大理一小年度上学期学校工作计划

大理一小年度上学期学校工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针及省、州、市、镇的各项要求，以继续加强义务教育学校标准化建设为主线，以实施学校规范化、精细化管理为主要措施，以实现义务教育均衡发展为目标，全面实施素质教育，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展”的工作思路，按“一校一品一特”加强校园文化建设，坚持立德树人，全力提升教学质量，促进学校内涵发展、科学发展，提高义务教育整体办学水平和教育质量，努力办好让人民满意的教育。

二、工作目标

1、加强学校安全管理，牢固树立“安全第一”的意识，提高学校安全管理水平，创建平安和谐校园。

2、加强德育工作，提高德育工作实效性。全面加强未成年人思想道德建设，按“六好”标准积极创建“省级文明校园”，促进全国文明城市的创建。

3、继续加强学校标准化建设，确保学校在国家教育部义务教育均衡发展评估验收检查中达标。

4、增强教师队伍凝聚力，提高教师教学竞争意识，扎实开展校本教研，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，努力提高教育教学的质量。

5、加强教师队伍建设，提升学校科学管理、精细化管理水平，发挥学校兴趣小组的优势，依托道德讲堂及红色影院等活动的开展，提升学校文化品位，凸显学校办学特色，促进学校的内涵发展、可持续发展。

三、工作措施

（一）加强教师队伍建设

1、加强党支部建设，积极创建“五强五好”党组织。全面开展“云岭红烛•育人先锋”创建活动，把传承弘扬红色精神与培育社会主义核心价值观相结合，促进教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者；把党支部和党小组建在年级、学科和教研组上，发挥党组织和党员教师作用；围绕“立德树人”的目标，发挥党员先锋作用，带动广大教师甘守讲台、争做“四有”教师；注重学校党建工作顶层设计，让党建工作“管的好”；推动党建工作与教育教学业务“春风化雨、润物无声”。通过创建活动，努力把学校党组织建设成政治引领强、立德树人好，堡垒作用强、改革发展好，党员队伍强、教书育人好，制度保障强、党纪校风好，党建作用强、办学治校好的“五强五好”党组织，以推进学校党建工作规范化建设，把学校建成永远跟党走的红色校园、风清气正的人文校园、师德高尚的阳光校园、成长出彩的青春校园。

2、加强领导班子建设，不断提高领导班子教育教学管理与发展的能力。一方面牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性，提升执行力，积极深入课堂、深入教学教研一线，围绕质量抓服务；另一方面扎实推进党的作风建设，认真实施“廉洁教育”，进一步强化领导班子“四个意识”（责任意识、管理意识、服务意识、创新意识），树立“三个形象”（政治形象、工作形象、作风形象），弘扬“两个精神”（团结协作精神、无私奉献精神），充分发挥领导班子的领导效能。

3、切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。认真执行《中小学教师职业道德规范》和《大理市中小学教师行为规范“十要”“十不准”》，让教师树立正确的教育观、质量观、人生观，以高尚的道德情操和高质量的教育教学水平赢得学生、家长、社会的尊重。继续开展每周一次的政治业务理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，充分尊重学生的人格，尊重学生的创造性，建立平等和谐的师生关系，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。积极倡导四种精神——对教育事业的奉献精神，对所有学生的关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创新精神；树立正面典型，弘扬先进事迹，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律；主动加强家校联系，做好家访工作，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。

（二）加强义务教育均衡发展学校达标评估验收工作

义务教育均衡发展是在义务教育阶段，合理配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距，办好每一所学校，教好每一个学生。本学期，大理市要接受国家教育部义务教育均衡发展督导评估验收检查。因此，要继续加强我校义务教育均衡发展学校达标评估验收工作。

1、进一步提高认识、落实到位。要继续把义务教育均衡发展学校达标评估验收工作纳入重要工作日程，摆到突出位置，作为推进义务教育均衡发展的一件大事来抓。学校行政统一负责达标验收工作的组织协调工作，做到任务分解、分工明确、落实责任、化整为零。继续认真学习《义务教育学校办学基本标准》《义务教育均衡发展评估验收指标体系》等一系列各级各部门相关文件及精神，以明确现阶段的工作重点、难点和突破口，制定相应的措施，确保在规定时间内完成达标验收任务。

2、进一步健全机制、以评促建。要以此次达标验收为契机，进一步健全完善学校各项管理机制，加强学校标准化建设，全面实施精细化管理，更加注重内涵发展。通过此次达标验收，推动学校建设标准化、管理规范化、精细化、科学化，全面提高学校整体办学水平。

（三）积极创建“省级文明校园”，促进全国文明城市的创建

以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境改善等方面开展工作，积极创建“省级文明校园”，促进全国文明城市的创建。

    1、高度重视，坚持原则。充分认识文明校园创建工作的重要意义，将创建工作纳入年度工作任务，成立创建领导小组，全面负责创建工作，切实把创建文明校园工作落到实处。坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动的全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级和每个师生员工，夯实校园文明根基。

    2、精心组织，力求实效。充分利用学校电子屏、宣传栏、黑板报等渠道积极营造文明校园创建舆论氛围，依托校园广播、国旗下讲话、班会、少先队主题教育等形式多样的活动方式，提高创建文明校园的参与率和知晓率，使创建文明校园入脑、入心。提倡讲文明话、做文明事，告别不文明行为，做到“四个一”：一班一片，全校网格划分，责任落实到具体人身上；一天一事，事事关于文明，时时关注文明；一鼓作气，不懈怠，集中精力全力以赴；一以贯之，始终坚持，不虎头蛇尾，一阵风。

（四）加强德育工作，全面提升学生的品德水准

构建和谐的德育体系就是要着眼于人的全面和谐发展。德育为首，育人为先，以人为本，注重实效，明理、激情、导行，真正使德育要求入脑入心，真正使每个孩子先成人后成才。

1、坚持德育常规：坚持每日积分，每周五进行流动红旗评比制度。坚持每天一次的红领巾广播。举行升降旗仪式，并坚持国旗下讲话制度。星期一的国旗下讲话，学校制定每月的教育主题，由校长、书记、副校长轮流讲话；星期五的降旗仪式，由值周教师进行本周工作总结，颁发流动红旗，使德育的教育内容更贴近学生的实际，增强国旗下讲话的实效性。坚持每天上午、下午放学排队，教师送队制度。各班坚持开展好学生的礼仪教育，发挥好礼仪示范岗的表率作用。

2、加强法治教育，增强法治观念。努力营造积极、阳光、公平、法治的校园环境，开展以“法治校园”为主题的教育活动，通过法治讲座、法治课堂等活动载体，同时有效整合家庭和社会的资源，不断提升学生的法律素养和法律意识，使他们从小就知法、懂法、敬法，了解法律的威力，不触犯法律，学会用法律保护自己。

3、机制更新，体现人文性。针对学校实际，努力形成“学校——家庭——社会”三位一体的教育网络，做到有统有分、有轻有重，切实保证德育工作有序开展。进一步完善学校、家庭、社会三结合的德育运行机制，开展共建、共管、共育活动。通过家长委员会、家长会等形式多样的定期交流活动，增强家长、社会对学校德育工作的重视程度，也让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共育新人。

4、开展游学活动，以游促学。为进一步拓展学生视野，提升学生综合素质，继续开展游学活动，让学生走出校门，融入大自然，给学生一个体验、学习和发现的空间，丰富阅历，增长知识，锻炼人际间的交往能力，培养学生的团结协作意识，增强学生体魄，考验学生意志。

5、开展道德讲堂活动，提升学生思想道德修养。为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生的思想道德修养，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式继续开展道德讲堂活动。

6、开展红色影院活动，培养学生思想道德情操。红色文化是中华民族的特色文化。红色文化教育活动是提高学生思想政治教育水平的有效途径。为全面实施素质教育，传承与弘扬红色文化，打造红色校园，特开展红色影院活动，丰富学生的课余生活，培养学生的思想道德情操。

7、加强班级文化建设。班级文化是一种无形的教育课程，具有无形的教育力量。班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分。一个优秀的班集体，离不开良好班级文化氛围的熏陶。每个班级要立足于学校、班级和教师的特点，继续加强和完善班级文化建设，逐渐形成富有个性特色的班级文化。

8、实施“雷锋银行”道德行为管理，加强学生的思想道德建设。“雷锋银行”是仿照银行的运作方式，以学生中的“文明行为和道德善举”为主要内容，以“银行储蓄”为手段，以“榜样教育”为途径，以“激励提高”为目的，培养孩子的爱心、责任心，促使学生养成良好的行为习惯，成为讲道德、守诚信、重合作、求发展的新时代小公民，从而切实加强学生的思想道德建设。

（五）加强教学常规管理，扎实开展教研活动，努力提高教学质量

1、加强教学常规管理工作，实行“双轨”运行，即教学常规管理工作由教务处检查、抽查，与年级、教研组相互交流学习并行的方式来落实，健全管理的制度和方法，探索省事、省时的实效管理方法，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、强化听课制度。坚持行政领导推门随堂听课制度，听课后及时与上课教师进行交流，提出改进意见和建议，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促进我校课堂教学质量的提高。

3、扎实开展教研活动。教育科研活动的有效开展，能提高教师的理论修养，更好地指导教学实践，促进教师的专业发展，提高教育教学的质量。为了确保每位教师主观能动性的充分发挥以及教研活动的扎实有效性，本学期继续分学科、分年级段由教研组长负责于相应周次的周三下午两节课后开展教研活动，以探索扎实、有效的教研模式，促进教研及教学质量的提高。

4、强化质量意识。教育教学质量是学校发展的生命力。各年级、各学科均要把好质量关，扎扎实实完成好学科教学任务，认真抓好课前备课、课堂教学、作业训练及课外辅导的质量，注重对学生进行培优补差，同时讲究培优补差的方式、方法。认真做好阶段性检测，测试之后要做好质量分析，及时查缺补漏。

5、狠抓毕业班工作。毕业班工作是本学年教育教学工作的重点。毕业班教师要扎实抓好教学，认真钻研教材，认真研究历年来考试的题型、覆盖面、重点、不同点等，从而增强教学的针对性。学校要认真做好毕业班的服务工作，及时掌握毕业班学生学习的情况。

6、抓良好学习习惯的培养。培养学生良好的学习习惯是提高教育教学质量的关键。特别是低年级，正是学习习惯培养的黄金时期。本学期我们将继续重点抓好学生书写的习惯和阅读的习惯。每个班要落实好每周二的阅读课，并认真使用好阅读记录本。

（六）加强体育、艺术教育工作

1、坚持以“健康第一”为指导思想，让学生快乐健康成长为教育宗旨，认真贯彻落实《体育、卫生工作条例》，积极开展丰富多彩的体育活动，进一步加强学校青少年校园足球队的培养。

2、落实两操和大课间体育锻炼时间，加强对课外活动的管理，培养学生自觉锻炼的意识，加强体育锻炼，增强学生体质，促进学生的身体健康。

3、充分发挥学校兴趣小组及乡村少年宫的优势，加大艺术教育的力度，结合学校的实际情况，因地制宜地开展校内外艺术教育活动，培养学生的艺术鉴赏能力及艺术水平，逐步提高学校的体艺竞技水平。

4、加强各功能室的建设管理。学校功能室是实施素质教育的重要条件保障，是整合教育资源、提高学生动手能力和综合实践能力的重要途径。加强和完善学校各功能室的建设及科学化管理，落实管理制度，提供优质服务，充分发挥各个功能室的综合效益，以推进学校标准化、科学化、规范化建设，促进学校义务教育均衡发展和教育质量的提高。

（七）加强学校安全管理，创建平安和谐校园

　  1、高度重视学校安全工作。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗等各项预防措施，规范学校安全管理。坚持一岗双责，强化责任落实。抓好安全教育与培训，不断强化师生安全意识和安全防范能力、自护自救能力。抓好安全工作巡查与监管，加强人防、物防、技防、消防工作，形成长效机制。杜绝校舍安全事故、饮食饮水安全事故、校内及学校组织活动中重大安全伤害事故的发生。配合公安等部门，加强对学校周边治安秩序整治，为学校广大师生创造良好的学习和生活环境。

2、强化学校卫生工作。学校卫生工作直接关系到每一个学生的健康成长。加强学校卫生管理工作，对学生进行健康教育，重点培养学生良好的卫生习惯，加强学校环境卫生的管理，同时监测好学生的健康状况，切实做好学生传染病、常见病的防控工作，完善学校公共卫生安全事件预警机制，以促进学校卫生工作步入规范化、制度化的管理轨道。

（八）抓好工会工作，健全民主管理

1、学校工会要在学校党支部的领导下，积极围绕学校的教育、教学中心工作，深入开展岗位练兵活动，推动学校的教育改革。

2、认真贯彻《工会法》，实行民主管理、民主治校，充分发挥教职工大会的作用，大力推行校务公开。

3、积极开展教职工文娱健身活动，促进教职工的身心健康。

（九）强化后勤管理，提高服务意识和水平

1、加强经费的管理和使用，加强学校财务管理，实行校务公开。提倡艰苦创业，厉行节约。

2、认真做好设备的购置工作，努力改善办学条件。按照程序，积极做好教学设备的添置、采购和维修工作。同时，积极筹措资金，美化和绿化校园。

努力提升学校的办学品位，精心打造学校的品牌效应，这是我们共同的目标。校兴我荣，校衰我耻，我们全体师生在新的学期中，必须精诚团结、艰苦奋斗，凝心聚力抓质量，真心实意谋发展，开创学校工作

的新局面！ 

大 理  一 小

                                 2017年8月28日

2017—2018学年度上学期工作行事历