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体育教学教案【精品多篇】

发布时间:2023-06-29 11:42:48 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

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体育教学教案【精品多篇】

关于体育的教案 篇一

设计背景

为了让幼儿理解邮票的作用,我们组织幼儿给爸爸妈妈写信,并在信封上贴上邮票,到邮局去寄信。当幼儿看到邮局橱窗里陈列的邮票时,十分兴奋地交流起自己的感受:“这是邮票,上面有京京、迎迎、贝贝、欢欢和妮妮呢!…‘这是奥运会的福娃。”“奥运会明年在北京举行。”“我知道奥运会有许多比赛。”于是我就问:“你们知道奥运会有哪些比赛项目吗?”这时幼儿你看看我,我看看你,说不清奥运会的比赛项目到底有哪些。“邮票上有福娃,运动项目在邮票上有吗?”我提醒道。“有的,我们班的邮票上有打乒乓球的图案呢。”“我也看到了,还有其他的运动呢!”于是我提议说:“那我们一起收集有运动图案的邮票吧,看看邮票中到底有哪些运动项目。”经过一个星期的资料收集,幼儿收集了许多关于运动的邮票,于是我们设计了一个集体活动:邮票中的运动。

活动目标

1.通过说说议议,认识邮票中的运动;

2.知道运动有助于身体健康,增强对体育运动的兴趣;

3.体验运动员为国争光时的快乐心情。

活动准备

1.家长配合收集各种关于运动的邮票;

2.运动场面录像,我国运动员擅长的运动项目:乒乓球、羽毛球、举重、跳水、体操、射击等运动场面的录像;

3.乒乓球运动器具、羽毛球运动器具、举重器具等若干套。

活动过程

1.认识邮票中的各种运动项目。

(1)分组展示各种运动项目的邮票。

(2)幼儿互相交流自己收集的邮票,看上面是什么运动项目,自己对这一运动项目了解多少。

(3)幼儿自由观看同伴的邮票。

2.了解我国著名运动员及其运动项目。

(1)教师:你知道我国运动员在哪些项目中夺冠了?(采用幼儿互相自由交流与个别发言的方式)

(2)观看我国运动员夺冠瞬间的录像。教师提问:看了这些录像,你心里是怎么想的?

3.争当小小运动员。

(1)教师:你想做小小运动员吗?

(2)请幼儿自由选择运动器材,模仿运动员参加比赛。

关于体育的教案 篇二

活动目标:

1、在活动中练习听信号向指定方向跑。

2、在老师的提醒下,念完儿歌后才能跑。

3、愿意和大家一起游戏。

活动重点:

听信号可以向指定的地方跑。

活动难点:

在老师的提醒下,念完儿歌后跑。

活动准备:

物质准备:幼儿服装(球鞋、舒适便于运动的衣服)、音乐。

经验准备:熟悉操场上的一些体育器械,知道他们的名称。

活动过程:

一、开始部分

幼儿听音乐准备活动:模仿小鸟飞(重点活动身体各部分,做好运动前的准备,针对脚部和腿部进行重点练习。)

师:春天到了,小鸟们我们到田地里吃虫子去吧。

(做小鸟飞的动作)

师:田地里的虫子真多呀!快来啄一啄。

(做小鸟吃虫的动作)

二、基本部分

1、学习儿歌“小孩小孩真爱玩”

师:小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸××跑回来。

2、介绍游戏玩法

老师和幼儿共同念儿歌,听到老师指定方向后再向指定方向跑或走。

提出游戏要求:

(1)听清楚教师在游戏 haoword.com 中的指令。

(2)在奔跑的时候不要撞到同伴。

(3)摸完东西,要马上回到教师身边。

3、游戏2——3次

三、结束部分

放松活动:小鱼游

师:我们听着音乐慢慢游回家吧。

活动延伸:

今天我们在操场上玩了“小孩小孩真爱玩”的游戏,我们在教室里也可以玩一玩这个游戏,小朋友在休息的时候自己试一试吧!但是一定要注意安全哦!

关于体育的教案 篇三

活动目标:

1. 培养幼儿探索各种跳的方法,喜欢参与体育活动。

2. 有自我保护意识,不做危险动作,有初步的健康知识。

3. 积极勇敢地参与活动,有自信心。

活动准备:玩具若干、长绳、短绳、积木、雪花块、平衡木、

音乐磁带、黄牌、圈、沙包、口哨。

活动重难点:会用科学的方法纵跳触物。

活动过程:

1. 跳圈引入活动场地。

2. 准备活动(韵律操)

3. 请幼儿找出场地上有什么新东西出现。

4. 幼儿利用材料探索各种有趣的跳。

5. 在雪花块上蹲下,请幼儿展现各种跳。

6. 和幼儿一起讨论纵跳触物科学的'方法并练习。

7. 和幼儿一起探讨怎样保护自己。

8. 玩体育游戏:取海洋球。

体育教学教案 篇四

教学内容:

1、行进间队列(走成各种图形)

2、游戏:你追我躲

教学目标:

1、通过各种图形的转换提高学生的探讨兴趣,让大部分学生进一步了解齐步走的要领,正确身体姿势和良好习惯。

2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。

3、通过游戏发展学生的跳跃、躲闪的能力发展弹跳力,培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力,感受成功的快乐和生动活泼的情绪。

教学步骤:

一、开始部分(6-5 `)

1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

2、复习前几节课的内容。

3、教师领学生进行象形模仿游戏。(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)

二、基本部分(25`)

(一)行进间队列(走成各种图形)

1、走成各种图形:

(1)复习齐步走的动作(随时提示,强调、步幅与步频)。

(2)教师找出做的比较好的学生做示范,再练习。

(3)教师讲解走成各种图形动作的要领和练习的要求

(4)下达口令集体练习(随时提示方法和要领,鼓励表扬学生)

(5)分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬

(6) 教师巡视指导学生分散练习

(7)激励学生再次集体练习

(8)分散再练

(9)验收成果

(二)游戏:你追我躲

1、介绍游戏的方法和要求

2、教师领学生练一遍

3、进行游戏

*注意安全*

三、结束部分(5-4`)

1、复习本课内容

2、象形游戏,放松

3、小结

课后小结:

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