“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展调查研究工作的方案

根据中央部署和省委、市委要求，按照区委《关于在全区 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》的通知安排，现就本次开展主题教育调查研究工作制定如下方案。

一、 总体要求

开展调查研究工作要树立鲜明的问题导向，注重实效，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话精神，着眼解决实际问题，了解民情、掌握实情、发现问题，拿出破解难题的实招、硬招，形成有价值的调研成果，真正使调研的过程成为对党的创新理论领悟的过程，成为提升自身素质的过程，成为增进群众感情、密切同人民群众血肉联系的过程，成为推动事业发展、决策部署落实落地的过程。

二、 调研内容

紧紧围绕为党育人、为国育才，紧扣立德树人的根本任务，聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育工作的重要讲话和重要指示精神。以时不我待、舍我其谁的气魄把牢记使命的责任扛起来，为实现新时代党的历史使命、办好让人民满意的特殊教育、真正实现为家庭减负，为社会减压，也为特殊孩子提供一个实现理想，展示自我的舞台为目标。结合实际情况，现对我校送教上门的现状及对策进行调研。

三、调研方式

根据我校的实际情况，本次教研采用“体验式”调研，以服务对象的身份，进行换位思考、换位体验，了解家长所需、学生所盼。“体验式”调研要坚持“微服私访”，不打招呼、直插现场，要亲自参与、独立完成。要带着感情、带着思考、带着责任，切实转变角色，体验学生和家长的需求，查找补齐工作中的短板和不足，真正做到转换角色找差距，换位思考优服务。

四、成果运用

（一）形成调研报告。 在深入调研、摸清实情、找准问题的基础上，汇总梳理在调研中学生及家长对我校送教上门存在的问题，剖析问题产生的根源，搜集的意见建议，研究解决问题的思路，撰写 1 篇有操作性、针对性的调研报告。坚持求真务实、言之有物，有情况、有分析、有对策，能够用以指导实践，推动工作。

（二）抓好成果运用。 要把推动调研成果转化落实作为调研的落脚点，每次调研活动结束后，要梳理调研情况，对发现的重大问题或疑难问题进行研究，形成具体化、精准化工作方案；交流调研中发现的问题和对策建议，将其作为整改的内容和措施，作为今后工作努力的重点，着力抓好成果转化。学习其他学校创造的典型经验，认真总结提炼，形成可操作的政策措施和制度成果，助力调研成果的进一步优化。

（三）讲好专题党课。 调查研究要与学习研讨、征求意见相结合，并在此基础上，深入思考，精心准备党课讲稿，突出针对性，讲学习体会收获，讲悟初心、担使命的感悟，讲存在的差距和不足，将专题党课作为检验学习教育、调查研究成效的重要标尺。运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作存在的差距和改进工作的思路措施。

五、工作要求

（一）时间安排。科学统筹安排调研活动，坚持边学习边调研边解决问题，做到即知即改、立行立改，在10月底前形成调研成果。形成调研报告后，将其作为讲授专题党课的重要参考。

（二）坚持领导带头。作为党支部书记在调查研究中发挥示范带动作用，带头深入群众、走乡串户搞调研、摸实情。树立鲜明问题导向，掌握第一手材料，聚焦主题、结合工作、注重实效，拿出破解难题的具体措施。认真履行第一责任人职责，加强统筹协调、精心组织安排，确保调查研究取得扎实成效。

（三）力戒形式主义。要坚持问题导向和实事求是原则，对调研的次数和天数不硬性规定，不搞一刀切，防止表面化和脱离本职工作。要轻车简从，不搞“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研。同时，坚持边调研、边梳理情况、边思考问题、边研究改进。