学生网贷风险排查教育管理措施

学生网贷风险排查教育管理措施

1、以普法教育为重点，积极树立学生的自我保护意识

在给学生讲解案例过程中，我们不难发现，现今大学生对法律知之甚少，自我保护意识薄弱。学生在与校园网贷公司签订合同时，几乎没有考虑过该公司是否有从事金融或担保业务的资质，也没有考虑签订的合同在法律上是否有效，其设置的违约金、滞纳金、利息、手续费等费用额度是否合法合理。另外，不少“被贷款”的学生，对于个人身份信息的重视不够，将自己的个人身份信息随意借用或泄露他人，导致个人身份被盗用，最终“被贷款”。

在日常教育中，除了通过主题班会案例分享等形式教育学生积极树立自我保护意识以外，建议学院邀请法律方面专业人士进行普法讲座，尤其针对现今大学生参与校园网贷的行为，进行关于借贷问题、合同问题、个人信用等方面的专题讲座，帮助学生积极提高法律意识，有效防范学生在借贷方面上当受骗。

2、以诚信意识教育为抓手，积极开展关于个人征信的信用教育

虽然目前我系未发现学生有校园网贷行为，但是针对现今各大高校校园网贷学生日渐增多，积极在我系学生中开展诚信教育主题班会。通过调查有不少学生认为逾期还贷甚至不还不会带来很严重的后果，在日常教育中，告知学生，当他不能按时还款甚至拒绝还款，他不仅面临法律追究，其个人信用记录会受到影响，对其今后银行正规贷款、买房购车等行为会产生非常不利的影响。

3、以绿色消费为引领，引导学生树立合理消费观

学生参与校园网贷，大多都为游戏充值、购买昂贵的数码产品、生活奢侈品消费等。因产品本身价格远超学生所能承担上限，部分学生为赶时髦，希望购买价格不菲的消费产品，而校园网贷的模式，使学生一个月仅需还款几百元便可拥有自己追求的昂贵物品，这一超前、过度消费的观念，是导致现在校园网贷业务火热的根源所在。日常管理中，利用主题班会、周末安全教育班会等方式积极引导学生，学会理财，合理规划管理自己的收支，为自己设置合理的消费额度，不过分追求名牌、时髦，避免过度消费。 

4、以日常管理为基础，以学生勤工助学、创业为辅助，积极构建学生校园贷款的风险防范体系

在日常管理中，加大对学生财产安全、经济意识方面的教育和管理，加大校园网贷的学生的排查和监督力度；对于平时班级中消费发生较大变化的学生重点关注并进行谈话，了解具体情况。引导学生积极参与勤工助学，鼓励他们利用业余时间开展勤工俭学，通过诚实合法劳动创造财富，培养节俭自立意识。利用评优评先在班级树立勤俭节约、自立自强方面的先进典型，帮助学生养成文明、健康的消费习惯，在生活消费、人际消费、娱乐消费等方面，教育学生不盲从、不攀比、不炫耀，引导学生合理消费、理性消费、适度消费，同时加强与家长的沟通与联系，合理支持、适当控制学生的消费支出。对希望通过贷款来进行创业的学生，加以正确引导，积极引导学生端正动机，通过正规的大学生就业创业扶持政策获得创业启动资金，将学生就业创业的风险降至最低。