2022年小学六年级复习备考方案

2022年小学六年级复习备考方案

为了加强对六年级毕业班教学质量的管理，全力做好毕业班备考工作，努力提高毕业班教育教学质量，特制定本方案。

一、成立备考小组

组长：何海涛

副组长：李萌

组员：语文、数学、英语老师

二、毕业班成绩现状分析及目标设定：

从本学期月考一到期中测试成绩上看，语文优分率上升3个点，高分率下降7个点，均分和优分率保持不变；成绩较稳定；数学优分率和高分率均上升7个点，但及格率下降7个点，并有低分率，均分保持不变；英语的及格率、优分率保持不变，均分和高分率略有下降。与去年期末统考测试相比，语文、数学、英语、科学成绩均有所下降。品社在各率上均有所上升，均分上升4个点，优分率上升3个点，高分率上升17，进步较大；科学均分下降17个点，及格率下降14个点，优分率下降42个点，率分率下降62个点。总体来说，各学科均有上升空间，希望各任课老师，针对本班学生情况进行详细、客观的现状分析，根据分析，互相探讨，提出合理有效的措施和建议。

我校根据实际目标定位：

本学期在乡镇排名中，语文、数学、英语均进入前五。

三、主要措施：

按照中心学校的指示，建立“备、教、辅、改、评、析、查”常规教学检查制度。

具体做法是：

1、高度重视课堂教学，充分利用教学资源,提高课堂教学的有效性。同时不能“舍本逐末”。这个“本”就是教材，不能丢开根本去一味地追求其它的信息资料。

2、高度重视教学过程的管理。主要在教会学生学习方法，学习习惯。确保辅导到位。及时批改作业，针对知识漏洞分类讲解。

3、各科任教师要在班主任统一协调下，认真摸清本班的尖子生、中等生和学困生情况。拟定具体的培优辅差计划，要有明确的对象，内容，措施，时间，培优辅差一定要落实到实处。

4、组织好每一次阶段性复习后的水平测试，以及摸拟考，每次考后教师和学生及时做好质量分析。中心学校提出定时闭卷练习。

5、以班主任为核心，各科教师团结协作，共同进步。

6、抓好毕业班学生的思想工作，确保学生安全健康成长。

7、家校配合，齐抓共管，解决疑难。

四、时间安排

1、教学进度。（参考）

第一阶段（2022年4月22日—2022年5月1日）

本阶段任务：各学科完成所有新课的教学工作。召开学生备考动员会、教师备考专题会；分层制定学校备考方案、学科、学生备考计划；按计划组织月考。

第二阶段（2022年5月2日—2022年5月22日）

本阶段任务：各学科完成第一轮复习。组织六年级各科教师研究布署小考第一轮复习，进行一至二次周考复习检测。要求：要求复习以基础知识为主，以教材为主，做到人人过关。

第三阶段（2022年5月23日—2022年6月初）

本阶段的任务：完成各学科全面复习工作。总结复习经验和存在的问题，研讨落实复习对策，组织考前二至三次模拟考试，学校要做好每次模拟测试的试卷分析及学生成绩统计，模拟测试成绩不进行排名，只作为复习摸底的参考依据。要求：教师以近三年来的小考试题作为样板，用收集到的信息题作适当的补充，深入实际做好查漏补缺，进一步对考试重点、难点、热点、考点进行整合强化，激励学生做好应对毕业测试的准备。