高三物理教学计划

一、指导思想

以高考改革和新课程改革为导向，以“科学发展观”和“教育应面向全体学生”为指导，围绕素质教育，强化课程改革意识，适应新考纲，落实教导处的各项任务和要求。立足岳阳县二中高三物理教学实际，以课堂教学为中心积极开展校本教研活动，坚持以人为本，以服务为宗旨，实施分层教学，促进教师专业成长与学生个性发展，扎实开展教科研活动，提高教育教学质量，促进我校教育全面发展、和谐发展。继承和发扬高三的工作作风和管理模式，齐心协力团结互助，力争将这一届高三的物理成绩提上一个台阶。

二、基本情况

1. 学生基础差，层次悬殊大。

本学年度十个理科教学班，有五个教学层次，学生心态各异，平行班学生厌学情绪严重，专业班物理基础较薄弱，重点班物理基础悬殊大，要切实做好分层教学和因材施教实属不易。

2. 教学任务重。

在高三第一学期教学中，由于基础薄弱，教学内容需重新渗透，加之一轮教材容量大，尽管教师们作出了很多努力，实际教学效果并不理想，教学进度上第一轮复习还有三章没有完成，再加上本学期每周要进行一次理科综合考试，教学时间非常紧张，这给教师的施教提出了高要求。

3. 高考压力大。

在2018年高考的基础上，学校对2019年高考提出了新的高要求，要出更多数量的才、出更高质量的人才。我们没有退路，只能化压力为动力，努力拼搏。

三、目标与措施

1. 加强集体备课，搞好常规教学。每周一次集体备课，统一计划、统一进度、统一教案、统一资料、统一考试。

2. 实施分层教学，做好因材施教工作。基础较好的班适当加快教学进度，增加教学内容，提高教学难度，补充学生习题，加强学法指导。

3. 切实提高学生学习物理的兴趣，并树立起能学好物理的信心。充分组织好课堂教学，确保每一位学生都积极参与，提高高考平均分。

4. 加强经验交流，进行学术探讨。通过公开课、示范课等教研活动，推介教学经验，提高教学效果。

5. 提高听课质量，加强论文撰写。教师要多听课，每周至少1节，力争每人至少完成2篇高质量教学论文。

6. 教研安排：每周一次研讨课，按顺序轮流进行。

四、教学进度安排：

说明：

1、日程安排表包括章节过关考试试卷讲评、月假、月考、用时，但不包括章节过关考试用时，章节过关考试需利用晚自习时间。

2、普通班与提高班教学进度和内容有所不同，集体备课时再讨论细化。

3、附表如下：

2019届高三第二学期教学进度安排表

高三物理备课组