一、指导思想
本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲,实施《新课程课标》。我校的体育工作,以“健康第一”为指导思想,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学生健康成长。
二、教材分析
根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都得到全面发展。
三、工作措施
(一)、端正教育教学思想,全面贯彻党的教育方针。
(二)、加强常规教学管理,落实常规教学基本要求,全面提高教育教学质量。
1、备课。
个人备课要坚持从学生实际、自身实际出发,并提前备课一周,制定出切实可行的教学设计方案。
2、上课。
优化课堂教学,深入开展教学实践研究。结合教学质量年的活动要求,坚持以实“双基”为重点,以培养学生创新精神和实践能力为核心,以调动学生积极有效参与为手段,以促进学生全面发展为目标,深化课堂教学改革,改进教学方法,加强创新精神和实践能力培养。
课堂教学以学生为主体,突出重点,分化难点,完成教学目标。在课堂教学中逐步培养学生的“问题意识”。按照“初中生学习”的特性分析,教给学生学习方法,提高自我学习能力。
3、学业成绩考核考察。
按照新课程标准要求,对学生进行综合评价。把平时考核、单元考核、期中考核、期末考核结合起来,重视对学生学习过程和学习态度的考核。及时填写初中生综合素质评价手册。
四、教学进度:
教学分类 | 教学内容 | 课时 | |
1 | 球类 | 排球的基本技术 | 4 |
2 | 投掷 | 上步投掷沙包;双手从体前抛实心球 | 1 |
3 | 跳跃 | 立定跳远;助跑跳远 | 2 |
4 | 跑 | 耐久跑 | 2 |
5 | 基本体操 | 徒手操;广播体操; | 2 |
6 | 跳跃 | 跳长绳;短绳; | 2 |
7 | 技巧 | 前滚翻,仰卧起坐 | 3 |
8 | 力量 | 俯卧撑;背人 | 2 |
9 | 武术 | 武术基本功练习,基本姿势名称 | 3 |
10 | 球类 | 篮球三步上篮及正确传接球姿势 | 2 |
11 | 身体素质 | 跳绳;50米快速跑 | 2 |
12 | 力量、柔韧性训练 | 俯卧撑、推小车、压腿、立位体前屈; | 2 |
13 | 跑、耐久跑 | 200米全程计时跑;弯道跑 | 2 |
14 | 跳跃练习 | 立定跳远;单双腿连续跳 | 2 |
15 | 体育与健康理论知识 | 体育锻炼与心理健康 | 2 |
16 | 游戏 | 运球接力跑;投篮比赛练习 | 2 |