部署安排，本学期书法组将以校内“书法节”为主线，优化书法课堂教学、全面提高书法艺术教育教学质量，丰富校园文化。按计划推进市教委直接委托课题“书法课程对提高学生汉字习得水平的作用研究”，深度挖掘传统文化内涵，搭建平台、建设资源、打造机制，结合书法课程，激发学生学习动机，提高学生书写兴趣。以“书法联盟”的开展为契机，做好莘庄联合体特色课程交流互动，推动书法特色内涵建设，使书法教育教学工作再上新台阶。

【工作目标】

管理目标

1、书法教师素养管理。

（1）提升教师书法书写专业技能。组内教师利用课余、空闲时间研究书法书写技能，相互交流书写经验。

（2）结合美育联盟教师篆刻培训，提升组内教师书法篆刻技能。

（3）发挥骨干教师的引领作用，提升组内教师教育科研能力。

2、书法教育质量管理。

（1）不断提高学生书法修养水平。完善书法课程设计，推进书法艺术进校园，提高学生的书法艺术素养。在普及教育基础上提高区级以上比赛活动成绩。

（2）强化常规书法课堂教学五环节管理。本学期重点抓好辅导环节，要以教学五环节的常规管理为基础，推进教学质量评价的改进，不断提高书法学科教学质量。

质量目标

1、做好本学期四项书法重点工作。

（1）办好校第十届“书法节”活动。

（2）按计划推进2021年度上海市教委直接委托课题“书法课程对提高学生汉字习得水平的作用研究”。

（3）组织好闵行区第二轮美育（书法）联盟工作。

（4）做好莘庄联合体特色课程交流互动。

2、贯彻落实本学期两项书法常规工作。

（1）做好书法优质化课堂教学工作。

（2）不断提升教师专业能力。

【重点工作】

1、办好校第十届“书法节”活动。

（1）认真做好本次活动的宣传工作！

（2）在开幕式、内容、形式等方面争取有所创新，优化活动品质，不断提升莘城学校书法教育特色品牌。

（3）按照书法节的传统特色，继续开展第十三届校园“莘城杯”书画大赛、“名家讲堂”等一系列活动。旨在走进经典、传承文化、弘扬传统、完善自我。

（4）组织、落实学生参加校内、校外的各项书法活动和比赛，给予学生以展示自己才艺的机会。让全校师生对书法进一步认识了解，培养大家健康的审美情趣和良好的艺术修养，也为广大师生提供一个展示书法素养的舞台。

2、按计划推进2021年度上海市教委直接委托课题“书法课程对提高学生汉字习得水平的作用研究”

（1）2020年6-9月，完成申报书。

（2）2021年3月，完成论文《学校书法课程体系建设研究》。

（3）2021年7月，完成论文《影响学生汉字习得水平的因素分析》。

（4）2021年10月，完成论文《怎样提高学生汉字习得水平》。

（5）2021年11月，完成论文《中小学生书法学科素养研究》。

（6）2021年12月，完成研究报告《书法课程对提高学生汉字习得水平的作用研究》。

3、组织好闵行区第二轮美育（书法）联盟工作。

（1）按照美育联盟要求，继续组织并落实好本联盟各项活动，组织好联盟校积极参加各类书法比赛。

（2）邀请书法名家进校园，提高师生的书法鉴赏水平。

（3）结合区教工书法沙龙开展一系列活动。

（4）组织好篆刻进校园活动，并将经验、成效辐射到联盟学校，推动联盟校书法工作进一步发展。

4、莘庄联合体特色课程交流互动。

（1）按照莘庄联合体特色课程要求，继续组织好我校送教的书法特色课程活动。

（2）对有辐射作用的特色交流互动予以宣传，扩大辐射影响力。

【常规工作】

1、书法优质化课堂教学

（1）以备课组为单位，认真开展书法教育教学研究。认真贯彻市教委关于加强中小学生《写字》的要求，积极参与相关教材培训，结合学校实际情况，扎实开展书法课堂教学。

（2）以带教、磨课等形式加强教师队伍建设，鼓励书法教师积极参加书法比赛、积极撰写有一定质量的论文，不断提高综合素养。

2、提升教师专业能力

（1）通过自学、培训等形式不断充电。丰富专业知识和修养。

（2）精心备课，设计精彩的教学内容使学生对学习书法产生持久兴趣。教学相长，提升自身的教育教学能力。

（3）定期参加书法沙龙等交流活动，通过参展参赛等提升专业素养。不断加强团队的建设与管理，促进书法团队迈上一个新的台阶。

【行事历】