2020-2021年度高一下期历史教学计划

2020-2021年度高一下期历史教学计划

为切实抓好2020-2021年度高一下期历史教学工作，结合教学大纲，特制本计划。

一、学情分析

学生经过了一学期高中历史知识的学习，本学期必修二是经济史专题，具有一定难度，由于所带班级生源质量参次不齐，教学上一定要进行分层次分阶段地巩固和提高。针对一些成绩较好的学生则又要进行一定的较难的作业布置和试卷的布置。针对学情和特点略讲某些章节教学中一定要重点突出详略得当，并以基础知识为主。同时本学期由于新型冠状病毒，学校延迟开校，实行了停课不停学活动，学生进行了预习，已对知识有了一定的把握。可以适当加深知识点的讲解。

二、本学期教育教学内容及目标

完成历史必修二共八个专题的教学内容并进行复习总结。通过停学不听课的教学活动，目前学生已通过升学e网通和四川省统一的电视教学等途径完成了前三个专题的预习工作，并完成了e网通上相应的练习巩固题，后期时间紧任务重，我会合理设置好教学进度，按时保质保量完成教学目标。

三、学生居家学习情况的评估分析

通过停学不听课的教学活动，通过停学不听课的教学活动，目前学生已通过升学e网通和四川省统一的电视教学等途径完成了前三个专题的预习工作，并完成了e网通上相应的练习巩固题，但部分学生仍然对所学知识存在很多疑问，少数学生各种原因没有百分之百完成学习任务，极少数居家学习自觉性较差的学生网络学习效果不佳。同时学生也缺乏针对性的习题训练和基础知识巩固。

四、本学期拟参加的教学活动

（一）积极参加高一历史集体备课，充分发挥集体的智慧。

（二）多听历史教学组教师的课，学习教学经验。

（三）积极探索新的课堂教学与复习，努力培养学生自主学习、问题探究与合作学习、分析解决实际问题的能力，促进教育教学能力和教学效率的提高。

五、本学期拟采取的主要工作措施

（一）摸清学生情况，培养学生中的积极分子。让学生改变初中对历史学习的观念，学会高中历史的基本学习方法。

（二）抓好课堂效率。上课力求精干、实在。上课要求每个人做好笔记，课后进行知识整理，定期检查笔记情况，将做得很好的作为样本展出。

（三）抓好课前预习及课后及时巩固。落实每个人的作业，昨夜实行轮流当面批改，做到每次当面批改三分之一以上。单元复习和考试落实到个人，完善课前检查和评估。

（四）做好个别辅导，针对因故没能参加线上学习的学生，教师要利用课余时间为其单独补课。多与学生交流，做好学生心理工作，做到考、改、评及时有效，搞好教学信息反馈。特别是在记忆方法上加强指导，使他们在巩固基础知识方面有所收获，得到成功的体验，增强学习的积极性和主动性。

（五）积极参加学校的教研教改活动，坚持集体备课，参与教研课题的研究，不断改进教学方法，运用多媒体教学，贯穿新课程改革，提高自己的教学水平。

（六）坚持理论联系实际的原则，把握国内外重大时事动向，并及时与教材相关知识有机结合，强化学生分析和解决实际问题能力的训练，力争学业水平考试中取得理想成绩。

附件：高一下期历史教学进度安排表

附件

高一下期教学进度安排