乡中心校素质教育工作计划

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正文

第一篇：罗镇乡中心校素质教育工作计划（2014学年度上学期）

罗镇乡中心校素质教育工作计划（2014学年度上学期）

主导思想：

认真贯彻党中央《关于基础教育改革的意见》，大力推进新课程改革工作，把课程改革落实到教育教学各个环节，加快信息及多媒体技术应用步伐，提高资源应用率，开展好校本课题研究，提高我校教师业务素质技能，让每一个学生都在和谐、健康的环境中成长，各方面的素质都得到提高。

工作重点：

1、认真贯彻县局关于实施新课程改革文件精神，加快我校新课程改革工作，开齐课程，开足课时，尤其是思品与生活（社会）、地方课程、体育及科学课程，组织教师深入学习新课程理念，通过开展多种课程改革活动，不断加强教师业务技能，使我校新课程改革工作走上一个新台阶。

2、努力开创课题研究新局面，把《做中学》课题研究框架规划完善，有步骤地开展初期的研究工作，做好资料收集，经验总结。

3、加强教学常规管理，落实好教学常规各项要求，落实好《罗镇乡中心校实施新课程教育教学工作考核办法》，成立考核小组，及时检查各项工作，按照《细则》做好月考核工作，进行奖罚兑现，通过考核提高教师工作积极性，促进教学质量得到稳步提高。

4、充分利用远程教育资源，互联网信息资源，积极利用项目设备，抓好信息资源使用工作，提高资源使用效率和效益，做好项目资源为农服务工作。

5、成立信息、音乐、体育、习作兴趣小组，落实活动目标责任，开展好第二课堂活动，把学生学习生活搞得有声有色。

6、落实学校网站管理责任，加强网站建设，充分收集教育教学等各种信息材料，通过互联网宣传、展示学校教育教学活动，提高师生信息技术应用水平。

工作安排：

1、新课程改革工作

①认真学习新课程理念，组织教师学习各年级、各学科教学目标责任，尤其是四年级新课程目标框架结构认识。

②结合国际计划新课程培训项目，学习在新课程中利用信息多媒体技术，通过骨干教师带头，辅助其他教师的办法，要求每位教师每两周要上一节信息技术应用课，（全学期上8节课），每学期每位教师上好一、二节公开课（含示范课）并纳入月考核中，以此提高我校远教及互联网信息资源利用率、使用效益。

③积极参加片区教研业务活动，组织教师参加周边学校及县际名校观摩看课学习活动，各个教师每学期校内看课没人每学期不少于16节，领导不少于20节。

2、教研课题研究

①成立以校长王立元为组长，副校长王雪萍为副组长的课题研究领导小组，成员包括：陈波、张成奎、李铭家，三月份形成研究计划框架并开展工作，同时向县教研室申报。

②通过教研活动，业务学习、自修，提高教师教研素质，撰写教学论文，逐步形成一支业务熟练，有一定科研能力，素质较强的师资队伍。

3、教学常规管理

①严格按教学常规各项要求开展教育教学活动，落实教学质量目标责任制，鼓励教师电子备课，推行新的教学设计方式，在新课程改革的理念里充分利用信息多媒体技术，提高教育教学质量。

②认真落实教学常规备课、上课、作业批改、辅导、后进生转化，学生素质评价检查工作，成立考评小组，把《罗镇乡中心校实施新课程教育教学工作考核办法》落到实处，坚持考核奖罚月月兑现，调动教师的工作积极性。

③加强教学活动安全管理，尤其是室外课、活动课、体育课，要教会学生安全知识，树立安全意识，积极宣传，加强监管，保障师生教育教学活动的人身安全。

④做好教育教学工作的资料收集、整理，对教师提供相应的服务，及时总结汇报工作，为教师工作考核、班主任考核，提供依据。

4、远程教育资源

①做好远程教育资源接收、归类整理，保证接收资源的完整性，定期维护系统，为远教接收提供安全的环境。

②积极向教师推荐优秀课件、教学设计，把资源利用纳入教学常规考核，保障资源利用率，发挥资源效益。

③举行教学设计、课件制作业务比赛活动，积极向上推荐优秀作品，力争我校这一方面“零”突破。

④做好信息资源下载登记，使用登记，积极提供为农服务，对典型资源制作成教学光盘，提供长期服务。

5、兴趣小组

①成立信息、音乐、体育、习作兴趣小组，负责人分别是：王东、陈波、李琼、王雪萍。制定可行活动计划，落实目标责任。

②及时收集活动信息，记载活动过程，举行成果展示，寓教于乐，开展好第二课堂活动。

罗镇乡中心校

二oo六年二月十二日

第二篇：中心校继续教育工作计划

国家一直在深化教育改革，在不断的发展中，我们全校师生都必须得到进一步的发展，这就是我们一直以来不断的进步的基础。要想将国家的教育改革取得成功，教师的领悟能力和教学能力是最重要的，所以我们一定要将所有教师的教学水平和思想素质提上去，完成我们的教育改革：

一、指导思想：

坚持以党的 “科学发展观”为指导，全面贯彻2014年全旗中小学教师继续教育工作会议精神，以改革创新为动力，坚持“按需施教，讲求实效，立足校本”的原则，在实践中学习，在实践中提高。以信息技术与课程整合为重点，充分利用学校自身的资源，以打造“学习型教师”为根本目标，促进我校全体教师专业化发展。

二、工作目标：

1.提升教师的教学反思能力，使教学过程成为学会教学的过程。

2.加强理论学习与教学实践的联系，促进每位教师专业的发展，达到“新教师要过关，青年教师要过硬，骨干教师要有个性，老教师要适应”的要求。

3.适应教学改革与课程改革需要，形成良好的“以校为本”的教学研究机制。

4.提高青年教师的信息技术水平，人人会自制多媒体课件。

三、培训主要内容

1.新一轮小学教师全员培训。

2.小学教师班主任全员培训。

3.小学教师教育技术能力的培训。

4.外出学习教师回校二级培训。

5.信息技术培训。

6.分学科培训。

四、实施原则

1. “以教、学、研一体化为本”的原则，建立科研兴校的运行机制，以科研为先导、教研为核心，教研、科研一体化、课程化，突出校本培训工作的有效性。

2. “以校为本”的原则，即以学校发展为本，学校即研究中心，教室即研究室，教师即研究者，切实解决教育、教学的实际问题，有利于本校特色发展。

3. “以人为本”的原则，积极实践“人人都能成才”的教育理念，帮助每一位教师根据自身的实际情况确定发展目标，注意调动教师的积极性，开发他们的智慧与潜能，鼓励教师积极参与，自主学习、自主探究、自我创新。

五、培训形式：

每位教师除参加旗级集中培训与教研培训外，主要是通过以学校为主阵地的校本培训来提高自身，完善自我，我校的校本培训包括以下几种形式：

1.讲座。聘请教育教学知名人士和本校资源（如学科带头人等），面向全体教师进行专题讲座，介绍当前教育改革与发展情况。

2.课题研究。让教师在课题研究中，不断接受相应的培训与指导，从而提高教师的科研能力。

3.运用现代媒体手段、网络技术、收听收看远程教育视频、专家讲学的录相和示范课及其点评。

4.小规模、参与式、体验式学习。围绕某学科、某专题、研讨课等，参与和体验反思自己教学经验和教育观念，在交流和研讨中学习他人的长处，提高自己的认识，产生新的思想和理念，实现自我发展。

5.、采用“集中与分散”培训方式。坚持“集中与自学相结合”的原则，突出培训的针对性和实效性。

6.召开各个层面座谈会，通过对话、问题解答，结合本校实际进行研讨，使社会各界、家长了解我们学校的教育教学情况，积极支持并参与学校的教育教学工作。

7.通过开展各年龄层次的教师赛课活动、“案例评析”和撰写“反思教学笔记”评比活动等，提高教师自身的业务水平。

六、具体措施

1.以校长为第一责任人的校本培训领导小组，确保校本培训的顺利进行。

2.建立教师学习培训管理制度，要求做到：

①每个教师要有一本校本培训学习专用笔记本，在培训中认真做好笔记。

②每周三下午为教研学习日。

③建立考评激励机制。

3.抓好师德培训。本学年认真组织学习优秀教师的先进事迹，在教师中开展四比（比师德、比作风、比敬业、比奉献）活动，树立“五种精神”（终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拚搏精神、淡泊名利的奉献精神），加强教师职业道德的教育。

4.加强新课程的后续培训。深入学习课改理论，促进教师不断更新教育教学观念，转变教与学的方式，创新评价管理机制。本学年拟安排10余次各种形式的新课程培训。并积极参加县教育局组织的有关教材培训，不断提高自身教育科研素养。

5.抓骨干教师培训。我们将采用“以点带面”，“以老带新”，“以新促老”，“老青结对”等途径，加强骨干教师培养。

6.教育教学能力的培训。根据小学教育教学的特点和要求，加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的培训学习。领导要经常深入课堂听课、研究，不断丰富、更新和提高教师的教育教学能力

7.信息技术与课程整合培训。根据县继教办的要求，积极组织培训，保证青年教师人人都能自制多媒体课件上课。

8.学校开展“人人读本书”活动，强化教师自我发展的目标意识，要求中青年教师根据时代及教学工作、自身发展的需要，35周岁以下的中青年教师制定一份3~5年成长目标与自学计划。

9.做好教师继续教育登记，使全校教师理解并接受继续教育的新理念和新要求，努力营造终身教育、终身学习的氛围。

只要做好上面的计划，那么在实施教学改革中，我们一定会有更大的进步的，很多的事实摆在我们面前，只要老师做的好，学生们就能够做好！教师才是引导学生的最佳途径。在计划中，我们也要实施奖惩制度，对表现好的教师给予奖励，给表现不好的学生通报批评，这些都是应该做到的。相信只有这样，我们的教师素质才会上去，我们的将来一定才会更加的美好！

第三篇：成人教育中心校2014工作计划

成人教育中心校2014工作计划

指导思想：

2014年我镇成人教育工作的指导思想和主要工作目标是：以党的十六大精神和邓小平理论为指导，主动践行“三个代表”重要思想，认真学习贯彻教育部《关于推进社区教育工作的若干意见》和省、市有关文件以及有关成人教育工作会议精神，坚持成人教育、社区教育为我镇经济、社会发展服务的方向，积极推进我镇学习型社区建设，为提高我镇劳动者和广大市民的综合素质，促进我镇社区建设和经济社会可持续发展发挥积极的作用。

工作要点：

一、社区教育与终身教育

1、认真学习宣传十六届三中、四中全会关于构建终身教育体系，建设学习型社会的论述和教育部、省、市有关开展社区教育工作的文件，抓住我镇社区教育创建的契机，采用各种载体，开展各类活动，大力宣传终身教育、社区教育、学习型社会等理念，大力营造社区教育发展的良好的社会氛围。

2、进一步完善我镇社区教育三级网络。不断完善社区

教育的硬件建设，完善社区内部管理和运行机制。社区教育委员会成员要转变办学理念，增强服务意识、市场意识，加强与各部门的沟通和协调，贴近社区，贴近企业、贴近市民，拓宽办学思路，搞好培训项目的开发，努力发挥在我镇社区教育工作中的龙头作用。

3、 经常性开展公民道德、法律法规、科学普及、社会生活、文化艺术等各类教育培训活动，提高市民的综合素质和生活质量。

4、努力开展社区教育实验工作。研究我镇社区教育工作的重点、难点问题，探索解决的途径和方法，促进我镇社区教育运行机制不断完善，实验工作有所成果。

二、农村成人教育工作

当前，我镇农村成人教育工作的主要任务是：积极开展农村富余劳动力转移前的职业技能培训，认真组织农村从业人员参加以“新品种、新技术、新知识”为内容的实用技术培训，努力加强农科教结合示范基地建设。为了确保完成全年既定工作目标，不断提高农村成人教育为农业增效、农民增收、农村繁荣服务的水平。

1、积极举办培训班。我们将充分发挥自身功能，根据本地实际情况，以促

进农村富余劳动力转移到非农领域就业为目标，合理安排培训内容，积极举办各类职业技能培训。培训工作坚持以政府推动、成校和部门协办、农民受益为原则，加强部门与成校之间的协调与配合，走大联合、大协作的办学路子，不断推动农村劳动力转移培训工作全面、深入开展。

2、大力组织劳务输出。培训工作要紧紧与劳动力转移输出相结合，与市场需求和群众需要相结合，坚持“以就业指导培训，以培训促进就业”原则，充分利用本地非农产业和外地企业用工需求信息，积极开展“订单式培训”，保证大部分受训农民转移就业。

3、建立健全培训、转移台帐。一是要积极配合劳保所做好农村劳动力素质和就业状况的调查工作，建立起本乡镇劳动力基本情况和就业状况的分类台帐；二是在培训工作中注意收集整理培训资料，并建立劳动力培训台帐；三是培训班结束后，要尽快组织推荐就业，健全劳动力就业台帐，并建立跟踪联系卡，认真做好服务工作；四是建立回乡初高中毕业生管理台帐，做到当年回乡，当年组织培训，并及时推荐就业。

三、关于农村实用技术培训工作

1、合理安排培训内容。我们将根据产业结构调整需要和广大农民的实际需求，采取多种形式，广泛开展实用技术培训。培训人员要走出校门，做好农民的“贴心人”，开展与专业户“结对活动”，尽可能帮助他们解决各种困难。

2、继续做好“两后双百”工作，做好初中应届毕业生培训。在中考结束后利用一段时间，组织应届初中毕业生参加实用技术和创业知识培训，并进行测试。

3、积极开展科教宣传活动。我们将充分利用黑板报、橱窗、广播电视等阵地，结合“科技下乡”活动，组织“科技电教大篷车”、“流动学校”送科技到农户、讲科技到田头，积极开展科教宣传，普及科技知识，树立文明新风。

四、关于农科教结合示范基地建设工作

加强示范基地建设。农科教结合示范基地建设是农村成人教育在新时期为农服务的一项重要工作，是实施5112教育富民工程的重点。我们将以推广农村科技致富示范项目为重点，通过培训、辐射，推广新知识、新技术、新产品，培植高素质的专业户和农业经纪人队伍，链接农业生产者和农产品市场，带动一批农民走科技致富之路。

第四篇：成人教育中心校2014年工作计划

成人教育中心校2014年工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实十七大文件及上级有关教育工作会议精神，以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展的工作方针，围绕建设社会主义新农村的总体要求和全镇“十一五”发展目标，以办人民满意的教育为根本追求，力争使成人教育中心成为本镇的社会教育中心、科技服务中心和信息服务中心。全面提高育人质量和办学效益，努力为“三农”服务，为就业服务。

二、工作目标

（一）总体目标：

创新做优，全县一流。

（二）具体目标：

1、办班：全年办班30个以上（其中长班6个以上），办班总时间350天以上，农村各类从业人员培训面达60%以上。

2、电化教育：全年放映70场以上，收视5500人次以上。

3、村级办学：全镇村级办学活动累计600次以上，施行村级办学人员例会制度，定期检查、交流办学情况，将各村办班、办学情况纳入镇对村年度百分考核。

4、企业办学：全年办班100个以上（其中长班8个以上），职工培训面50%以上。认真做好对企业职工学校的检查、指导、考评工作，实现职工教育制度化、规范化。

5、农村劳动力培训：完成县交劳动力转移培训200人以上，种植、养殖等对口培训4500人次以上，推进农村产业结构调整，引领

富民工程的实施。

6、招生引劳：多渠道着力，多形式并举，切实做好招生引劳工作，超额完成县交任务。

7、“两后”培训：深入社区调查摸底，对“两后生”施行理想道德、职业技能培训，力争参训率100%。

8、巩固办学特色：印发淡水养殖科技资料1000份以上，举办水产养殖技术培训班10个以上，受培1000人次以上。基地试养新品种2个以上。学员去基地操作实践不少于5次，辐射农户不少于230户。把省级农科教示范基地进一步做大、做强、做优。

9、现代农民教育网站建设：注重时效性、实用性、前瞻性、综合性，讲究科学性、艺术性，建成全县一流成教网站。

10、社区教育：做好对基层社区教育站相关人员的业务培训及对基层社区教育站的督查、指导工作；协调好有关部门对社区成员进行文化、艺术、体育、卫生、保健、科技、技能等方面培训活动，提高他们的生活质量和文化品位，建成市级社区教育中心。

三、工作措施

1、加强对党员干部的培训教育。认真学习贯彻落实十七大文件精神，在镇党委的统一领导下，配合党校举办各类培训班，对全镇党员、干部、入党积极分子进行党风、党纪教育，反腐倡廉教育，“创业、双带”教育，使党员干部真正成为建设社会主义新农村的带头人。

2、加强教育资源的整合。加强横向联合，提升教育教学质量。①积极与镇劳动保障服务站、企业管理服务站、工会、妇联及各村民委员会配合，切实抓好农村劳动力转移培训工作。我校将进一步充实完善自编教材，完善工作责任制，明确责任，落实任务，严格考核，

确保本年度培训工作任务的完成。②积极与镇科协、农业技术推广站、农业技术服务站、兽医站等部门配合，努力开展各种种植、养殖技术培训，全面提高本镇农民科技致富水平。③积极与镇人武、民政、劳保等部门配合，注重返乡农民工和退役士兵的职业技能培训，提高他们的致富能力。④积极配合镇司法、工会、安监、劳保、土管、环保等部门，抓好“五五”普法宣传教育，努力提高全镇人民学法、用法、守法的水平，为构建和谐社会、法制社会作出积极贡献。

3、加强对村级办学和企业职工教育的指导。每季度召开一次村级办学负责人例会，每半年召开一次规模企业（定报企业）办学负责人例会，听回报、看现场、看资料、提要求。经常到村、企成人校了解情况，指导工作。年初制定村、企成人校百分考核细则，年终按《考核细则》考核评比，促进基层教育规范化、正规化，上台阶、上档次。

4、加强办学特色的巩固。进一步办好“墩头镇淡水养殖指导中心”，全年拟开办大型水产养殖培训班10期以上，培训学员达1000人次以上。聘请专家、技术人员开展行之有效的培训，全面提升全镇淡水养殖的科技含量。进一步办好“江苏省农科教结合示范基地”。不断加强特种淡水养殖的新品种试验、新技术研究推广工作，并不断传播淡水养殖技术和信息，充分发挥示范基地技术的指导和信息的辐射功能，进一步做大、做强、做优“水文章”。

第五篇：镇成人教育中心校工作计划

镇成人教育中心校工作计划

一、指导思想

以党的十七大、十七届三中、四中全会精神为指针，以科学发展观为指导，根据市教 育局布置和相关要求，坚持以教育服务为宗旨，实施“教育富民工程”

，围绕服务新农村建

设，

加大培训工作力度，

不断创新成人教育培训的模式和工作机制，

积极开展农村劳动力转

移培训、实用技术培训、

创业培训、

企事业单位职工岗位培训及各类成人教育培训，为构建

终身教育体系，全面建设更高水平的小康社会提供坚实的智力支撑和人才保障。

二、主要目标

、大力开展农村剩余劳动力转移培训。坚持以服务为宗旨，农民为主体，技能为本位， 就业为导向，

扎实开展农村劳动力转移培训，

结合本镇及周边乡镇产业优势和市场用工需求，

对应往届回乡初高中毕业生、

农村剩余劳动力、

下岗

（失业）

人员等，

开展订单、

定向培训，

适应培训对象的需求，

采取灵活多样的办学形式，

坚持理论学习与实践操作相结合，

提高培

训者的工作技能。

2

、

大力开展各类实用技术推广培训和企事业单位职工岗位培训。

与各有关部门、

社区、

村、企业合作，加强对各单位职工教育工作的协调指导工作，指导各单位（部门）制订全年 职工教育培训计划，

坚持以岗位培训为重点，

灵活多样地开展各种教育培训活动，

确保农村

从业人员培训率达

50%

以上。

、积极开展创业培训。采取多种形式开展全民创业宣传、教育培训活动，突出以农村 党员干部为重点，

全面关心自主创业人员的培训与培养，

着力为农村培养一批基层党员干部

和中青年创业致富带头人。

、积极开展企业中职教育。加强我镇范围的各企业职工的学历教育，不断提高职工中 专、大专及以上文化程度的比例，特别是

35

岁以下青壮年职工要逐步达到高中（中专）以

上水平。

、大力推进社区教育工作。全面推进社区教育实验工作，逐步构建终身教育体系。着 力开展好老年健康、

保健教育，

进一步探索中小学实施素质教育的做法，

探索老年教育活动

的做法，

探索社区成员参加丰富多彩的业余文化活动的做法。

同时，

通过创建学习型企业

（单

位）

，切实把全镇社区教育工作推上一个新的台阶。

6

、充分发挥村（企）文化技术学校的作用，协调、指导各村（企）文化技术学校正常 有序地开展工作，打造油坊一流的村

（企）成人文化技术学校，为构建终身特色文化教育体

系作出应有的贡献。

二、主要工作及措施

（一）加大宣传力度，优化发展环境。

成人教育从人员配备、

办学经费等方面可以看出，

社会对成人教育的重视程度还不够。

我们

在做好工作，

争取实绩的同时不忘宣传好自己。

①

广告式宣传。

一要充分利用好学校现有

的宣传阵地

（展牌、

信息网站等）大力开展宣传工作。二要充分抓住各种会议开拓性地做好

宣传工作。

②网络媒体宣传。我校已建立自己的网站，将自己的工作成绩，以公告的形式

发布出去，并把大量的图片发布到网上，让领导、同行、社会群众看到我们的工作。加强与 有关媒体和各类新闻宣传机构的沟通联系，

使社会各界了解成教、

认同成教、

支持成教。

③

实绩宣传。

只有实实在在的为群众做出了实事，

才能赢得群众的支持。

我们决心创新工作思

路，干出一番大家有目共睹的成绩来宣传自己，这比其他任何形式的宣传都更有力。

（二）注重各类培训

、强化科普培训，提高农民科技素质。根据农民需求，

2014

年我们将举办农副等各类实用

技术培训，

举办送科技下乡活动。以最快捷的速度，让农民直接与科技见面。举办普法宣传

活动，举办卫生保健知识宣传，印发健康保健资料，培养农村致富能手，力争使他们掌握工作计划工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划1-2

门实用技能。

、加强党员培训，增强党员创新素质。在新的一年里，我们要在教育内容、教育形式等方 面，不拘一格，与时俱进，大胆创新。既要有理论的学习，也要有技能的培训，逐步从单一 的纯粹理论灌输向理论学习与技能培训并举转变。

积极协助党委搞好一年一度的党员干部冬

训教育工作。

、要进一步做好劳动力转移培训工作，我们仍要做好农村剩余劳动力转移培训工作，为农 业、农村、农民创收。

、加强安全培训，确保一方平安。今年与镇安监协作对全镇企业负责人、安全员、特种作 业人员、烟花爆竹管理销售人员、农民工、企业职工等举办安全教育培训班。

（三）

、创新教育形式。

坚持因(更多请搜索：wWw.haoWoRd.Com)事、

因人而异创新教育形式。

今年我校将在这样几个方面作一些探索：

一是巡回教育。

由镇统一挑选“科技骨干”组成讲解小分队到村组、企业轮回宣讲；二是现场教育。把示范

基地、龙头企业作为教学现场，把农民直接带到现场去听课、观摩、参观、调查研究或动手 操作。这种形式既直观、形象、具体，又灵活、方便、省力。三是印发科技材料，无偿分发 到村组干部及种养殖户手中，及时推广农村实用技术；四是专题讲座。结合农业学术动态、 重大科技成果推广、

工作现场会、

研讨会等吸收农民参加，

以扩大农民的知识面及对未来农

业的向往。五是加快发展远程教育。

（四）

、不断提高成教干部和教师队伍素质。要进一步加强专兼职成人教育教师队伍建设，

有计划地组织他们参加各种层次的岗位培训和业务、文化进修。让各单位、社区领导干部、 技术人才担当“社区教育志愿者”

，教中学、学中教，教学相长。

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