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正文
第一篇:初中教务处工作计划
一、指导思想和目标
树立科学发展观,全面提高我校的教学质量。力争2014年中考取得好成绩,公费上线有新突破,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境;加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组与各功能室得管理,借鉴洋思、杜郎口教学模式,促进教师专业化发展,提高课堂教学质量。
二、工作要点和措施
1、不折不扣的落实学校布置的各项工作,做到快速有效。
2、进一步督促本学期各教师、教研组完成各自的工作计划,并配合各教研组工作,协调好各科之间和各处之间的关系。3、负责完成好排课、代课、调课的临时性工作,为学校教学的正常运转作好工作。
4、对学生实行奖励,各级前十名,各科前三名,目的是充分调动学生学习的积极性。
5、组织好期中考试及月考工作,做好每次考试的成绩统计核算工作。
6、做好每月教师量化考核工作。
7、努力完成教导处日常事务工作。
8、完成好教材征订工作,并对存书进行统计,以便以后利用。
9、指导和配合图书室工作人员,完成好图书室的开放,教材发放和各教师、学生的征订服务工作。
10、做好学习洋思、杜郎口教学模式的示范推广工作。
三、主要工作安排周次日期内容负责学前周8、24—8、31
发放教科书及备品,教师备课,写计划;检查学前周备课情况,各部门例会,建立班级及个人主页。
教务科研19、1--9、4假期作业检查,教学常规检查,领导听课。学生学习习惯培养,业务学习,建立班级及个人主页。
教务科研29、7—9、11常规教学,业务学习,中、小学教学衔接研讨、校本教研。
教务科研 39、14—9、18常规教学,八年级学情研讨、学生学习习惯培养
教务科研49、21—9、30常规教学,业务学习、九年级学情研讨、尖子生竞赛,九月份教师常规检查,布置十一作业。
教务科研 510、1—10、8休息
教务610、9--10、16常规教学,业务学习、七年级学情研讨,学生语文作文比赛,上课教师多媒体上课展示。
教务科研 710、19—10、23常规教学,学生英语口语比赛
教务科研810、26—10、30常规教学,业务学习、校本教研,十月份教师常规检查
教务科研 911、2—11、6常规教学,期中考试
教务1011、9—11、13常规教学,业务学习
教务1111、16—11、20常规教学,业务学习
教务1211、23—11、27常规教学,业务学习,八年级学情研讨
教务科研1311、30—12、40常规教学、业务学习、九(我们一定会做的更好:WwW.HaOWOrd.COM)年级学情研讨,十一月份常规检查
教务科研1412、7—12、11常规教学、十一月份月考,学生课外阅读比赛教务科研 1512、14—12、18常规教学、业务学习、七年级学情研讨
教务科研 1612、21—12、25常规教学、业务学习、期末复习,学生学习习惯培养,各科研课题材料建档。
教务科研 1712、28—12、31常规教学、业务学习、期末复习,学生学习习惯培养,十二月份教师常规检查,科研课题材料总结。
教务科研 181、4—1、8期末复习
教务科研191、11—1、15
期末考试,寒假工作布置,各种总结上交,教师学生结业式,布置寒假作业。
注:本学期教研时间及地点:语文周一第七节在刘校长室;数学周二第七节在教务处;英语周二第七节在李校长室;理化周四第七节在物理实验室;政史地周五第七节在张校长室。
第二篇:初中教务处工作计划
阜阳市鸿升中学2014--2014学年第一学期
教务处工作计划
一、指导思想
以求真务实的工作态度,促进公平、提高内涵、发展特色管理理念,进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向,以发展为动力,真正把握住教学这个生命线。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点,强化制度建设,树立“以人为本”的教育理念,认真贯彻落实新课改精神,认真做好本学期的教育教学工作。
二、工作思路:
牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心,凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平,加强教学环节的督查与指导,切实做好以下几个方面的工作:
1、严格按规定开齐课程;认真贯彻执行《新课程标准》,严格执行课时计划,开齐、开足、上好规定的课程,如:信息技术、心理健康教育、社会综合实践、法制教育等科目,杜绝随意调课、让课、占课或无人上课现象。
2、加强教学常规管理,重视常规教学检查。做好日常教学督查、检查、期中和期末考试等。
3、加强对教师进行现代教育理念的渗透,继续推行教育教学理论学习,突出理念、学情与教学质量提高的结合。
4、坚持“健康第一,全面发展”的思想,加强学校传统体育项目的训练工作。认真开展”大课间”、“阳光体育”活动,落实在校生每天体育锻炼一小时计划,积极开展各类训练,增强学生身体素质,使学校的锻炼体现学校特色。
三、工作中心
全体教师要树立质量意识,认真牢记“学校工作以教学为中心,教学流程以课堂为中心,课堂教学以学生为中心”的教学质量观,切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此,要做好以下三个方面的工作:
第一,要充分发挥学科教研组的作用,教研组长是该学科的带头人,要对本学科的教学质量负责,组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作,研究教材,分析考纲,制定计划,统一要求,安排活动,做好教研组活动记录,便于学校定期检查。
第二,各教研组要以务实教研为宗旨,带领教师加强业务学习,转变教育观念,加强
信息交流,积极实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点,积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学,各教研组推出特色课,安排一项特色教研活动。教研组要有活动记录,期末要有教研总结。
第三,学校的骨干教师、学科带头人担当着学科教学质量提高的艰巨重任,是学校发展必须紧密依靠的中坚力量,骨干教师在做好教学工作的同时,要加强自身学习,不断给自己“充电”。青年教师应该虚心向骨干教师学习,在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力,加快教师专业化培养进程。
四、工作内容及措施
(一)做好教学常规工作,加强教学常规管理
制定各类计划。包括教研组工作计划,教师教学工作计划,毕业班工作具体日程安排等。
1、加强教学检查
第一、领导带头深入课堂,以便随时掌握教学动向。
第二、加大教学工作管理力度,经常深入教研组、定期检查工作(检查教案、作业等),发现问题及时解决。
第三、召开教师、学生座谈会征求意见,以便改进管理方法认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。
第四、综合学科教学,渗透安全知识教育,使安全教育内容真正进课堂。
具体要求:上课要有教案,教案要符合常规要求,运用电子备课的教师按照学校规定的模板进行备课,环节齐全。教案要能体现一定的教学理念;作业要同步,且作业内容设置科学合理;教研组活动的以市教研室的教研要求为指南,做到有计划、有过程、有总结。
2、开展教学调研活动。组织安排好各年级教师的教学分析会,学情分析会,了解教与学的情况,做好教学工作的反馈、调控与总结。各教研组根据教师和学生的实际制定符合学校的调研课题。
3、组织好各级各类考试。组织安排好各年级的期中和期末考试,及时做好有关考试质量的分析与反馈,达到以考促教,以考促学的目的。
(二)加强对学生学情与教学质量提高的督查
1、学校重视教学管理,教务处将继续强化对日常教育教研活动的督查管理。
2、组织好各类考试,及时做好考试质量的分析与反馈,达到以考促教,以考促学的目的。
3、组织教师和学生座谈,及时了解教学情况,及时了解他们的教育和学习情况,继续做好学困生转化工作。
(三)增强毕业班质量管理意识
毕业班工作历来是学校工作的重中之重,教务处要认真分析和研究中考情况,抓好毕业班的教学工作。注重信息分析与整合,注重团结合作,协同作战,相互配合,同时认真做好学生思想工作,培养学生稳定的应试心理和应试能力,使班级间的差距缩小的同时一同提高。教务处在本学期着重做好服务,做好信息搜集与整理,进一步加强学生的管理力度,营造良好的备考环境,保证教育教学过程的顺利进行。
(四)做好服务工作,全力以赴为学校教育教学服务 教务处将各项工作做到定人定岗,责任到人,集中管理,明确职责,加强对实验室物品的使用与登记。实验室工作人员要严格遵守管理制度的要求,保证实验室干净、明亮、整齐。实验器材、药品归类摆放,明码标签,对号入位。做好实验仪器妥善保管,做到使用过程中损坏的仪器及时维修,确保实验能顺利进行。加强多媒体教学设备的管理,尽量为处在第一线的教师提供必要的服务。加强图书室的管理,图书、阅览室做好借阅服务工作,图书资料及时整理归类,方便借阅,及时收回,使借阅窗口成为精神文明的窗口,做到一流的服务,一流的管理。加强网络管理,教师必须严格遵守有关电设备的使用规则,落实安全措施,防止 事故发生。落实安全保护技术措施,保障本网络的运行安全和信 息安全,管理人员严格履行安全职责,严格安全管理工作程序,严防危害计算机信息网络安全活动的发生,认真做好计算机房 日常管理、 使用和维护工作。切实加强计算机房的安全保卫工 作 。加强学习,转变观念,严格制度,按章办事,不断提高教辅人员的业务素质和服务意识,在各自的工作岗位上尽职尽责,努力工作,积极完成各项任务。
具体工作安排:
八月份
1、学生报名、注册、插班生编班进班;
2、制定教学计划;
3、做好免费教科书的循环使用工作。
4、教研组长例会,落实教务处工作计划,制订各组工作计划并上交教务处存档。
5、组织开学工作,分发教师办公用品及学生用书,发放课表、校历及作息时间表。
6、制订教务处工作计划。 九月份
1、整理学籍;
2、课堂教学常规督查;
3、各教研组开展教研活动,开展校内骨干教师、学科带头人示范课活动。
4、召开教务处各室工作人员会议,明确工作任务、纪律及要求;
5、教研组长例会。
6、教学常规检查:教学计划、教学进度表、超课时教案。 7、全校学生异动情况统计、上报。
8、召开学校田径运动会。
9、上学期七年级、八年级期末考试质量分析会。
10、中考质量分析会。 十月份
1、检查教学计划的制订与执行、课程的开设与实施、教案、作业批改等教学常规;
2、开展“网上观摩课”活动。
3、各年级进行期中教学质量检测。
4、教研组长例会。
5、准备科技创新节活动方案。 6、新教师汇报课。
7、民族团结课教师调讲课。
十一月份
1、教学常规检查,
2、期中考试质量分析会。
3、开展教师调讲课活动。
4、教研组长例会。
5、启动第四届科技创新节活动。
十二月份
1、教研组长例会。
2、组织各学科期末考查、检测工作,做好分析、统计。
3、教学常规检查。
4、听推门课活动。
5、年度考核。
6、民族团结教育课测试、分析及上报工作。
7、第四届科技创新节活动总结。
一月份
1、各教研组落实完成各组制定的工作计划。
2、各年级举行期末考试。
3、教师教学质量考评及汇总。
4、教学常规检查(教案、听课记录、总结、论文)。
5、学生评教活动。
6、期末教务处工作总结。
7、布置师生署假生活。
8、整理第四届科技创新节资料(出书)。
9、完成各项总结,资料归档。
阜阳市鸿升中学教务处2014年8月
第三篇:初中教务处工作计划
一、指导思想和目标
树立科学发展观,全面提高我校的教学质量,初中教务处工作计划。力争2014年中考取得好成绩,公费上线有新突破,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境;加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组与各功能室得管理,借鉴洋思、杜郎口教学模式,促进教师专业化发展,提高课堂教学质量,工作计划《初中教务处工作计划》。
二、
第四篇:初中教务处工作计划2014
2014——2014学年度下学期初中部工作计划
工作目标:
进一步落实两个常规,把学校各项制度落到实处,团结初中全体教师,开展形式多样的教学活动,激发学生学习兴趣。通过深入学习新课程理念,提升初中整体教学水平。在教学中注重培养基础学年学生的学习意识和学习习惯,保障初三年级在现有态势基础上稳步前进,实现2014年中考佳绩。在迎接初三理化实验考查、外语口语考查和初二生物信息实验考查、生物地理结业考试中精心准备,力争取得好的成绩。
工作重点:
1、强化教学常规管理,切实落实状态教学、有效教学,从提升教师教学水平入手提升教学质量。
2、促进教师培训、学习,促进教师成长,建立学习型教师队伍,以教学理念引领、指导教学行为,推动教学发展。加强教师的业务能力考核。
3、加强学法研究和指导,渗透学习策略,培养学习树立正确的学习观,保证学生有效学习,提高学习成绩。
具体工作和要求:
一、严格教学常规,规范教学行为
1、严格执行市教育局制定的教学常规,在制度上把好关,创造一个有秩序的教学环境。
2、细致过程管理,强化教学过程检查
推门听课:教务处实行随堂听课、推门听课、点名听课,检查(抽查)备课情况、上课情况。以学年组为单位每两周进行一次教案、作业、听课等方面的综合检查(检查时间和方式另行安排)。
教务处月检:每个月底,教务处组织人员对全体教师的教案、作业、听课,教研(备课)组的活动材料等进行检查,检查结果记入业务档案。
调研督导:教务处将根据上学期期末成绩,结合阶段测试、期中测试成绩,通过听课、检查、问卷、座谈、学情调查等方式展开调研。本学期3月份完成对初一年级的调研;开学初对初三进行开学学习检测;3月份中旬进行初三一轮复习摸底考试,配合初三学年组制订出行之有效的第一轮复习方案、迎考方案;4月份,对初二年级进行一次综合调研。
二、加强教学研究,优化教学环节。
学年组教学管理:学年组管理尤其是对教学的管理,学年组自身要不断总结。教务处要深入思考,展开研究,切实有效地给予服务和指导,准确诊断,给出科学化、合理化建议。
教研(备课组)建设:开展集体备课加强课程、教法研究;计划并安排学习内容;严格、完善作业纸制度,改进作业方式,提高命题质量,保证作业的信度、效度;完善教研(备课)组的考核,创建先进教研组,金牌备课组。
班级教学管理研究:管理出效益,班主任要有班级教学管理意识,要考察协调任课教师的教学;科学、合理分配学生课余可利用时间;定期召开班级任课教师班情、学情碰头会。
学习方法研究:在当前的形势下,要寻求教学成绩新的增长点,在优化课堂教学的同时,要进入学习策略研究和渗透,让学生有效学习,提高学习效率。
三、创新培训、学习、教研机制,促进教师成长。
1、明确学习任务,教学相长。
校内互学:开设校内公开课,相互听课。组内教师开课后,备课组安排评议,并将教案及评议表交教务处记录、存档。每位教师上一节教学诊断课(录像、评课、反思)
2、明确教研目标,丰富内涵。
课题建设:备课组每学年要建立并完成一个校本研究课题,课题建立和研究完成情况纳入备课组考核。鼓励个人课题研究。 教研目标:进行初中标准化题库的建设
四、强化初三毕业班工作,力争中考有所突破
1、成立毕业班工作领导小组,加强毕业班教学的管理和协调,服务于毕业班教学。
2、组织教师研究并把握中考命题指导思想,订立切实可行的复习计划,实施有效训练,实现中考有统招生的目标,力争录取人数、统招人数的双突破。
3、工作重心投入到初三,分阶段进行初三调研,及时把握初三动
态,保障初三教学顺利高效
4、组织协调外语、物理、化学和生物、信息技术的实践环节的测试准备工作
5、加强情感投入,有机渗透“热爱十四中”的思想,协助完成今年高一招生任务。
第五篇:2014—2014学年初中教务处工作计划
一、指导思想:在上级主管部门和校长室的领导下,全面贯彻党的教育方针,夯实学生的学业基础,培养学生的创新精神和实践能力,贯彻执行上级和本校相关规定,走轻负担、高效率之路。创新工作方法,全力以赴配合校长室,服务全校师生,及时发现、研究,解决教育教学中出现的各种问题,力争圆满完成上级及校长室布置的各项工作。
二、主要工作:
(一)加强教师培训,促进教师队伍成熟,加快教师成长、成熟的步伐,实现教师队伍的可持续发展。
1、理顺管理机制,成立以教研组长为核心的教学科研队伍。
2、以教师会议、教研活动等形式,进行责任心、事业心、使命感教育,提升教育教学理念。
3、开展听评课活动。评出教学能手,,并向县教研室推荐优质课。
(二)抓好教学管理,保证教学规范执行。只有严格的教学常规管理,才能保证教学活动有序地运行,才能保证教学质量稳步提高。教务处抓好教学管理的几个重点:1、强化教学常规的检查力度,注重课堂教学质量。强化、细化教学常规管理。教学常规管理还从六个方面抓起,即备课、上课、辅导、作业批改、考核与评定。
2、严密组织各年级的质量检测,必须把各科试卷和练习册作为重点,使其发挥作用。“六认真”每月第四周星期四检查。重点检查试卷、成长资源、课堂练习和作文(作文两周一次),必须达到“考必改,做必批”。检查内容同课程进度一致。
(三)搞好教学科研,力求教学效率提高
1、加强教研组建设,开展好每次教研活动。坚持每月一次教研组长例会,及时交流各学科教学情况和教学质量分析。
2、我们鼓励每位教师充分利用网络资源,把平时搜集的优秀教案、教学光盘、录象、课件充实到校园教学资料库中。
(四)九月份为“学习规范月”,将通过学科教学、班主任教育、代课教师要求等形式,抓好学习规范训练,并对作业、笔记评比、展览,通过平时老师的督促巩固学习规范的养成。
(五)、以创新的方法,激励学习困难生进步。
关心学习困难生,转化学习困难生始终是学校工作的重点之一,学校学习困难生的转化与否,关系到保学控辍的任务,关系到教学质量的高低,关系到学校在社会中的信誉的高低。因此落实好转差工作是我们职能部分的重要工作之一。
1.结合学校情感教育总课题,研究困难生。情感教育着手,建立学困生档案。
2.要开展帮困活动。我校对学习困难生的辅导具有优良的传统,我们要发扬这种传统,并争取把这种辅导工作做得更好。每位老师帮助辅导不少于两人。
3.要进一步落实帮困的有效性。学习困难生的辅导要处理好课内和课外的关系。尤其是课内,要给困难生些成功的机会,即课堂上的提问,板演及其他练习提问要优先照顾困难生。对他们都肯定,都激励,通过课堂的引导,激励来引导他们课外学习,主动请求老师和同学们的帮助。在课外,老师要鼓励学生多问多做,多请教,老师要每周安排一定的时间为学习困难学生补差。
4.提倡互帮互学。互帮互学是一个双赢的好方法,对被帮者来说受到了别人的帮助,成绩会有所提高,对帮者来说在帮助别人的过程中提高了自己的能力,增进了同学间的友谊,我们应积极提倡这种方法。
(六)、规范管理学籍,做到数字准确,记录详细。
(七)、继续做好科技活动不放松。9月要完成“讲一个科普故事”、“绘一副科普话画”和“做一件科普作品”三项活动。
(八)、各职能部门充分发挥优良传统,各负其责。各部门负责人要制定该部门的工作计划并监督落到实处。
总之,本学年丰收与否,就在于我们能否把有效教学贯彻于始终,能否把提高学生的素质落实我们的行动中,能否有忧患意识。形势是严峻的,困难是众多的,但只要我们团结一致,中考一定会取得好成绩。