时光飞逝,2023年已过去,在接手环艺2102班的这一年里我深刻体会到了班主任工作的艰辛和快乐,与学生们相处收获颇多。在陈导员和班委们的交流学习使我在接手班级后能在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
在带学生景观设计原理课程的过程中,我通过以教带学,教授专业课程的同时,深入学生学习,通过作品共评、技能共学、创意共享等多方面,促进学生良性竞争,带动班内整体学风建设优化。同时更改学习委员,让相对更热爱专业且认真负责的学生来负责学习委员工作,分享自己的学习方法和学习心得,带领班级学情提升。
这一年来,我时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生。在班级中,我尽量抽出更多的时间和班委讨论商量,开展各项活动,带动专业考察,加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活,予以他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入到班级体中。注重行为规范教育,养成良好的心理品质和行为习惯。通过生活学习聊天、班级聚会等渠道,使学生自觉地成为集体的主人,学习的主人。并注意加强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上。
明年开始,学生进入深入专业学习中,希望能通过我的专业知识教授,带领班内学生获得更好专业成绩,拿取更多专业优秀奖励。多组织参与学生聚会和活动,与班级联系更深。