小学五年级数学教学工作计划

一、班级情况分析

我所任教的五年级X班，大部分的学生学习态度较好，有着良好的学习习惯，上课时基本上能积极思考、举手发言，合作意识较强，少数学生能主动、创造性的进行学习。但总体上看，学生的成绩存在明显的两极分化，学困生的面还是比较大，针对这些情况，本学期在重点抓好基础知识教学的同时，加强学困生的辅导和优等生的指导工作，以及学生的思想道德教育，让不同的学生在数学方面有不同的收获，全面提高教学质量。

二、教材分析：

本册教材内容包括：小数乘法、位置、小数除法、简易方程、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等.

（一）数与代数方面，本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。

（二）在空间与图形方面,安排了位置和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上，探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法,促进学生空间观念的进一步发展。

（三）在统计与概率方面,本册教材让学生学习有关可能性的知识。通过操作与实验，让学生体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性。

（四）在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

（五）本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探索活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力。

三、教学重点

小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。

四、教学难点

理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程等是本册教学的难点。

五、教学目标

1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上，比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。

2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。

3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。

4、体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。培养学生的环保意识，争做环保小卫士，向周边的居民宣传有关禁毒知识，做禁毒宣传的小能手。

5、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

6、体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心.

7、继续做好学生的思想工作，紧抓学生的日常行为规范，养成良好的学习习惯和学习风气，养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

六、教学措施

1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。

2、合作探究，增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。

3、加强个别辅导，因材施教，分层次作业，适当降低要求。

4、多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。

5、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。

6、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、守法、尊老爱幼”的教育，帮助学生规范品行，端正思想。

教育。重点抓学习习惯、遵纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

8、每两周召开班级学习探讨会，了解学生思想情况，及时采取措施。

七、课时安排：

1、小数乘法 ….….….….….….….….….….…. （15课时）

2、位置………………………………………… （4课时）

3、小数除法……………………………………（13课时）

4、可能性……………………………………… （4课时）

掷一掷……………………………………… （1课时）

5、简易方程…………………………………… （21课时）

6、多边形的面积……………………………… （11课时）

7、数学广角…………………………………… （5课时）

8、总复习……………………………………… （6课时）