班主任工作点滴谈

班主任工作点滴谈

今年，江苏省锡山高级中学的唐江澎校长成了教育界的网红，在学习了解网红校长教育思想的过程中，我也关注到了这么一个小故事。其中的观点“校长把镜头对准谁，教育就在哪里聚焦。”我还是比较认可的，对于班主任这个观点还是同样适用：“班主任把镜头对准谁，教育就在哪里聚焦。”而且我想说的是班主任的这种聚焦作用有时比校长更管用。在学生眼中，班主任最大。

所以我想说的第一点是：用好手机。

在用手机拍照过程中也请注意以下几个方面：1.手机横拍，这也是宣传工作的需要。2.蹲下身来拍，你会发现照片效果更好；3.活动中注意抓特写，特别关注学生的面部表情。4.也尽可能关注到活动中每个个体，或许对你的班主任工作而言没有必要，但对于家长而言，看到班主任老师发在群里照片时，肯定第一个先找有没有自家的娃。5.我们在拍照时也需要关注下周围环境，比如拍一张上平时上班会课的照片，本来活动环节等都很好，但黑板上板书没有擦掉，就大大影响照片的质量。或者是图书角的作业本随意堆砌在那里，也是会影响拍照效果的。6.做好照片的命名和分类存档工作。平时我们都会对word、Excle等命名归档。但可能很少对照片命名，后期需要找照片时就非常费时间。所以，对于比较重要活动照片可按照日期、活动、人员等信息进行命名。我相信这些照片都是您班主任工作的宝贵财富。

第二点：关注班内每个孩子。平时我们班主任应该是这样一个关注的先后顺序：特殊学生、后进生、优等生、中等生。特殊学生和后进生应该是花费班主任较大精力的。相对而言优等生所花时间最少，还是班主任老师的得力助手。而中等生是平时关注力度可能比较小的群体。但其实中等学生，不少情商都比较高，也是班级的中坚力量，班主任老师的肯定与鼓励，对这批孩子所起的效应会比较大。所以我们班主任尽可能调动中等生.

第三点：我还是提倡我们班主任有机会多出去学习。1.更高平台：常州市名班主任工作室等，其实常州市的名班主任工作室构成中，他们也需要武进区的老师参与的。2.积极参加班主任基本功竞赛，比赛是最高效的学习路径。3.观摩各级主题班会、少先队活动课。一般学校安排班主任出去听课，班主任既要调课，又要安排本班任课老师代看一下班级等。确实比较麻烦，但外出学习真的也是一个比较快捷的提升途径。给你的班主任工作会有比较大的启发。公开课、讲座、比赛中，只要由一处让你得到启发，那就是有收获的。

第四点：用好家长资源。家长资源是一笔宝贵的财富。家长的工作，涉及到各行各业。而且绝大多数家长还是非常愿意为班级作贡献的。比如我们班有家长是开蛋糕店的。联系后，带着锅碗瓢盆过来，开展蛋糕DIY活动，效果还是非常好的。还有位家长当过兵，运动会来帮忙训练入场式。我们还有家长是种植蔬菜大棚的，联系后，我们带学生前往学习体验，摘菜，排大蒜。很好的劳动教育，食育教育。然后我们班主任也需要及时肯定表扬，期末时准备一张奖状更好。

第五点：充分利用自己特长和学科优势。我们老师都是任教的不同学科，不同学科有不同学科的学科理念，这是我们每个人最大的特长，你可以将你的学科特长融入到你的班级管理中来，比如打造班级文化。像生物老师，学科注重科学探究思想，所以结合学校研究性学习的需要，经常性带学生开展调查研究，几年来成效还是不错的。学生也在这样的调查活动中锻炼了自己各方面的能力。

第六点：积极申报各级班会公开课。班会公开课真的还是非常耗费时间精力的一件事。但我觉得在这些大型活动中还是能产生班级凝聚力的，师生之间、生生之间的关系都能得到改善。学生的表达能力，组织能力，自信心都能得到培养，对于我们班主任来讲，也是宝贵的财富。

第七点：到初二、初三，可以根据学生学习情况，行为习惯情况召开分层次的学生家长联系会议。一般把班内学生分成5各小组，然后每组10人左右，利用一周的时间分5天召开学生家长联席会议。班主任会比较辛苦，因为有些内容你要讲5遍，但五天要讲内容不一样，可以提不同的要求。但便于同类别的学生家长充分交流，有时还可以和家访活动结合起来组织。这个分层家长会议，比整班家长会效果肯定要好，比一个一个到学生家访也是要效率高一点，也便于同层次的学生家长们进行沟通交流。有的住的比较近的还成立了学习小组。