2020年学校第x党支部工作规划

2020年学校第x党支部工作规划

一、指导思想：

以中国特色社会主义理论为指导，认真学习党的十八届四中全会精神，深入领会习近平总书记“四个全面”理论精髓，全面落实学校党建及党风廉政建设责任制，不断深化党的群众路线教育实践活动，加强学校党的组织建设、思想建设、作风建设、反腐倡廉建设，以“五化五星”基层党组织建设和幸福教育党员领航行动为抓手，努力强化服务功能、提升服务能力，形成晋位升级长效机制，不断提高学校党建工作科学化水平，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用，为建设幸福学校、提高教育教学质量提供坚强的组织保障。

二、党建工作：

第三党支部积极探索党建工作新路子，开创了“双一、二、三、四”党建规划，不断完善充实，把本支部党建工作推向新高。

“双一”：一面旗帜，一个中心。

一面旗帜：十八大代表闫桂珍老师；一个中心：教育教学

围绕本年级教育教学工作这一中心，以十八大党代表闫桂珍老师为我们党支部地模范旗帜，她以丰富的经验和认真负责的敬业精神，带动着感染着身边的同事，我们在这面旗帜的陪伴和指导带动下，教育教学工作更加有了方向。搬迁到新校区，探索新的教育教学常规管理模式，步入正轨。“细节决定成败”，年级从教育教学细节入手，如“站立式早读”，以学校“晨晓”读书的形式入手，开展“晨晓读书”活动。从语文、英语早读的开展，由线到面，带动广大党员和师生要认真读书，认真写读书体会，争做“读书破万卷”的典型，争做“书香家庭”的典型，争做“理论联系实际，学以致用”的典型，并带动广大教师读书，营造良好的阅读氛围。

 “双二”：两个抓手，两面镜子

抓手一：把班主任工作作为年级管理的着力点和突破口。具体做到：重大事情通过每周一的班主任例会，布置一周事物，贯彻学校工作就爱强班主任队伍建设；对班主任队伍，采取培训、帮带、交流等形式，发挥班主任骨干作用、纽带作用，带动科任老师，促进班级管理建设。

抓手二：发挥学团干部的桥梁作用，为了充分提高学生管理能力，责任能力，开创学生管理平台，创办各种社团，培养一批思维活跃、积极肯干，有充分带动性的学生干部，进行协调管理，实现学生自主管理。成为我校一大亮点。

“两面镜子”即党内监督和群众监督。党内监督包括政治监督、思想监督和组织监督。2016年十八届六中全会议审议通过了修订后的《中国共产党党内监督条例》，将党的十八大以来的新实践新经验以党内法规的形式予以固化。第三党支部积极发挥党内监督这面镜子，确立我们党以人为本发展观在党的建设领域的应用和体现，积极接受校党总支特别是其主要负责人，对本党小组主要负责人平时的过问、提醒，并发现问题及时纠正；党支委成员间发现彼此存在问题，也及时向其提出，必要时可以直接向上级党组织报告；党组织主要负责人个人有关事项也要在党内一定范围公开，主动接受监督。

为了更好地保持党同人民群众的血肉联系，更进一步丰富党支部的民主政治、拓宽民主渠道，第三党支部积极发挥群众监督这面镜子，不断完善教职工民主管理，民主监督制度。通过“学校文科群”“学校理科群”以及“三中校园网”等平台，开创了以短信群发为核心内容的“新型民众监督机制”，为党支部乃至党总支提供了一座重要桥梁、一根强有力的纽带、一个党群充分互动的崭新机制。推动群众监督，接受群众监督，倾听群众呼声，切实推进党务、校务公开。

“双三”：“三驾马车”“三重保障”

“三驾马车”：思想建设、组织建设、作风建设

思想建设：强化理论武装党员干部队伍的政治思想素质。认真抓党支部的学习。将十八届四中、五中全会精神和总书记“四个全面”(全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党)理论，作为本学期党员同志学习的重要内容。把党小组理论学习，作为加强支部思想建设和建设幸福学校的首要任务来抓，倡导读原著、学原文、悟原理，把每个问题学懂、学深、学透。在此基础上努力融会贯通，掌握深刻内涵、精神实质和理论体系，形成良好的学习氛围。坚持领导带头抓、带头学、带头用，以班子的学习带动全体党员和全校教师的思想政治学习，使学校领导班子努力成为学习型、务实型、创新型、和谐型的战斗集体。

在时间上，要求每月至少有两次集中学习，并做学习笔记。具体安排如下：

第一次：3月1日，学习内容：习近平总书记在全国“两会”期间的重要讲话；第二次：3月15日，学习内容：第十二届全国人大五次会议及全国政协十二届五次会议精神；第三次：3月29日，学习内容：嘉峪关市“两会”精神；

第四次：4月12日，学习内容：《关于新形势下党内政治生活的若干准则》；

第五次：4月26日，学习方式是党小组研讨，研讨内容：十八届六中全会精神；

第六次：5月10日左右，自学方式，内容是“对党忠诚、献身事业”；

第七次：5月24日，集体学习，总书记在“五四”青年节的重要讲话；习近平在“一带一路”国际论坛的主旨演讲；

第八次：5月31日，集体学习，习近平关于“两学一做”常态化、制度化的批示精神；中央、省委、市委关于推动“两学一做”常态化、制度化会议精神。

第九次：6月14日，集体学习，杨海书记讲党课，题目是

第十次：7月5日，集体学习，关于“七 一”建党节前后习近平总书记重要讲话

健全学习制度。进一步健全学习制度，明确学习要求，严格学习考评。政治和理论学习制度化、系列化、规范化，做到理论联系实际，学以致用。要进一步增强党员领导干部学习的自觉性，加强党性修养，不断提高广大教师的思想水平和政治理论水平，增加教书育人的责任感。开展创建“学习型党组织，争当学习型党员”活动。

切实抓好党员及入党积极分子政治理论学习。充分QQ群“第三党支部党员之家”平台，将新党章、十八届四中、五中全会精神、习总书记系列讲话列入学习教育内容，切实理解把握习总书记治国理政新常态意涵。围绕从严治党新常态，坚定理想信念，毫不动摇地坚持党的领导、推进幸福学校建设;围绕作风建设新常态，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，端正工作的出发点和落脚点;围绕教育事业发展新常态，加深对学校奋斗目标、办学思路、任务要求的理解，对干什么、怎么干真正心中有数，使学校科学发展的方向更加坚定、落实学校决策部署更加坚决、推动学校教育教学各项工作的方法更加规范、高效。采取上党课、召开民主生活会、支部党员大会、开展民主评议党员等多种形式，切实增强学习的针对性与实效性。

大力培育践行社会主义核心价值观。教育和引导党员干部及全体师生传承中华民族传统美德，弘扬社会主义时代新风，积极参加各种公益活动，用爱心传递温暖，用真心呵护道德。让富强、民主、文明、和谐为主要内容的国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治为主要内容的社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善为主要内容的公民个人层面的价值准则入脑入心。强化教师职业道德建设，坚持以自律与他律相结合，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，深化师德承诺、争做师德标兵等系列主题教育，构建和完善师德评价机制，使社会主义核心价值体系真正成为广大党员干部及教职工的价值追求和自觉行动，让学校成为社会主义核心价值观的培育和践行基地。

加强党员干部队伍管理，落实党建工作责任制

组织建设：对党员队伍的规范管理，努力提高党建工作科学化水平，做好组织发展工作。要抓好入党积极分子队伍的培养和教育工作，办好业余党校，在广大青年教师中实施普及党的基本知识，吸引更多的青年骨干教师向党组织靠拢，储存发展的后备力量。重点把那些在教学一线中思想进步、业务精良，符合条件的优秀青年教师纳入发展视野，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，有计划、按程序严格做好入党积极分子与新党员的教育、培养、考察工作，做好2018年度我校党员纳新及预备党员转正工作。目前本年级组有苗永蓉、周新存等年轻同志，将积极帮助其成长！

做好党费收缴和党建宣传工作。对党员的党费额度做详细核算，并严格按照程序做好每月一次的党费收缴工作，在每月中旬前，按时把党小组成员党费上交党总支。为方便大家交费，采用微信支付、支付宝转账、现金交付等形式，灵活多样，迅速便捷。收交过程中注重发现和培育先进典型人物、典型经验，积极向上级党建报送党建信息，不断提升我校党建工作快捷度和知名度，也为党小组推优工作做前期考察。

做好2017年度党员信息数据库的维护更新工作。安排专人对本年度我校各支部党员增减情况进行系统摸底核实，对组织关系转入我校党员的基本信息录入2017年度党员数据库，并及时上报县教育局党委。

作风建设：持续推进作风建设，将以“为民务实清廉”为主要内容的群众路线教育实践活动常态化，让党员干部经常 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，牢牢把握“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”要求，自觉践行“三严三实”，做到不忘恩、不忘本、不懈怠、不忘为，增强党的意识，忠诚党的信仰、党的宗旨、党的事业，在党言党、在党忧党、在党为党，勤勤恳恳干事创业。健全完善以民主集中制为核心的议事规则、决策程序，班子成员要充分发扬分工协作、集体决策的优良传统，加强对重大问题的集体研究，提高决策水平;牢记“两个务必”，养成“八个方面”的良好作风，密切同群众的联系，时刻将师生家长放在心里，以实际行动和突出业绩切实回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，把心思用在工作上，用在全心全意为教职工谋利益上，保持和发扬干事创业的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。为此要不断强化教育与监督，推进党风廉政建设，做到以下几点：

1、坚持预防为主、教育在先的方针，深入开展党风党纪教育。深化“三严三实”学习教育活动，在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢思想道德防线。领导干部要增强遵纪守法的自觉性和反腐倡廉意识，提高拒腐防变能力。全体党员要自觉做群众的表率。要求教职工做到的，党员干部要首先做到，工作不以权谋私，要勇于牺牲个人利益，顾全大局;要关心职工生活，给职工排忧解难。在工作中尊重客观规律，实事求是，对成绩不夸大，对缺点不隐瞒，努力做到公正、公平、公开。广泛深入开展廉政文化活动创建和廉政文化进校园活动，营造风清气正的良好氛围。

2、认真落实党风廉政建设责任制。学校领导干部要认真执行“廉政准则”的各项规定，在提高自身思想道德和廉洁自律方面率先垂范，强化对各自职责内的党风廉政工作的责任意识。强化廉政风险防控机制建设，严格执行领导干部个人事项报告制度、诫勉谈话制度、责任追究制度、“三重一大”日常报告制度，自觉接受上级党组织的监督，保证每一位干部廉洁奉公。

3、以党风促师风，加强师德师风教育。以治理在职教师有偿补课为重点，进一步规范教师从教行为，严格要求教师，净化育人环境。

三重保障：制度保障、人才保障、物质保障

制度保障：首先，坚持“三会一课”制度。认真开展每学期一次的民主生活会，召开专题组织生活会。党员个人做自我剖析，按照准备好的分析材料逐个进行对照检查，开展批评和自我批评，并在教师中进行民主评议、党员互评。对民主评议满意度低于50%的党员，党组织要引导深入找差距，做自我检查和自我批评。严格落实“三会一课” 制度、党员活动日制度、民主生活会制度等，做好党员年度目标管理工作。根据党委指示精神和党总支要求，切实组织好以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点的专题民主生活会。

（1）支委会安排：每月2——3次，月初商讨安排集体学习内容及落实计划；（前边有列举，不再赘叙）

月中研讨商榷安排落实以班级为单位的“主题班会”如下设置：学生使用收集“危害大汇操”；“百善礼仪为先，万思安全最重”；“远离毒品，关爱未来”；

月末，根据学校校历，商讨布置安排年级组内教育教学工作的各重大事项，做到“一月一事”，每事事前有计划、事中有落实、事后有总结。月事如下：三月“文明礼貌”教育活动启动；四月弘扬传统文化主题教育月活动；五月“法治教育”活动；考试诚信教育；六月“安全教育月”活动；校园开放日活动。

（2）支部党员大会：一月两次，与党支部学习计划中集中学习相一致

（3）党小组会：分语数外党小组和综合党小组，在集中学习的支部党员大会后半段，进行分组学习和研讨。

（4）一课：一学期进行一次，由支部书记根据党总支要求，内容视学习要求而定

其次，全面推动“全员导师制”。 落实“党员干部联系班级、帮扶困难学生”活动，贯彻学校“全员导师制”建设，探索“全员导师制”实施办法，建立“导师工作手册”，制作“党员联系群众登记表”，把每一位党员联系所任班级，联系帮扶困难学生分配到人，深入班级、深入教师、深入学生，访学情、问教需、解学困，帮助教师提高教学水平，帮助学习困难学生提高学习水平，帮助生活困难学生解决生活困难。真正担起“寄宿制”下学生情感生活学习中可能存在。

再次、健全学习制度。进一步健全学习制度，明确学习要求，严格学习考评。政治和理论学习制度化、系列化、规范化，做到理论联系实际，学以致用。要进一步增强党员领导干部学习的自觉性，加强党性修养，不断提高广大教师的思想水平和政治理论水平，增加教书育人的责任感。开展创建“学习型党组织，争当学习型党员”活动

持续贯彻手机管理制度和请销假制度以及文明班级考核制度，是学生管理不留漏洞，并纳入常规班级管理考核和宿舍管理考核之中，成为“文明班级”考核的重要依据。

人才保障：充分调动党员干部的积极性，开展优秀党员领航行动。以“幸福在岗位，我是领航人”为主题，以幸福教育“先锋岗”为载体，引导广大党员立足岗位，积极投身幸福学校创建工作，协力打造“学园、乐园、家园”， 在不同的教育工作岗位上发挥先锋模范作用，努力实现“推出一位领航党员，竖起一面先进旗帜，带出一批示范岗位”的行动目标，使学校真正成为名副其实的“学生快乐、教师乐业、家长满意、社会公认”的幸福学校。

树立新时期党员形象。在党员中深入开展“党员示范岗”活动，教育党员把加强学习、理论武装同改造世界观，改进工作作风结合起来。以提高党员教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业，教书育人，为人师表为重点，以“党员示范岗”为抓手，通过学习，树形象、促发展，凝聚人心，促进和谐；开展岗位练兵活动，引导党员做业务标兵，让群众实实在在地感到“党员示范岗”活动取得的实际效果；完善一线党支部建设为切入点，深化“攻坚一线党旗红”党建品牌，提升每位党员的素质和能力，发挥党员带头示范作，做到重要岗位有党员、主要骨干是党员、关键时刻见党员，形成“一个支部一座堡垒、一个班组一块阵地、一个党员一面旗帜”。

广泛宣传模范教师。开展党员教师民主会，讨论并明确党员教师应该着重在哪些方面作出“示范”，重点加强党员教师在“修师德、练师能、铸师魂”方面的示范引领。对照各项标准，评比“党员示范岗”教师，整理先进事迹，在学校宣传橱窗、网站和各级各类新闻媒体及时报道，营造浓厚的党建氛围。

物质保障：党总支按照十八大提出的“建立稳定的经费保障制度”的要求，强化基层党组织开展工作的物质保障机制，加大工作经费投入，强化开展基层组织建设的物质保障。建立基层组织幵展工作的物质保障机制，建立完善以政治激励、经济保障、帮扶解困为主要内容的党支部激励保障机制，善党支部激励、关怀、党员的帮扶。根据困难党员的贫困原因，因人制宜,分类实施帮扶,确保帮扶取得实效。建立健全谈心谈话、走访慰问等制度，及时了解和掌握党员的思想动态和工作生活情况，把深入细致的思想工作和帮助党员切实解决生产生活实际问题有机结合起来，使党员感受到党组织“家”的温暖，增强党员的归属感和自豪感，增强党组织的凝聚力和向心力。

“双四”：四大工程、四大亮点

加强“四大工程”建设，即党建促“组建”“班建”“工建”“学建”。

“组建”即加强年级组建设，积极响应学校分级管理制，创新本年级组教育教学创新，探索“寄宿制”下的历新模式，做学校制度创新的“领头羊”。一如既往做好年级教学常规管理，细化、落实、督查，提升整体管理水平。

“班建”即加强班级管理建设，以班主任工作为抓手，落实好学校各项常规管理；以班会为思想建设主阵地，开好主题班会，强化“三观”，预防为主，未雨绸缪，把学生不良行为克服在萌芽状态。

“工建”即加强工会和妇女工作。以党建思想为指导，本着“师生共同发展”为宗旨，积极开展“暖心”工作，组织党员解决困难群众在工作、学习和生活中的困难，关心他们生活；组织承办职工红、白事务，帮助职工在重大事情上顺利过度，稳定教职工情绪，关心教职工生活，并把相关实情积极反映到党总支；组织教职工文体活动，丰富学校广大教师的业余文化生活。发挥好工会女职工委员会在维护女教工权益、激发女教工工作热情、推进学校工作开展等方面的职能；加强与民主党派和党外干部、教师的联系，着力培养党外政治、业务骨干，认真倾听党外人士的意见和建议，组织好党外人士建言献策征文报送评选工作，充分调动党外教职工工作的积极性。

“学建”加强年级组学生会、共青团工作。指导共青团和学生社团以及学生会发挥带头作用，以学校各项社团活动、礼仪活动、升旗仪式、国旗下讲话，环境小卫士等等形式，对青少年学生进行爱国主义、文明诚信、动手实践、科学素养、心理健康、文明上网等各方面的教育；加强对团员的先进性教育。实行分管共青团工作的党总支成员定期上团课制度，办好青年业余党校，对团员进行党的基本知识教育。加强共青团思想、组织、队伍建设，进一步提高我校团队工作水平。

“四大亮点”：反响强烈、硕果累累

“新生入学教育”。把以往单一的入学“军训”，演绎成全方位的素质教育，包括“诗词诵读”“歌咏比赛”“内务整理”等，奉行“德育为先”教育，服务于班集体凝聚力的强化，逐年丰富内涵，实现入校新生由“走读制”尽快过度到“寄宿制”的顺利转变。

“成人礼”反响热烈。学校首届“成人礼”活动暨2016届毕业生典礼，开创嘉峪关市该活动先河，开创学校宣传新局面，营造良好社会舆论氛围，并协助2017届高三毕业班再次举办“成人礼”工作，使学校工作实现年级交流合作、齐抓共管、正当竞争、合理配置。

“学生自主管理”的开展丰富多彩。为了提高学生管理能力，促进学生综合素养的综合提升，培养二十一世纪领导型、创新型人才，第三党支部推动本年级组学生进行自主管理的实践尝试，坚持“自我教育、自我管理、自我服务”的“三自”原则，开展了内容丰富、形式多样自主管理领域，如常规管理中的考核，下午自习课的纪律督察、卫生监管、阅览室管理、社团活动、文明班级考核、各项活动中的迎宾礼仪、会场布置等等，如由学生自己设立“读书社”，开设年级“阅览室”，号召全体学生积极捐赠书籍，登记造册，安排学生轮流值周，类似活动有声有色，秩序井然地开展，即提高学生自主管理能力，又减轻年级管理压力，即实现学生自身发展，也成为老师的小帮手，还能在学生中发挥积极带动作用，真正实现师生“共赢”局面。一年来，学生自主管理活跃在学校各个领域，成为学校对外宣传的一道靓丽的风景线。

“公民意识教育”： 公民意识教育是社会主义民主政治与构建和谐社会的基石。党的十七大报告明确指出“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念”。公民意识教育可以通过体验公民生活来完成。在班级和校园生活中，党支部带领年级组为学生努力营造公民意识的体验机会。

为迎接新一轮课程改革，积极应对以核心素养为中心的课程改革的新形势，落实高中思想政治课立德树人的根本任务。第三党支部带领本年级政治学科教师，立足培养学生公民意识，进行有效的教学创新实践活动。围绕公民意识教育，进行教学创新活动，实现提升学生核心素养这一目标。从思想政治课程的课堂教学、特色讲座、学生自主学习、调查研究、主题班会、成果展示、社团活动等方式手段和形式入手，充分挖掘校本教学和社会教育资源，进行实践性研究，使学生在参与中完成真实的学习，达到认知、情感与素养的和谐而充分的发展，具体包括两个方面：

一、政治课教学，是发挥学生“公民意识”教育的主阵地，在有意义的学习中培养学生核心素养。通过“三维”目标的重设、构建和生成，探求思想政治课教材中分散的关于公民意识的教学内容，形成系统化理论化的校本教材。

二、教学创新与拓展。借助“三中大讲堂”这一平台，实现“请进来、走出去”形成特色教学；结合学校德育教育，开展“主题班会”、“成人礼”仪式等教学创新，推动教学改革。

这两个方面的实践研究，辐射到包涵“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养的“文化基础、自主发展、社会参与”三个方面，极为符合思想政治课课程标准中“立德树人”要求和新课程理念。

拟创新点：在努力实现国家课程校本化、校本活动课程化、教学创新常态化的过程中，开发出高中思想政治课关于“公民意识”教育的校本教材；践行了高中思想政治课教学在创新活动中，就如何提高学生核心素养培养问题，探索出一些具体可行的具有教育价值的综合教育方案。

三、宣传工作

做好迎接2017年度党建工作、党风廉政建设工作、宣传思想与文化建设工作、文明单位创建等验收、考核工作。要提高认识，强化责任意识和质量意识，对照考核验收标准，逐项认真自查，发现问题，自觉主动落实整改，不断提高工作水平；做好总结，突出亮点，提炼好特色、典型经验，能够使我校党建各项工作在上级领导的检查、考核中独树一帜，赢得好评；注重宣传发动。迎检不是某一个部门的事，事关全校大局。要制定切实可行的方案，做好宣传发动工作，在全校积极营造浓厚的迎检氛围。通过此项工作，密切干群师生关系，振奋全校上下精神，推动各项工作上新的台阶。

1、坚持主动宣传、正面宣传、有效宣传的原则，通盘规划一学期的宣传工作重点，紧密结合建设幸福学校重点工作，坚持正确的舆论导向，努力营造有利于促进改革创新，有利于维护学校稳定的良好的舆论氛围和文化环境。

2、注重教育政策解读、先进典型报道、舆情分析引导，大力宣传学校各项成就和先进事迹，形成宣传合力，扩大宣传效应。特别是加强学校亮点工作、先进人物(名师、名生)的宣传力度。

3、发挥好网络、橱窗等媒体的宣传作用。办好宁阳实验高中信息网、微信、微博，加强对学校宣传栏的管理、维护和检查督促，及时更新校园宣传栏的内容，把宣传栏办成师生员工、家长了解信息、学习理论、丰富业余生活的重要阵地，努力营造良好的校园文化氛围。

4、强化与上级新闻部门的沟通协调能力，建立健全与新闻媒体联动合作机制，用好在宁阳电视台开辟的我校固定时段，及时向各级媒体报送我校教育教学改革动态、经验、典型人物等方面的信息，着力推出一批重头稿件，进一步提升学校在社会上的良好形象。

5、及时关注嘉峪关在线、三中校园吧的动态，有效掌控舆情，切实维护学校教育教学秩序的稳定。

6、服从上级、学校的安排部署，出色完成领导交办的其它工作。