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2023年幼儿园工作计划

发布时间:2023-04-14 08:47:36 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

学前谱新篇发展绽新颜

——2023年幼儿园工作计划

满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我们走过了艰辛与发展的一年。2022年,在全体教职工的共同努力下,我园先后荣获“师德师风先进校”、“县消防安全化标准化管理学校”等荣誉称号。4名教师先后荣获“河南省中小学幼儿园骨干教师”、“市级文明教师”、“县级文明班级”荣誉称号,7位教师参与的市、县级课题在今年结项,13教师先后在省、市级教师三项比赛、市级中华诗词比赛中获一、二等奖的好成绩,在此,向大家表示衷心感谢。

日月开新元,天地又一春,随着党的二十大胜利召开,2023年必将是充满机遇和挑战的一年。将凝心聚力,奋力拼搏,以二十大精神为指导,以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为抓手,以《幼儿园保育教育评估指南》为指挥棒,以幼儿园三年发展规划为落脚点,以师资队伍建设与校园“动文化”内涵建设为重点,直面挑战、抓住机遇,推动学前教育高质量发展。

一、以“党建”“师德师风”建设为亮点,筑牢全体教职工思想根基。

1. 党建领航促发展

2023年坚持以“飞翔蒲公英”党建品牌为主题,全面建设“党建+育人”亮点特色工程。紧扣立德树人根本教育任务,聚焦红色教育,根植红色基因,让红色教育走进课堂,让红色精神浸润童心,让红色薪火代代相传。积极开展“主题升旗仪式”“红色故事会”“红色亲子共读”等系列活动。

建设“党建+业务”主责主业工程。坚持党建工作与教育工作同谋划部署、同落实推进,将党建渗透到教育教学全过程各环节。抓住“7.1建党节,10.1国庆节”等重要时间节点组织实施教育,每月每位教师一节思政课,根据孩子的年龄特点开展思政教育。

2.师德师风建设促内涵

通过开展师德宣誓、“心中的好老师”评选等形式多样的活动,使全体教师适应德育教育的新形势,定期挖掘身边的师德先进典型,认真讲好自己的师德故事,发挥典型引领示范作用,激励全体教职员工进一步强化师德教育、践行师德规范。

同时,结合“三八妇女节”“教师节”等节日契机,组织庆祝活动,提升教师职业幸福感。让教育变成教师生活必不可少的一部分,成为教师毕生追求的事业。

二、以“提升保教质量”为重点,发展多元化课程,促进学前高质量发展。

1. 多措并举,促进保教质量提高

随着党的二十大胜利召开,学前教育已经成为儿童素质教育的坚实起点,优化幼儿园一日活动,体现以游戏为基本活动的幼儿园课程模式,努力提高幼师专业水平和幼儿园整体保育质量,坚持“保教结合,保教并重”的原则,让幼儿在活动中学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美。

2.坚决杜绝“小学化”倾向

高质量的学前教育致力于培养儿童“勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”,而非提前教授小学的学科知识。《义务教育课程方案(2022年版)》中加强了学段衔接,提出小学一、二年级课程必须注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。学前教育应以提升儿童综合素质为己任,充分发挥现有游戏化、生活化课程的优势,为小学阶段的素质教育做好充分准备。学前素质教育应注重儿童整体素质,包括个性发展、创新精神和实践能力的提高,关注儿童学习潜力的发挥。此外,学前素质教育还要参照每个个体的生命体验,融合儿童的生活与经验世界,与小学、家庭和社区开展深度互动。

3.切实落实《幼儿园保育教育质量评估指南》

“能抓住活动中幼儿感兴趣或有意义的问题和情境,能识别幼儿以新的方式主动学习”“发现每个幼儿的优势和长处,促进幼儿在原有水平上的发展”,随着教育部《评估指南》的实施,教育评价已成为实施素质教育的重要因素之一。以上的要点,都充分体现了素质教育的要求,只有切实落实《评估指南》中的要求,才能将素质教育理论落地,全面促进学前儿童素质提升。

三、以“提升家长家庭教育观念”为突出点,切实发挥教师辐射引领作用。

一个成年人身上所有的问题,差不多都可以从他的童年生活中找到答案。对儿童的基本认识,或者正确的儿童观,是我们教育的一个起点,也是我们整个家庭教育的起点。不打不成才,一打分数来,棍棒底下出孝子等等,这样的观念已经不值得提倡。

新的学年,我们会以班级家长线上学习与讨论分享的方式,组织家长收听家庭教育先进理念,发挥教师辐射引领作用,提升家长家庭教育理念。如帮助孩子树立自信的理念,父母要学会发现孩子的长处。准确了解孩子,顺着孩子自己的天性走,协助孩子成长;如最好的教育是帮助孩子成为他自己的理念,帮助孩子体验真正的幸福感,不把上名校当作家庭、父母、孩子成功的典范,让每个人找到自己,成为更好的自己才能幸福;如形成爱阅读的家庭氛围的理念,《朗读手册》里面引入一首诗,“你或许拥有无限的财富、一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。”阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉,阅读能力的培养、阅读兴趣的培养、阅读习惯的培养是从家庭开始的等等。

四、以“安全后勤防疫”为保障点,切实保证各项工作平稳开展。

1.加强安全巡视,对幼儿园的设施设备,饮食卫生进行全面定期检查,杜绝安全隐患。

2.提高安全意识,对教师加强突发事件的处理能力的培训,进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。

3.加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。

4.做好幼儿及教职工的健康检查,

5.按照防疫要求开展各项工作。做好新入园幼儿的体检登记工作,并做好全园幼儿的健康档案。扎实做好特殊儿童管理工作,做到认真分析查找原因及对策,切实提高幼儿的身心健康。

6.加强保育保健培训工作,全面提高后勤人员的思想素质和业务素质,努力增强服务意识,提高服务质量和服务水平,努力形成后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风。

7.强化责任意识,抓好安全和综治工作。继续坚持“安全第一,预防为主”的方针,规范、健全、落实综治和安全工作的各项规章制度,责任到人;建立责任追究制:确立园长是安全第一责任人,班级安全班主任是第一责任人,课堂安全主班教师是直接责任人。幼儿园将与教职工签订“安全工作责任书”,以增强全体教职工的安全卫生防范意识,确保幼儿园平安,师生安全。

新的一年,全体教职工将以党的二十大精神为引领,服务好教学,服务好师生,办人民满意的学校,坚守初心,一起向未来!

2023年1月30日

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