2021年秋幼儿园班主任工作总结

2021年秋幼儿园班主任工作总结

镇安县第二幼儿园 马芳

时间匆匆，转眼间，一学期即将结束了。回顾这学期，有辛酸、也有快乐。想起开学初从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“老师，我要妈妈” “……” 幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不会到自己大口大口自己吃饭，从挑食到样样疏菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手，在这其中包含了老师多少心血，当然也离不开家长的支持、配合。下面就本期工作做以下总结：

一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定。开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我闹的束手无策，但我面对孩子们的种种不适应，我设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地，我的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如:认识自己的口杯、毛巾，自己洗手、洗手后用自己的毛巾擦手、饭后漱口等，培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子。在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。

二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。

1、加强课堂常规的培养良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点: (1)、 要求幼儿能端正坐姿面朝老师，安静的上课。(2)、 养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上小红花，请表现好的小朋友做小班长。通过不断的激励，我班的课堂常规有了很大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。

2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿的语言。通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。

3、给予幼儿母亲般的关爱和呵护、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。随着寒冷的冬季的来临，很多幼儿变成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我总是要帮每个幼儿把裤子穿好。在日常生活中我都密切留意观察每个幼儿的神态变化，发现异常能及时与家长联系。我认真负责的态度以及对孩子的关爱，得到了家长的肯定和好评。另外，我针对有些幼儿怕冷的这种情况，。及时进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展幼儿的身体素质。还培养了他们坚强的品质。

三、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。

俗话说“一份耕耘，一份收获”。没有胆肝相照，哪换真挚之心?

没有家长的配合，我哪来成就？开学后，我通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育方法;通过手机微信群发信息向家长宣传一些育儿经验，健康知识，或是求得家长配合的活动通知等。另外，家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的情况，为了满足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我还将幼儿的一日生活进行拍摄，开家长会的时候放给他们看，让他们感受孩子入园后的种种变化。我还适时地进行家访，与家长讨论孩子在家在园的表现，进行一些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离，总是微笑地面对家长，让家长感觉一种亲合力， 对与孩子的问题，我总先报喜再委婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处。

以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是,我知道还存在着许多的不足，比如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还存在，时时的要老师提醒等这些都有待于我在以后的工作中不断的探索、不断的努力。

总之，在班级工作中，我班老师都能以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失，尽职尽则地把工作做好。正是我班老师这种高责任心及奉献精神，一学期来，我班无任何责任事故发生，很好的完成了学校安排的各项任务，同时也得到了领导的好评，今后我们会继续努力，力争更好。