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2021最新九年级班主任个人工作总结模板1
转眼间,一学期的工作结束了。本学期,本人担任初三·五班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结前段工作如下:
首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。
作为初三下学期,许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。
其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时,在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣。与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力。
第三,积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。
特别是在新学期开始,班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,让学生写出__字说明,给学生一个改过自省的机会,同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论,使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长,及时关注这类问题,共同解决。
与此同时,积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后,借鉴了其他班级的方法,采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系,及时反映学生情况,并及时的了解、掌握学生情况,达到共同管理教育学生的目的。
第四,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。
第五,至于成绩方面,一是班级形成较强的凝聚力,组织、纪律性较好,二是卫生扫除积极彻底,取得了比较优秀的成绩,班级可谓一尘不染,井然有序。三是期中考试总评第一,并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成绩。当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。
当然也有问题存在:在管理方面,还欠缺更加科学、民主。学生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将继续努力,取得更优异的成绩。
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随着接近中考,一学期的班主任工作终于接近尾声。回首半年中,忙碌、紧张,疲惫又乐在其中。因为面临着毕业,面临着中考,学生和教师所承担的压力都非常大,看着自己的学生,平安快乐地走出校园,奔向新的起点,几许欣慰,几许失落。
在这一学期中,我按照学校工作计划,坚持以思想道德教育为核心,以教学为中心,开展
班级管理工作。切实做到以德育人,全面发展,努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成,学有所获。
一、抓好学生的思想政治工作,
本学期时间短,任务中,活动多。因此在开学之初,我就着力抓好学生的思想工作,和他们一起算时间,算任务,及时稳定了全班学生的心理,使每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里,我都及时注意学生的思想动向,和学生谈心,了解他们的想法,做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳,人人向上的可喜局面。自开学至今,流失的学生极少,不少学生的成绩都有了较大幅度的提高,同学们对前途有信心,学习有干劲。
二、面向全体,不对每一个学生轻言放弃
九年级是初中的最后一年,对于每一个学生来说,都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路,但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考,他们或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自弃,或随波逐流,因此最重要的是要点燃他们心中的希望,相信自己,我能行。学期初的每一次班会,我告诉他们,只要努力,每一个人都能顺利升入高中,实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开,天下没有免费的午餐,因此在学期初一定要制定自己的学习计划,并且一定要坚持到底,永不放弃。每次月考之后,针对学生中的进步、懈怠,及时激励先进、鞭策后进,让每一次考试都成为一针强心剂,一个加油站。
三、尊重理解,让每一个学生参与班级管理
九年级学生的自我意识已经很强,对事情有自己的判断和理解,有强烈的表达自己观点的欲望,所以在班级管理中,必须充分发扬民主,尊重理解每一个学生的愿望。班干部选举、参加运动会、班级各种制度的制定,都采用民主讨论,少数服从多数的方法,得到了全班同学的一致认同。
四、抓好学生日常行为规范,及时发现并解决问题
九年级,许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”,他们常常自认为已经长大,对条条框框的限制约束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任,我适时召开主题班会,让学生交流体会遵规守纪的重要性,从思想上给学生深刻的认识。我们对班级的每一个同学都以《中学生行为规范》严格要求,加强道德规范宣传教育,从小事做起、从自我教育做起,从对自己负责做起,养成爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物的良好行为习惯,做一个遵纪守法的好公民。
以上是我在班主任工作中的几点心得,班主任工作锁碎而繁多,它渗透在学生思想、学习、生活的角角落落,说不完道不尽。总而言之,班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭、社会的桥梁,班主任既是导师又是慈母,既要顾全大局,高瞻远瞩,宏观引领,又要体察入微,深入角落,关心呵护,但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵。
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本学期开学以来,我一直积极努力做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上,成绩显著,被x市教育局授予“优秀班主任”称号。现将本学期班主任工作总结如下:
管好班级,做好每一件工作。作为班主任,我把教育当作一种事业,付出自己的精力和心血,经常创造性的开展工作。我热爱教育事业,因而热爱自己的每一个学生。我把教育当作事业去做了,总是自觉加大工作的力度和情感投入,从学生的学习到生活事事关注。我把“教书育人”放在第一位,增强工作责任心,时时为学生着想,本着“从小事做起,做好每一件事情”的精神,无偿地奉献一点自己的劳动,快乐着自己的快乐,尽力做好份内的每件事情。
温馨短信,留住想辍学的学生。今年开学时,我班学生闫凯因基础差害怕考试产生了辍学的念头,想到广州去打工。我得知情况后和家长取得联系,利用手机和该生联系,天天给她发短信鼓励引导。她被我的诚心所感动,她的心灵被短信其中的一句话“想开了就是天堂,想不开就是地狱。”所震撼,一周后她便返回校园。
多年的教育教学,爱心把我和学生连为一体,关心他们,做他们的`良师益友。前不久,我发现我班的学生冀英涛有点反常:作业马虎潦草不及时上交、上课不注意听讲打瞌睡、晚上在寝室说话。我找他谈心,他说上学没有意思因而不想学习想辍学,家长束手无策很无奈,同意他辍学,家长无可奈何把他带到北京。于是,我与学生的家长取得联系,打了几次电话做家长的思想工作,最后我给学生发一封长达五百字的短信,家长心动了,学生被感动,学生心里的纠结解决了,一周后他返回学校。冀英涛返回校园后,学习积极性倍增,学习成绩稳步上升。他的佳作《我回来了》刊登在校报上。
幻灯片,展示学生的风采。九年级学习任务重,生活单调我时常给学生播放一些电影,短篇故事、幻灯片、音乐来调节学生的学习生活,激励学生对学习产生浓厚的兴趣,让学生在亢奋中进行学习。每逢重大节日,我时常把学生想说的心里话,心中的梦想,温馨的祝福,配上音乐、插入学生生活照,制作成幻灯片。让学生深深的感受到老师的关爱,班级大家庭的温暖。前不久的圣诞节,我提前拍摄一些活动的镜头,生活特写镜头,刻苦学习镜头,学生娱乐镜头制作成幻灯片,配上音乐,插入老师的温馨祝福,圣诞节前一天晚上,教室悬挂彩灯,播放幻灯片——20__年圣诞节,九四班学生风采,学生聆听着歌曲,欣赏着自己的风采,掌声不断,笑声连绵,在欢声笑语中度过了快乐的平安夜。
师生如父子,共同拥有一个家。人所共知我们学校大多学生是“留守子女”。我组织任课教师教师与“留守子女”结对,教师从学习上、生活上、精神上关心帮助“留守子女”,举行多式多样的娱乐活动,为同学们生活学习营造了一个良好的氛围,激发他们的主人翁和上进意识,使留守学生都体会到集体的温暖和欢乐。
“学校是我家,我家就是学生家,学生就是我的娃。”师生如父子,我时常把学生视为自己的孩子,无比的关爱每一个学生,让学生感受到家的温暖,弥补了学生遗失的父爱。前不久,我生日那天和近期生日的十二学生一起过“九四班集体生日宴会”,我宣读了我事先写的《生日贺词》《生日祝福》,十二学生和我一起度过了一个快乐、难忘的生日。
爱生如子,学生与我相伴。学生是我的心,学生是我的肝,学生就是我生命的四分之三,我爱生如子。我每天都坐在教室的后边陪读,常常是最早到教室,看看卫生打扫没有,问问学生吃饭、穿衣、学习,生活等等,和学生唠唠家常,拉近师生之间的距离。前不久,由于天气干燥流感袭击,为了防控疾病发生,我自费到药店买药、烧凉茶分给学生喝。关爱学生从小事做起,学生凳子坏了,我就找工具进行修理。学生衣服破了就拿回家让我爱人给缝一缝。一颗爱生如子,爱校如家的心,足以让学生的人生写满精彩!
一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。我们是孩子们理想风帆的导航者,是美好心灵的缔造者,是智慧和技能的传播者。不去想是否能够成功,既然选择了远方,就要风雨兼程,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,快乐地成长。
2021最新九年级班主任个人工作总结模板4
九年级是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。下面是我的本学期班主任工作总结。
一、班主任工作理念
我当班主任力争做到两点:一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。对于后进生,不歧视他们,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成一帮一学习互助小组。
二、班主任常态工作
1、加强学生的思想品德和行为规范教育。
充分利用班会时间,促进学生健康的自我意识的形成,能自觉抵御不良思想行为的诱惑,形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育,在“升学”“就业”等问题上能正确对待,做到既要有努力方向、奋斗目标,还要有充分的思想准备,接受挑战。
2、加强学生常规工作和个人习惯教育。
开学初,根据学校要求,做到班级布置的规范化,配合学校的各项检查与活动,认真接受检查,争取改正不良习惯,并在一定基础上培养学生的自治自理能力,同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。认真配合学校要求,做好每一周的千分制考核。
3、加强学生学习习惯和竞争意识教育。
开学初要求每一位学生写好本学期的打算,确定好自己的一练目标、中考目标,并向着这目标努力。为此,班中首先应创设一个良好的学习氛围,让大家形成你追我赶的局面,经常适时地对班中同学进行鼓励,不断提高学生的自信心。争取在中考中取得好成绩。
4、加强学生参加活动和合作意识教育。
为了争取学生全面的发展,我积极配合体育老师上好体育课,加强学生身体素质的训练,争取在中考体育测试中能人人过关。并鼓励学生积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动,促进学生综合素质全面提高。
三、班主任重点工作
1、理想教育
使学生明确学习目的,端正学习态度。我与各层次学生家长一起分析学生学习情况,帮助他们填好中考志愿。
2、安全教育
安全无小事,对于学生这一弱势群体,更要做到警钟长鸣。一年来,我们班没有发生过一起安全责任事故。看到学生高高兴兴上学来,安安全全回家去。作为班主任,我感到无比欣慰。
3、正面教育
在每次班会上,我常常树立正面典型,包括学习方面、守纪方面、劳动方面等等,让学生学有榜样,赶有目标。
4、心理教育
特别是考前教育,既不能过于紧张,也不能过于松弛。让他们做到有张有弛。以正常的心态参加中考。在这方面,我要感谢数学老师——梁金芬老师,她给了我极大的帮助,也帮助我做了很多学生工作。
回首这一年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。有人说:要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。学生就是我的太阳,因为心怀阳光,即使是寒冬,我也会感到温暖。
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九年级是初中阶段的关键的一年,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。本学期的九年(4)班班风比较稳定,学习成绩有了显著地提高,本学期我主要做了如下几方面的工作:
一、德育工作
我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的:
1、教会学生如何做人。如何做人是教育的根本,要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。
2、教会学生如何生活。要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起,逐步培养学生独立生活能力。
3、教会学生如何学习。培养学生独立学习、创新学习的能力,指导学生的学习方法、研究方法,鼓励学生独立研究,积极探究、勇于创新。
二、班级管理
加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入了解学生。一方面,通过各种方式,指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质。一方面,我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。
三、后进生的转化工作
在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清楚他们之所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心、最信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种.种心理担忧,让他们认识到自己的价值。
四、加强班墙室的建设,营造良好的学习氛围。
以前班墙室的建设几乎是一片空白,既起不到对同学们学习的促进作用,也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上,开创了两块学习园地,学习园地四个字用剪纸剪出来,四周再贴上彩纸边框,起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“升考专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法非常欢迎,下课后大家都主动涌到后面去看,起到了很好的宣传教育的作用。
五、重视对优等生的教育
对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上,正确的引导他们积极进取,善于激发优等生的创造才干,使其创造力充分发挥出来。积极开展好各项体育活动,做好课间操,开展球类比赛,增强学生的体质,提高学习的效率。
六、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作,虽然没有出现什么失误,但在工作中还存在一些不足之处,但我会尽我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好,力争为使九四班在20__年中考获得较好的成绩做出贡献。
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