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地震逃生演练主题班会教案(多篇)

发布时间:2023-07-03 10:25:15 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

导语:地震逃生演练主题班会教案(多篇)为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

地震逃生演练主题班会教案(多篇)

地震逃生演练主题班会教案 篇一

一、演练目的

为纪念四川汶川特大地震四周年,落实教育局安全工作会议精神,坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,以“建设平安和谐校园,办人民满意教育”为宗旨,开展校园师生安全逃生演练,以防患于未然,提高师生的安全意识和避险能力。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排 1.内容:

(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2.对象:全体师生。

3.时间:20__年_月_日召开全体教职工会议部署演练方案。

三、演练准备

1.使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2.演练前班主任动员,让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 4.组成相关工作小组,确定人员,明确职责。

四、演练要求

1.不要惊慌,听从指挥,服从安排。

2.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3.按规定线路疏散,不得串线。

五、组织机构 (1)领导小组

总指挥:吴月惠

副总指挥:刘丽萍 成员:全体教师

一年级负责人:宋丽丽

二年级负责人:于萍

三年级负责人:于春波 四年级负责人:吕淑珍 五年级负责人:包艳红 六年级负责人:王宏伟 操场指挥:周环宇 (2)教室室内指导组 成员:各班班主任

摄影拍照:张亮 职责:

①“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 ③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生,造成踩踏事故。

(3)所有人员在操场集合。

四、演练程序 (一)启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布:老师们,全体同学,地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。 (二)教室内应急避震演练 1.信号员发出“地震警报”信号。

2.上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。准备撤离。演练时间为1分钟。

3.一分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。

4.老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练

1.信号员发出“紧急疏散”信号。

2.每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。

3.学生在老师带领下有秩序撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。

4.五分钟后,一声长哨,结束演练。

地震逃生演练主题班会教案 篇二

地震逃生演练主题活动

为使大家了解防震、疏散等应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,20__年9月22日下午全校师生举行了地震逃生演练。

警报响起,班主任立即组织本班学生,听从领导指挥,按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离;任课教师按分工要求,在指定位置,积极做好疏导工作。学生到达目的地后,各班主任马上清点人数,向校长汇报,整个演练活动井然有序。

这次活动全校师生从教室疏散到安全区域(学校操场)共用时50秒。整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。

这次演练活动是对我校《__小学防地震应急预案》的一次检验,提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力,初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,为今后一旦发生地震,能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。

地震逃生演练主题班会教案 篇三

班会目的:

1.使学生了解有关地震的基本知识。

2.使学生掌握避震要点,提高学生的自救、自护能力。 活动过程:

一、活动准备:教师布置学生在网上查阅地震自救知识,准备好发言

二、活动过程简录:

1.教师主持发言:教师简单讲述四川地震的严重灾情,2008年5月12日14时28分,四川汶川发生里氏8.0级地震,地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人,伤几十万,是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震,其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。地震属于自然灾害,是人类无法抗拒的,在这突其而来的灾难面前,我们应采取什么急措施,更好的保护自己,使自己最大限度的生存下去呢?这就是我们今天班会的主题:避震防震学会自救。我们已经事先布置同学们去网上查阅地震自救知识,下面就请同学们来发言。 2.学生介绍地震知识:

A:要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

B:寻找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。—时无法脱险,要尽量节省气力。如能找到食品和水,要计划着节约使用,尽量延长生存时间,等待获救。 A:保存体力,不要盲目大声呼救。在周围十分安静,或听到上面(外面)有人活动时,用砖、铁管等物敲打墙壁,向外界传递消息。当确定不远处有人时,再呼救。 B:不要随便动用室内设施,包括电源、水源等,也不要使用明火。

C:正在上课时,要在老师指挥下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下,用书包等保护头部。在操场或室外时,可原地蹲下不动,双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。

D:地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳楼。 E:正好在家里时可躲藏在坚实的家具下,或墙角处,也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。这些地方结合力强,尤其是管道经过的地方,具有较好的支撑力,抗震系数大。

3.教师组织学生进行地震逃生演练。

教师哨响发出地震警报,学生迅速躲藏在桌子下面避险;然后教师哨响表示强烈晃动结束,组织学生有秩序地快速撤出教室逃生。(不到2分钟全班师生就按计划撤到操场空旷处,完成了这次紧急情况的安全疏散任务。) 4.教师总结:

这次班会,我们知道了很多知识,了解地震时如何有效的避震,如何及时的进行自救,下面我再强调地震时自救的四大常识:(1)大地震时不要急。破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短的时间内你千万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子、床铺等下面,震后迅速撤离,以防止余震。(2)人多先找藏身处。学校,商店,影剧院等人群聚集的场所如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离。(3)远离危险区。如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街中心一带。如在郊外遇到地震,要注意远离陡坡、河岸及高压线等。(4)被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援人员。 活动反思:

本次地震逃生演练中,个别同学思想上不够重视,认为反正是演练,不会有真的地震发生,所以在演练时态度不够严肃,采取了错误的逃生方式,这时候老师一定要再三强调,并指出那些错误的逃生方式,不怕一万就怕万一,学生安全教育任重而道远,安全责任重于泰山,我们要时时敲响警钟,将安全教育落到实处。

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