2020学年第1学期学科教学计划

通过上学期的学习，学生对信息技术和网络有一定了解，但是由于信息技术课每周只开一节课，学生的遗忘快，大多数学生学后没有注意巩固，学生对知识掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，但大部分学生纯粹是靠每周上课时间巩固练习的，所以这一部分学生对所学知识遗忘多，操作生疏。 

学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

本学期担任教学的班级具有一定的信息技术基础，掌握了文本、图片、网页、声音、视频的基本操作方法。大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，但学习习惯不是很好。有的学生操作创作能力较差，有的学生动手操作能力较差，独立解决问题的能力也比较差。大部分学生还存在着依赖性，不愿意自己探究知识，没有好的学习习惯，还要教师在今后的学习中进行渗透。

本册教材分析(教材的地位、作用及重点难点)

动画是集合了声音、文字、图像等多种媒体于一身的艺术表现形式，对 中学生有较大的吸引力。八年级下册根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》、《浙江省中小学信息技术教学建议》、，以动画内容为知识点，以制作“声音数字化”主题作品为出发，引导学生认识动画，了解动画发展历程，欣赏动画作品，掌握动画制作基本方法，让学生掌握多媒体作品的收集、处理、创作、欣赏等能力。

本学期使用的是浙教版八年级下册信息技术教材。本教材大致分为了三个单元，动画基础、创建动画、制作动画作品。三个单元环环相扣，紧绕动画制作这一主题，主要学习并应用Flash软件完成理想的动画作品。教材遵循从浅入深、由表及里、循序渐进等原则，表现形式生动活泼，自主创新空间较大，学生能够充分发挥自我想象力，制作出令人满意的作品。

教材重难点：第二单元创建动画涵盖了补间动画、影片剪辑等动画制作过程中较难的核心技术，也是本学期承上启下的一个单元，上课过程中可能由于难度过大致使学生丧失学习兴趣，因而在本学期的教学过程中应精心设计教学环境，激发学生的主观能动性。

本学期教学目标(包括知识、技能、情感态度与价值观)

（1）知识与技能：主要让学生能够赏析动画作品，并学会制作动画作品各类操作。

（2）过程与方法：培养学生对动画制作的兴趣和意识，让学生了解和掌握动画制作的基本知识和技能，了解动画的发展及期应用对人类日常生活影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

（3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。在本学期的教学中，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。

本学期目标

班级

学生数

优秀人数

良好人数

合格人数

不合格人数

原有

目标

原有

目标

原有

目标

原有

目标

教学措施

教学过程以掌握动画制作基础技能为主要目的，对于不同水平的学生，掌握这些基础技能进度有差异，因此，在教学过程中，建议进行教学分层处理。对于基础较弱的学生要求能模仿教学范例，在制作过程中掌握相关的动画制作技能。对于一般基础的学生，要求能运用所学技能制作与教学范例不一样的动画作品。而对于基础较好的学生，引导其制作完全由学生自己独立构思的动画作品。在授课过程中可以多展示优秀学生的动画半成品，激发学生的创作热情。注重辅差、培优、提中对于优秀生可以适当学一些课外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。

2

1

2.19-2.22

认识动画

常规检查

寒假检测

2

2.25-3.1

走进Flash

科研工作开展

3

3

3.4-3.8

动画的舞台布置

4

3.11-3.15

图形元件的应用

5

3.18-3.22

制作角色动画

常规检查2

6

3.25-3.29

制作逐帧动画作品

月测1

4

7

4.1-4.5

简单的动画补间动画

清明节

月测1分析

8

4.8-4.12

丰富的动画补间动画

9

4.15-4.19

影片剪辑的制作与应用

二模暨青年教师解题能力比赛

10

4.22-4.26

多变的形状补间动画

常规检查3

二模分析

11

4.29-5.3

给动画配音

劳动节

5

12

5.6-5.10

规划动画作品

期中考试

暨三模

13

5.13-5.17

引导层动画

期中分析

暨三模分析

14

5.20-5.24

创建按钮元件

15

5.27-5.31

添加ActionScript代码

常规检查4

16

6.3-6.7

动画作品调试与发布

科研培训4（课题）

6

17

6.10-6.14

综合创作动画作品

18

6.17-6.21

动画作品分享与赏析

19

6.24-6.28

7

20

7.1-7.5

审核人： 年 月日

计划实施记载

周次

计划教学内容

实际教学内容

记载人

目标

教学内容

课时调整

教学重点难点要求调整