学校综合治理管理制度（精选5篇）

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篇1：学校综合治理管理制度

为进一步提升我校综治安全工作水平，使我校领导、各职能部门、年级部明确职责，特制定如下考评制度：

一、成立领导小组

组长：

常务副组长：

副组长：

领导小组下设综合治理办公室，办公室设在政教处，办公室主任由政教处周赛军主任兼任。

二、工作职责

1、由综治办制定综治目标并逐项分解，下达到各部门、年级组落实和执行。层层签订责任书，把“谁主管谁负责”的原则落到实处。

2、各职能部门和年级组责任人的主要责任人。每月按照安全台账要求落实一次安全隐患排查，并每月25日汇总报学校综治办。开学放假关键节点及重大纪念日另行安排。

3、加强教育。把德育工作放在学校工作的首位，加强对教职工、学生的思想政治教育和法制宣传教育，加强对学生日常行为的教育和管理，加强学生自防自护、遵纪守法的安全教育，加强对校园秩序的管理。组织专门力量做好后进生的转化工作，建立起学校、社会、家庭三结合的教育网络，有效地预防学生违法犯罪。

4、各部门应及时消除安全隐患，需呈报则按相关办理程序报呈批件。

三、学校实行综治责任追究制度。

1、学校评上综治先进单位，但有教职工个人因违反师德师风有关规定受到教育行政部门给予行政警告处分，取消该教职工个人当年综治奖；若某一部门有一人次受到行政记过以上处分（含记过），则取消该部门所有教职工当年的综治考评奖（含蹲点年级的校领导或分管领导），扣回该教职工个人当年的师德考核奖，取消该教职工三年内评优及晋级资格。

2、学校因某个部门工作失误或事故未评上综治先进单位，扣回该部门所有教职工当年师德考核奖。

3、学校因某个教职工的教学事故或违反师德师风原因未评上综治先进单位，扣回该教职工个人全年的师德师风考核奖，并取消该教职三年内评优及晋级资格。

篇2：学校综合治理管理制度

教学工作检查是督促教师遵循教学规律，完成国家颁布的教学计划和课程标准规定的任务，实现预定教学目标的一项重要工作。抓好教学检查工作，有利于推动学校教学研究和教育科学研究，有利于学校教学活动有序高效地运转。

教学工作的考评内容

查各科计划制订情况：制订的计划是否符合实际情况，目的要求是否明确，各项措施和进度安排是否得当。

查教师的备课情况：是否存在无备课上课的问题，备课是否符合当前课改精神。

教师上课情况：课堂教学的改革是否有新的进展。

学生作业质量与教师批改作业的情况，学生作业是否认真，教师批改是否及时、细致。

教师辅导学生的情况：教师是否因材施教，成绩较差的学生是否有进步，优秀学生是否进一步提高。

教师考核学生情况：教师在考核中是否重视学生的全面发展，是否注意进行考核工作的改革，是否加强平时考核及记载。

课外活动的开展情况：课外活动和课外兴趣小组活动是否正常开展，是否定计划、定时间、定地点、定辅导老师，活动是否有成果。

教研活动情况：教师是否积极认真参加教研活动和教育科研活动，教学研究和教育科研的内容在日常教育改革中是否认真实践。

教学工作检查一般每学期进行三次，第一次在开学初进行，主要查开学工作情况和各种计划制订情况。第二次在期中考试后进行，对教师的教学工作情况进行全面检查。第三次在期末进行，主要查教师是否自始至终做好教学工作。

教学工作检查采取全面检查和抽查的方法。全面检查时，要听课、听汇报、看备课、查作业、向学生进行调查。搞测查，测课堂教学效果和平时的教学质量，抽样检查前，应确定抽查年级、学科和抽查内容，抽样检查时，应严格按抽查内容认真检查。

提倡平时自查和教师间互查，通过自查和互查，及早发现教学工作中的问题，及早补差。及时发现典型，互相学习。

教学工作全面检查和抽样检查后，检查人员应对每所学校的教学工作情况认真进行评估，同时应对教学工作检查情况认真进行总结，以利促进全体教师不断提高教学工作质量。

对教师的教学工作检查务必本着实事求是的态度，在检查过程中要认真负责，善于发现教师工作中的成绩和存在问题，善于调动教师的积极性，教学工作检查的所有材料要存入教师业务档案，作为对教师工作情况评估的依据。

篇3：学校综合治理管理制度

一、将健康促进学校工作列入学校工作计划，加强全校师生的健康保健知识和心理健康的自我调整、保健意识。

二、确保全体教职工和学生要重视健康保健意识，切实注意、讲究个人卫生养成良好的卫生习惯，加强自我保护意识，营造健康愉悦的工作、生活环境。

三、继续积极开展无烟活动，做到教室、实验室、图书馆、会议室、教师办公室、工会活动室、食堂等校区公共场所无吸烟现象，不向外来人员敬烟，外来来访人员敬烟不预接受，劝阻外来人员在校区内吸烟。

四、办公室坚持每天要有人打扫、整理，定期消毒，做到室内空气流畅、清新，物品放置整洁、有序，环境优美、舒适，师生心理稳定、积极、健康。

五、定期对教室的采光、照明、黑板等进行检查。定期进行食堂卫生检查，确保无食物中毒的发生。学校的建筑和设施应符合国家有关建筑设计的规范、学校卫生标准和学生健康发展的实际要求。

六、学校环境卫生有专人负责。有定期清扫检查制度，保证校园环境的清洁、整洁、健康、舒适、愉悦，给人美感、鼓舞。

七、加强学校与社区、家庭的联系。定期组织学生开展社区健康活动，定期开设家长学校，为学生、家庭、社区提供生理和心理健康保健信息。经常对学生进行常规教育，严格执行学校制定的学生须知、中小学生行为规范、小学生守则，要求学生做好个人行为规范，引领社区和周边地区的物质和精神文明的发展和建设。

八、各类遗弃物分类安放，能回收利用的尽量回收，尽可能使用有利于环境的产品。

九、继续坚持开设生理和心理健康教育课，确保每周0.5课时，针对全校师生开设学生心理健康保健信箱，加强学生和学生、学生和老师、老师和老师间的沟通和互助。保证教学、辅助、生活教具工具的支持和保障等。

十、继续保证学生上好体育课，坚决确保每天在校有一小时以上的体育活动时间，鼓励教职工多参加体育活动，定期组织校运动会，促进全校师生的健康。

十一、定期对师生进行健康体检查，学生体质健康卡建卡率达100%。

十二、常规计划免疫接种率达95%，计划免疫凭证率达100%。

十三、确保体育课伤害事故和其他教育教学事故为零。

篇4：学校综合治理管理制度

一、校领导带班制度

学校领导实行值班制度是加强学校教育教学工作的重要措施之一，有利于学校领导深入实际，及时了解情况，搞好信息反馈，从而加强学校的正常秩序的管理。具体制度如下：

1、学校领导实行每周一至周日轮流值日制度和节假日带班制度。

2、值班领导全天候、全面负责学校当天各项日常管理，具体包括：每天早7：50前到校检查当天校容校貌，师生及值班人员教师到岗到位情况，督促值班中层人员做好当天的各项工作。

3、值班要求24小时坚守岗位，履行值班职责。若有特殊情况不能值班须与其他校领导置换代替。学校对学校领导值班情况进行一月一小结，每学期进行汇总，作为考核奖惩学校领导履行职责的依据之一。

二、中层干部及班主任值班制度：

中层干部及班主任值班是其工作范围内应尽的职责，应严格遵守值班纪律、履行值班职责。

值班工作由学校制定并统一安排时间表。按照值班表，每天值班时间为上午8：00至次日上午8：00;每日上午7：50——8：00在政教处交接班。

值班职责为：

1、必须恪尽职守，及时到位，坚守岗位;值班时应全权统领和处理学校内部的.值班管理工作，提高以人为本的意识，增强关爱师生员工的责任心和义务感，及时妥善处理好各类突发情况和问题;如遇到紧急重大事项的发生，应立即向学校带班领导汇报，请求指示，并及时处理，将事态控制到最小。

2、应加强校园巡视工作，密切注意学校内部的安全情况，尤其要对要害部位的检查和监督，加强防火、防盗及自然灾害的防范意识，提高警惕性。在学校领导带领下，协同政教处理校园内当天发生的偶发事件;维护校园内当天正常的教育教学秩序，督查门卫值班情况;巡视校园内学生课间纪律情况及早读、课间操、眼保健操、晚自习、午休晚睡及一日三餐就餐情况;上午、下午、晚上放学时监查并维护学生离校秩序;放学、就餐时中层领导在校门口、学校带班领导及班主任在餐厅维持秩序。

3、夜间值班中层领导及班主任负责学生宿舍，学校领导负责校园、教学楼及办公楼。

4、中层领导要认真填写值班日志。

5、值班人员应确保固定值班电话处于良好的待机状态，不得随意占用，值班时间段内，值班人员的手机应保证24小时开机。

6、值班人员如遇特殊原因，不能到岗，应由相应人员替班，不得空班;当班人员必须认真填写值班记录，真实反馈当班情况，如遇特殊情况，应向接班人员讲明情况，以便更好地处理问题。

三、班级值日制度

各班按照本班实际情况，规范制定各班的`值日制度，具体值班人员由各班班主任指定本班班干部，并落实到位，具体制度如下：

1、各班值日干部须认真做好值日记录，当天值日班干部须将当天情况及记录一并交至班主任。确定的值日制度不得随意更改，值日班干部必须严格执行交、接班制度，如实做好值日记录。

2、轮值人员如确实不能到岗，应事先向班主任请假更换之日人员，经批准后，报政教处备案。值日班干部有权阻止无关人员进入本班级，但须注意言谈举止，穿戴整齐(包括不穿背心、拖鞋)，不得大声喧哗。

3、值日班干部热情、积极主动解决力所能及的问题，若遇重大问题须及时向老师汇报。

篇5：学校综合治理管理制度

第一条为保障办公室正常工作秩序和安全，特制定本制度。

第二条公假、寒暑假值班是行政人员必须履行的义务，原则上应按正常上班同等对待。如遇突发事件或其它特殊情况需要值班时，可由办公室主任根据学校的统一部署临时进行安排。

第三条值班人员工作职责

(一)接听电话，接收传真。重要电话要作好记录，并问明来电单位、来电人姓名。重要电话和传真要及时向领导汇报，并负责追踪该事项的办理过程。

(二)签收机要文件并进行登记。及时通知收件部门领取，未能发出的要存入保险柜。如有急件要件，应及时向有关领导汇报，由领导提出处理意见后，值班人员应负责对该件的办理过程进行追踪。对不能按期处理的事项，要及时向领导请示。

(三)负责领取办公室及校领导的报刊、杂志，并及时分发和处理。

(四)负责党委及办公室印章的管理、开具介绍信，并对印章、介绍信的使用进行登记。

(五)负责接待来访的领导和有关人员。

(六)做好交接班的有关工作，包括印章、介绍信的交接，重要事项及未完成工作的交代等。

(七)负责其它与值班有关的事宜。

第四条注意事项

(一)遵守值班纪律，有事须先向办公室主任或副主任履行请假手续。不得无故迟到或提前离开岗位。

(二)值班过程中，必须做到谨慎细致，反应迅速，热情周到，有礼有节，自觉维护“窗口”形象，尽量避免遗漏和失误。

(三)值班电话:xxxxxxxx