班主任工作心得体会

班主任工作心得体会

教育是一项最美的事业，在教育这片热土上，我用心耕耘，兢兢业业，勤勤恳恳，乐于奉献，忘我工作，我坚信人生的价值不在索取，而在真情奉献。我正是以对教育事业的耿耿丹心，默默奉献，不断将人生的砝码投向自己所钟爱的教育事业。从教18年，担任18年的班主任工作。每一段成功的背后，都有我深深的重重的足迹，那是我辛劳的结晶。

一、 用忠诚守护事业，敬业勤为先。

作为一名教师，一名业务领导，一名共产党员。我认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。在工作中，热爱工作，勤于钻研，不怕苦、不怕累，不早退，不迟到，全身心投入到学校管理、班级管理工作中去，始终以饱满的热情对待每天的工作。在自己的工作岗位上任劳任怨，从来没有耽误过学校工作，没有损害过教职工的任何利益，能不折不扣地完成自己的本职工作。还协助校长分管教学工作，经常深入教学和活动一线，与教务正副主任、各年级组长、教师配合密切、关系和谐，共同制定工作方案并组织参与活动。为了转化学困生，我每天晚走一个小时，悉心地辅导学困生。几年如一日，我所教的班级，学困生成绩均在及格之上。我用实际行动诠释了对教育事业的忠诚，凭着高超的教学艺术，良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。

二、用科研提升技艺，学高能为师。

我曾经认为，一名优秀的班主任教师应做到两点：第一、作为任课教师会教书，让学生取得好成绩；第二、作为班主任会管理，营造班风学风引领学生成长。当我看到，那些名师的课堂、名师的风采时，我认识到自己的想法有多么浅薄。几年来，我引领教师们深入研究教研、科研，以自己的班级为“实验田”亲身实践，努力打造高效课堂。

三、用制度抓实管理，规范铸品牌。

陶行知先生曾经说过“爱满天下，乐育英才。”18年的班主任工作，我始终遵循爱的教育规则。同时，我用科学、民主的班级管理制度约束、管理班集体。在班级管理方面我注意从以下几个方面引导：创设平等和谐的同学关系；创设师生沟通的良好氛围；建立班级激励机制；营造良好的班风学风。班级管理工作的重点在纪律，马卡连柯认为：“纪律是集体的面貌、集体的声音、集体的动作、集体的表情、集体的信念。”所以，在建设班集体之初，我与全班学生共同讨论、制定出符合学生实际的班规。班规一经制定马上付诸实施。我充分利用好班级干部的管理作用，执行班规以“严”为出发点，重抓典型。在班干部的管理下，我们班的纪律卫生有很大的进步。例：新接的毕业班有不完成作业的现象，我严格管理狠抓不放，每天坚持检查作业，坚持整改。在处理问题时，我坚持原则，公平、公正、做到以理服人，以情感人，不偏袒任何一个学生，让学生知道什么是对的，什么是错的，使学生心服口服，自觉接受教育。每学期班级设立各种奖项，对不同层次、不同学生给以全面评价和鼓励。调动每一位学生的上进心，推出优秀，树立榜样，找出差距，不断改进。在学校组织的各类活动中，我的班级获得过多种荣誉：连续多年被评为“优秀班集体”、“纪律文明班级”、“卫生标兵班级”。

在班级管理工作中，我做到既务实又务虚；既能管得住，又能放得开；做到严中有宽，宽中有爱；做到多民主少强制，多激励少批评，多引导少说教，多用情少用气。

四、用德行影响学生，身正行为范。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师!在言行上，我积极要求上进，始终能以中共党员的身份严格自律，处处身正为范。我从不接受家长的贿赂，从不接受家长的宴请，从不变相引导孩子索要。相反，哪个孩子没有钱打车，我就给他；哪个孩子衣服破了，我就用家里网购的缝纫机给他缝补；哪个孩子迟到了，我就告诉他，让他们监督老师什么时候迟到，孩子们在我的感染下很少出现迟到现象；班级地面有杂物，我主动清理，学生看到我捡他们也捡；雨天放学，我与学生一起冒雨走出校门；升国旗时，我庄严肃穆向国旗行注目礼，孩子们在我的熏陶下，个个精神饱满、态度严肃……我从小事做起，自我表率，我用高尚的人格感染学生，用整洁的仪表影响学生，用和蔼的态度对待学生，用丰富的学识引导学生，用博大的胸怀爱护学生。几年里，我赢得了学生和家长的尊重，建立起良好的师生关系，与连续两届毕业生结下了深厚的情谊。

五、用业绩铸就辉煌，成绩写人生。

我一心扑在教育事业上，舍小家为大家，用实际行动书写着爱岗敬业的光辉历程，谱写着班主任的光荣征程。得到了社会的赞誉、上级的表彰和学生的爱戴。有人说我是事业的宠儿，成绩总是微笑着向我走来，而我只坚信一句话——勤勤恳恳地做，踏踏实实地走。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓。我深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但只要自己细心，耐心的对待学生，一心为了人民的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，才能取得更大的成绩。