金融学专业（辅修学士学位）人才培养方案

金融学专业（辅修学士学位）人才培养方案

一、指导思想、培养目标与培养要求

（一）指导思想

以“夯实理论基础、拓宽专业知识、注重素质教育、体现特色教育”为指导，探索并完善“学科基础+专业素养+个性化培养”三位一体的育人模式，打造科学合理的专业知识体系，适应社会对经济管理人才的多元化需求。

（二）培养目标

本专业培养通晓经济金融基础理论和基本知识，掌握金融行业的业务技能和方法，具有较强的创新意识和社会适应能力，胜任金融或其他经济部门工作的高素质应用型人才。

（三）培养要求

本专业毕业生应达到以下基本要求：

1.具有良好的政治思想素质和正确的世界观、人生观、价值观，具备服务社会的意识和强烈的社会责任感。

2. 熟悉社会主义市场经济体制运行方式，了解中国经济发展的历史与现状和形势与政策，能够运用经济学理论和方法分析和解决现实经济问题。

3. 通晓现代金融学基本理论，了解部分金融学发展前沿知识与动态，具备一定的金融学理论研究能力以及解决金融管理问题的能力。

4.掌握银行经营管理、融资投资等金融领域的基本业务技能，熟悉国内外金融行业的最新动态和需求，能够胜任银行、证券、信托、保险、基金等金融机构及政府部门和企事业单位的金融管理及相关研究工作。

5．掌握文献检索、资料查询基本方法，具有较强的查询、分析、提炼文献资料能力，能够运用计量经济学和统计学分析方法分析现实金融问题，撰写规范的学术论文。

6．掌握英语、数学、计算机领域的相关知识，能够阅读金融学专业英文文献，具有较强的计算机信息技术综合运用能力以及数学分析能力。

7. 具有较强的团队合作精神、语言表达与文字写作能力、人际沟通协调能力和社会实践能力。

8.具有批判性思维能力，具备良好的品德、人文修养和艺术素养、职业道德，具有良好的心理素质和健康的体魄，形成较高的综合素质。

二、培养措施

本专业以培养目标为指导，以课程学习为主体，以实践教学和课外教学为辅助，把理论教学、实践操作与素质培养融为一体，强调以学生为主体、以教师为主导，学生积极参与课堂教学和课外研究，坚持理论与实践相结合。具体内容包括：

（一）课内理论教学

本专业学生在二年级侧重学科基础课的学习，三年级主要进行专业必修课的学习。

课程体系共分为学科基础课和专业必修课两大模块。通过学科基础课的学习目的在于使学生掌握金融学基础理论及相关知识，为金融学专业课的学习打好基础；专业必修课使学生系统掌握金融学专业的基本知识、基本理论和基本技能。

为达到培养要求，培养学生的自学能力和科研能力，在课内理论教学中，强化案例教学、课堂讨论与课外作业等手段。对所有课程建立严格的考核制度，考核方式采用闭卷、开卷、结课小论文等多种形式。考试不及格者，按学籍有关规定处理。

（二）集中实践教学

实践教学的目的是培养学生动手操作和独立思考的能力，为学生走上工作岗位打下基础。实践教学包括课程试验和学位论文等方面的内容。课程实验主要涉及到证券投资学、保险学、商业银行经营学等课程的实务操作；按学校要求，四年级完成学位论文。

三、毕业条件

学生在规定的年限内，修完教育教学计划规定内容，修满总学分39学分（其中课内理论教学32.5学分，实践教学6.5学分），方可取得学位。

四、学制、学历与学位

基本学制：3年

学 历：本科

授予学位：经济学学士

五、课程设置

课程设置见“课程和实践教学结构与学分要求表”和“教学进程计划表”。

（一）课程和实践教学结构与学分要求（表1）

表1课程和实践教学结构与学分要求

（二）教学进程计划表（表2）

表2金融学本科专业（辅修学位）课程设置和教学进程计划表