幼儿园中班益智区

6.7

中班

下午：午休起床，30分钟起床、喝水、加餐、如厕、梳头，老师在梳头期间了解孩子想进区的意愿。

进区前老师播放舒缓安静的音乐，孩子们听着音乐，排着队慢慢走圈，大概四圈左右，音乐结束，孩子们迅速进区，有争抢现象，一个高个子男孩子想进益智区，但在抢椅子时没有抢过一个女孩子，另一个男孩子想进区，被一个女孩子护住椅子，他只好走掉了。（拍摄进区的视频）

进区后孩子们只端出了磁力片和大块益智积木，一个男孩子在桌子一角把所有益智积木堆放在一起，我问他搭建的是什么，他说是一个城堡，我问城堡的门在哪里，他把一块搭积木直接拿掉，我问城堡里都住着什么人，在哪里住，他一看堆得严严实实，压根没有空间住人，就说他搭的是一个游乐场。我问你的游乐场里都能玩什么，他把原来当门的积木块放平，说那是蹦蹦床。我问还能玩什么，他说不出。我问他有没有去过游乐场，他说他去过郑州新天地的游乐城，在那里玩了水枪，他拿了两个短的长方体当水枪，说还有跳伞的跳台，但因为直接堆放的积木块在外形上什么都不像，限制了他的自圆其说。我说地方太小了，你的城堡都打不开（空间限制，材料限制），旁边那个小姑娘说可以把放在桌子上不用的空盒子和木框蓝拿走，地方大了些，男孩子说他要再改进一下城堡。

当我再回来的时候，积木重新搭建，有一定的外观，不再是单纯堆放在一起，我说这个城堡好漂亮，他说这是雷达，我问是雷达监测站吗？他说是，我问哪个是雷达，他说最上边摆放的长方体，还把那个长方体转了一个圈，说是飞机在飞的时候就可以接受信号。我说我记得雷达好像是大锅那个模样的，并找了雷达的图片。