新手班主任工作总结

转眼间，在中学工作已近两年的时间了，这虽然不是我教书的第一年，但却是我第一次担任初三班主任。这一学期的班主任工作对我来说可以用受益匪浅来概括。在这一学期中，我的生活和工作都发生了重大的改变。我很庆幸能继续担任初三（3）班，并且能够和如此优秀的老教师们搭班，在他们身上，我学到了许多课本上学不到的知识，我在不断积累经验，并取得了一定的收获。

这一个学期，我的班主任工作经历告诉我，要想成为一名合格的教师，合格的班主任，仅仅靠激情是远远不够的，我们对教师这一职业要有一个清醒的认识：教师，应该认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，才能有充足的准备去面对那些可爱的“小魔鬼”。我们只有找到理想与现实的切合点，才能快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。 　　

作为一名新手班主任，经验上远远不如老教师，我们想要快速成长，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务： 　　

1、在学校老师和领导的指导下，圆满地完成了初二科学的教学工作。我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师鲁亚飞老师的指导，并参加了进修学校组织的学习，有10余次公开课的观摩和讨论机会。这些使我对科学教学有了新的认识。在老师的鼓励下，进行了大胆的尝试。（1）抓住学生的兴趣。充分认识到兴趣是的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是给他们将了许多课外知识。将科学知识与生活中的许多现象结合起来，并将所学的知识应用于实践，用于解决生活中常见的问题。（2）鼓励学生说出自己的想法。十三、四岁的学生已经有了自己独特思维，抽象、逻辑能力也在不断提高，所以此时是培养他们科学思维和科学素养的大好时机。

2、作为班主任，我积极参与了班级的日常管理，并将初二（3）从一个纪律较差的班级带领成受到外界一致好评的班级。通过向指导老师和其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意：（1）制定切实有效的班规，并通过班干部轮流制实行。并对没有当过班干部的同学给予指导。（2）充分利用班级周记和班会课。抓住和学生们心灵沟通的周记，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。（3）关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。现在我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体。 　　

3、在教育教学之余，积极参加各项活动。教育教学是需要付出大量的时间的工作。在这一年我担任两个班级的科学教学工作，一个班级的班主任。这就是我的一年，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始，我相信，只要我肯努力肯付出，肯做生活和教学中的有心人，我定能成为一名优秀的教师。