20年后的学校作文400字【精品多篇】

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20年后的学校作文 篇一

20年后，我再次来到这个城市我的家乡——夏县。来到我的母校新建路小学。

这的一切是那么陌生和事熟悉，与我以前的风景截然不同，也有着我和同伴一起在这欢声笑语的回忆。现在这还是充满欢笑，还是那么自由。

我上下打量了一番，开始走向教学楼。我从观光电梯上楼，那电梯是透明的可以从那儿看到许多美丽景象。到二楼，我遇见一位老师，只觉得她很熟悉，哦，我想起来了，她是我的好伙伴，小时候她学习不是很好，现在都是这个学校的顶级教师了，可真是厉害！她也认出我来了，我们相认后都热泪盈眶，她说她在这当教师的时候校园就完全科技化，算是全县最先进的学校了……

也是，那院子里的大柳树看上去有很大年纪了，教学楼也看上去是新建的，还有作业批改机，阅读机等等。可是感觉缺了什么。对面的伙伴也看出这个问题了，她说缺少了我们的回忆，也是呢。那个时候我们多开心呢，可是现在一切自动化了和以前的的校园完全联想不在一起……

也该走了，我望着这个校园，心里默念；再见校园，再见我的母校，我会再来的！

20年后的学校作文300字 篇二

2028年4月1日早上，我去上学。

一路上鸟语花香，同学们有说有笑。

来到学校，学校的门口有一个机器人，它知道每个同学的样子。如果它不认识。就不让你进去。

校园的环境非常好，因为校园里有自动清理的机器人，如果有同学乱扔东西，它就会把东西放进垃圾筒里，并且警告那个同学。下次不要再扔了。校园的操场非常有趣，操场旁边有红黄蓝绿四种颜色的按扭。按红色的按扭操场就会变成滑冰场。按黄色的按扭操场就会变成足球场。按蓝色的按扭操场就会变成羽毛球场。按绿色的按扭操场就会变成原来的样子。校园里还有许多小动物。这样我们就不会太孤单。

教室里的黑板是触摸的。这样老师就可以不用粉笔了，最有趣的是教室的玻璃。夏天时玻璃就会变成不透明的。这样光线就会少射进来。同学们不会太热。冬天的时候玻璃会变成透明的。这样同们就不会太冷。教室的屋顶是由太阳能电池板建成的，它的电量足够这个学校使用。

我们的学校真好！

20年后的学校优秀作文 篇三

时间是瓶子里的水呀，总在不知不觉中流逝！一转眼，时间已经过了二十年。我和同学们都已经大学毕业了，我们回到以前的小学，准备开同学聚会。

当我们走进往日的校园，看到的是和以前完全不同的情景。一幢幢雄伟的教学楼出现在我们的面前，教学楼前是用塑胶筑成的400米环形跑道，跑道两旁种着茂盛的树木。学校的后操场建着宽阔的篮球场和足球场。站在学校的正中央，向四周望去，到处是绿色的草地，到处是五颜六色的鲜花。看着这么优美的环境，我们不禁想起了以前自己读小学时学校的环境。

那时的学校又旧又小，教学设施落后，校园环境差，花草树木稀少。学校的四周堆满了居民们的生活垃圾，在学校里读书总是能闻见一阵阵恶臭，学校里的小朋友都受不了这样的味道，每天上学都要戴着口罩。来学校接送孩子的家长更是难受，每每总得捂住鼻子强忍着。幸喜的是这样的问题得到了村政府的重视，他们派人来改建学校，整修学校环境，处理学校四周的垃圾……

是啊，何不让我们共同来维护环境，还孩子们一个美好的读书环境呢？

20年后的母校作文300字 篇四

霎时就过了20年，20年后的我是一个世界一流的房产公司的董事长。

今天我突然想起了我的母校。我起了床穿上了便服，做上了我的私人的UFO飞向了我的母校。过了3秒我到了母校的大门口。我想叫门卫开门我看了看门卫我看呆了，让我吃惊的是门卫竟然是一个机器人，门卫帮我开了门我走进了母校让我更加大吃一惊我20年以前教学楼消失了我看见那里有一个机器，我走进了机器问我请你说出你的名字。

我说杜文鑫，他马上就变成了一个机器人把我带到了一个门前我走了进去我到了校长室原来他认为我是一个坏蛋o（∩_∩）o。我看了看校长的脸叫他杨晨杰，他应了过来，我说我是杜文鑫他想了起了。他带我去逛了逛操场。他说现在全校都是自动化。他又带我去教室我问了问他怎么没有老师上课，杨晨杰说我不是说过了吗现在都是自动化了。我反应过来突然公司打来了电话说要我回去，我依依不舍的离开了母校。

到了公司我想了想以前的学校和现在的学校是这样的发达。

20年后的学校作文400字 篇五

20年后，我去学校参观。

哇！学校的设施和以前大不相同。我走进学校，悄悄地来到老师的办公室，看见了一台机器。只有组长把作业放进机器里，一个接一个地拿出来。我专注地看着“吼。所有人都同意，这台机器真的很方便，我不禁叹了口气。

然后，我来到了教室。看！有一个机器人在讲课。老师事先把声音和图片刻成光盘，放在机器人背面的录音机上。录音机能感应到机器人。机器人讲得很生动，不时地讲笑话，这让学生们哄堂大笑。即使是经常缺课的学生也会饶有兴趣地听。机器人仔细地向学生解释和分析。我还看到我的同学的书包是统一的，不是普通的，而是一个电子书包，不是很重。老师说:谁知道卢沟桥？”学生们打开书包。吼。这个书包看起来像一台笔记本电脑。学生们按下了按钮，信息立即呈现出来。此外，学生们还带了一台录音机来记录老师说的话。哦！原来这是一种新的录音方法！

孩子们，你们想要这样的学校吗？那我们一起做吧！用我们的双手和智慧创造我们的学校。

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