教师与家长沟通制度

老师与家长沟通制度

为了更好地争取家长配合，形成合力，发挥学校、家庭的整合教育功能，促进我校教育教学质量的提高，特制定教师与家长沟通制度如下：

1、新接班班主任要全面了解学生情况，填写学生家庭情况表，要有家长联系电话和家庭住址。

2、一学期每位教师对本班学生普遍家访一次。

3、规定每周五为家长接待日，分校办公室及班主任要做好来访家长的接待工作，实事求是又有礼有节的向家长汇报学生在校的表现。

4、学生大休回家，班主任要填写好家校联系便笺，让学生带给家长，并100%回收。做到家长与学校统一要求，协同教育。

5、对没有按时返校的同学，班主任及时与家长沟通，做好在返校前的家长联系工作。

6、对学习态度差、纪律性差，问题较多的学生，教师应视学生的表现情况，采用多种方式、方法及时与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。 对家长领回的学生，班主任要及时家访，了解学生的表现及生活状况，及时解决学生的心理问题。

7、家长对教育学生有不同意见或建议，除找班主任外，还可以向该分校校长和各级主管部门反映，也可直接向校长室反映情况。

8、学校规定：各分校每学期举行一次学生家长会，并邀请家长参与学校组织的大型活动。学校办公室、校长、分校校长和主任、班主任的电话一律向学生家长公开。

9、学校及各分校成立家长委员会。委员会起家长和学校的纽带作用，一方面收集家长对学校的意见或建议并及时向学校反映；另一方面参与学校的长远规划和制度建设，并把学校的精神、决策或发生的事件向家长作宣传。

10、学校从实际出发，不定期召开全体学生家长会，听取学生家长对学校教育、教学工作的合理意见和建议，积极地改进工作。同时开通校长热线、公开学校邮箱，学生和家长可及时向学校反映情况。

11、学校采取多种方式（家长会、网络、邮件、电话）向学生家长发放调查问卷，由专人负责整理与统计，把家长反映的问题或提出的合理要求一并交校长办公会研究解决。

12、问卷调查中对教师的教育、教学、与家长沟通情况三方面的评价结果要量化成分数，记入教师百分制考核成绩。