七年级生物教学计划

七年级生物教学计划

为了使本学期的教学工作有计划有步骤地进行，顺利地完成我所承担的教学任务，特制定本教学计划如下：

一、指导思想

本期的历史教学工作以《生物新课程标准》为指导，以落实《南山区初中教学基本规程》和《南山区初中生物学科评价方案》等文件要求，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，扎实基础。对于七年级学生一方面继续坚持生物基础知识的教学；一方面加强实验练习课，提高学生的生物思维能力和识图分析能力，掌握生物学习的基本方法，养成自学生物的良好习惯。

二、学生基本情况分析

七年级的学生经过半学期的学习，已经适应初中学习生活，但还有所欠缺。《生物课程标准》要求学生成为学习和发展的主体，在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式。但大多数学生普遍适应接受式学习，在这方面的能力肯定不强。因而，这个学期的生物教学，要从两个方面着手，一方面是培养学生的学习生物的兴趣，包括培养他们良好的学习习惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要积极发言提问等等，另一方面，要培养学生自主、合作、探究的学习方式，要全面提高学生的生物素养。

三、具体措施

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，对教学过程的程序及时间安排都作详细预计，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，课后及时对该课作出总结。

2、增强上课技能，提高教学质量，在课堂上注意调动学生的积极性，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、虚心请教其他老师。在教学上，多向老教师学习，多听优秀教师的课，有疑必问。

4、认真批改作业。布置作业做到精练。有针对性，有层次性，并及时反馈到学生那里。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。

6、及时复习检测。 教学进度表