五上书法教学计划

五上书法教学计划

一、班级情况分析

本班学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能熟练掌握基本笔画的书写。小学生的书写工整率还算可以，执笔方法和写字姿势不正确，个别学生的书写潦草，书法基础较差，有待加强。

二、教学目标

1.培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯；

2.指导学生进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化；

3.学握汉字的架结构，体会中国汉字各种结构的常见写法，并能总结一般性的规律。能把握独体字和合体字在写法上的不同。

4.写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度，模仿字帖练习书写。

5.激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力

三、具体措施

1.教给学生正确的写字姿势，使学生形成良好的写字习惯

2.认真上好每周节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注主意由御到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。

3.重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。

4.要到课堂指导和课后练习相结合;处理好写字与识字的关系关注学生的作习惯、书写习各科教师取得配合，共同督促学生的写字势。培养学生提笔即是写字时的意识。

5.培养和发展学生们的书法兴趣和特长帯动全班同学参与到写字活动中，进一歩提高写字水

平，展开以班级为单位，举行强化学生正确的写字势概念，发动同学互相督促，互相检章写字姿势。

6.教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯。