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班主任工作总结2022篇1
为切实做好学院班主任20xx年考核工作,根据学校要求,班主任考核结果需体现不同等次,实际发放津贴要与考核结果等次挂钩,避免“一刀切”“一般粗”的现象,结合学院工作实际,特制定本实施办法。
一、成立考核领导小组
组长:班子主要成员
成员:班子其他成员、系主任、教工党支部书记、办公室主任、学工办主任
(或由学院分管学生工作的副书记、分管教学工作的副院长、系主任、学工办主任组成考核小组。)
二、考核对象
XX全体班主任
三、考核内容、方法、程序
1.收集班主任工作总结,检查是否完成工作;(占10%)
2.由辅导员给本班班主任按照百分制,对班主任工作成效进行打分(占比30%);
3.由班级学生对班主任工作成效进行打分(占比40%);
4.由考核领导小组成员对班主任进行打分(占20%)
4.四项得分乘以占比后总得分为最后考核分数;
四、津贴发放
1.学校的班主任津贴正常标准:400元/人·班·半年
500元/人·2班·半年
2.考核结果分为:优秀、称职、不称职四档
3.津贴总额为:XXX元
4.最终发放标准
(1)如出现结果不称职情况,不称职的班主任津贴全额扣除,将其津贴平均分配给优秀班主任,称职的班主任津贴正常发放;
(2)如未出现不称职情况,从总津贴中抽出5%作为调节津贴,平均分配给优秀班主任。
班主任工作总结2022篇2
主要工作:
我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,教书又育人!
爱每一个孩子,使他们因为有我这样的副班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会做人。这是我做教师一天就是一天的重点!即是我做(班)副班主任一生的重点。
每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!
出色地完成了各月的活动安排:
1、按时完成学校各部门布置的各项工作。
2、协助班主任管理学校各类集会,完成每周一次的短课管理。
3、与班主任共同做好课间餐的管理工作。
4、及时上报上课期间出现的意外情况。
5、离校前,及时关闭教室、办公室的门窗、切断电源。
6、出现不能按时到岗等特殊情况时,与班主任、行政值日及相关部门的教师做好交接、代岗工作。
规范学生行为!掀起学习的热潮,完美自我形象。
做好学困生的帮扶工作
采取多鼓励少批评的方法。
收好学生每月的午餐费,并开好发票。
本学期我代了一个月的班主任,并做好班主任,我没有什么可遗憾的。
班主任工作总结2022篇3
这学期将要结束,这学期也是我踏上教坛的第一年,经过这一学期,我深深感受到当一名老师不易,当一名班主任更是不简单。
一年级学生年龄较小,自制力较差,自律不严,作为一年级的班主任,我就着重从学生的常规抓起。在早晨提醒学生这一天要注意的地方,如课堂纪律,卫生习惯、劳动习惯等。在中午进行小结。然后结合学校的四项竞赛在放学之前对四个小队表现的情况进行总结,评出优胜队,进行表扬与奖励。
在日常学习中,我注重学生的良好学习习惯的培养,注重调动学生课堂积极性。养成他们认真听讲,认真作业,及时检查,主动订正的好习惯。
虽然学生在这一学期都渐渐的成长起来了,有了自我意识。但他们比较关注自己,这对整个集体的发展是不利的。因此,开展各项常规训练任然是班级管理的重点。
平时,我对表现不太好的学生特别关注,及时抓住他们的闪光点,鼓励他们。一旦发现他们身体上或是学习上出现特殊情况会及时主动与家长联系,取得家长的理解与配合。
可是,我发现了,我做事比较"急"。想让孩子能经我一说就会达到我的要求,忽视了学生,特别是一年级学生已经有了自己的思想和自己的习惯。要改变他们的不良习惯需通过他们不断的思想斗争才能形成好的习惯。而这一过程是比较长的。因此,我不仅要理解他们,更要时常提醒他们,鼓励他们,和他们一起克服困难的持久之心。
总之,我要真诚的为了孩子,端正工作态度。从一切为了孩子为出发点,在实践中磨练自己,使自己的工作能上一个新的台阶。
班主任工作总结2022篇4
在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。
在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步不是很快。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
班主任工作总结2022篇5
自20xx年x月进入校从教以来,初次成为20xx级美术学一班新生的班主任。激动;因为我担任了一份教书育人的工作,感慨;学生时代我作为新生入校的情景还历历在目。20xx级美术学一班学生人数26名,女生占比例较大,来自于不同城市地区,专业水平参次不齐。初次步入大学的他们如何在这个人生新的阶段,新的环境树立正确的人生价值观并找到适合自己的定位成为我反复探寻的问题。
班主任为期工作只有一年,但对于新生而言,一位值得信任的班主任将伴随他们直到毕业,于是,树立师道尊严的“威信”二字,我先从“信”字出发,那么首先为人师表自然是立信之本。从军训时期初次见面,我便鼓励学生从精神面貌上改变自我,健康的体魄是良好生活状态的基础,借助任课期间,我与学生有了广泛接触,从专业上,以“严”的作风促使学生意识到严厉的不是老师目的,严谨的是学生对自我负责的态度。上课时多为学生传授理论和实践经验,首先从学识上获得学生的信任。跨越专业领域范围,全方位引领学生不断开发自我潜力,全面发展,做到因材施教,例如从个人兴趣点出发,鼓励学生参加校内外社团活动,促使每一个人去寻找最佳的学习生活状态。平日向学生讲述学生时代的经历,缩短彼此的年龄距离感,从师生友谊上获得信任。对于学习与生活上自我意识薄弱的学生,多采取鞭策与鼓励的方式,并结合道理予以正能量影响,使学生向自我信任的转变。
回顾与学生的多方面接触,短暂而充实,积极良好的开始是理想化大学生活的优良基础,虽然不是经验之谈,但我对后续工作始终抱有乐观积极的态度,因为一切的力量源于学生对我的信任和学校对我们青年教师的期望。
班主任工作总结2022篇6
在浓浓的春意中,新的一学期又拉开了序幕,忙碌的三月份已过去,现把三月份的工作做以总结:
1. 在开学初,我带领全班学生打扫教室卫生和室外卫生,清洗班级桌罩、暖气罩等。教育学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。检查了学生的指甲、耳孔。
2. 利用晨检时间,学习了小学生守则和小学生日常行为规范。要求学生按照要求去做。
3. 课堂上,我注重了学生的动脑、动手、动口能力训练,培养了他们热爱学习的兴趣,告诉他们课间要注意安全。利用班队会时间,学习了校园安全知识。下课后做正当游戏,跳绳、踢毽子、丢手帕等。学生在老师的带领下,已养成了好习惯,学生能充分利用早自习时间,认真完成老师布置的作业。
4. 在本月内,我做到了不让一个学生落后,注重了学困生的辅导,针对我班现状,我了解到:刘宇浩、常森、王一林这三名学生学习成绩、学习习惯很不好,在课堂上,我注意他们的学习动态,经常给他们机会,让他们多表现。课后找他们谈心,并和他们教朋友,锻炼他们,这样他们有了学习兴趣。每天放学后,我把他们留在教室,给他们辅导,较难的问题,我和他们共同探讨、研究。
5. 在作业方面,我每天都给学生留20道计算题,家庭作业适宜,减轻学生课业负担。
6. 在本月内,我在教学上,谨慎教法,教会学生学法。努力提高课堂教学效率。
总之,一个月的工作已过去,我要在以后的教学和教育工作中,把培养学生的德、智、体、美、劳等全方位的发展作为工作的中心,爱岗敬业,奋斗永远。
班主任工作总结2022篇7
本周是开学第一周,也是预备周。
本周班主任工作主要有以下几点:
1、新学期开学入学前教育。
2、学生个人安全教育。
3、个人卫生及着装要求(要求衣服及红领巾佩戴、鞋子干净整齐)。
4、老师与学生共同学习新修改的《一日我会》及结合班级文化补充内容。
5、班币的获得以及使用办法。
6、班级小组建设的调整。
本周工作不足之处:
1、孩子们的个人卫生情况还待加强。
个人卫生是培养孩子好习惯的首要任务,我会在下周特别抽出一个晨会的时间向孩子们进行卫生教育,并每天监督,让各个小组对组员个人卫生进行评比,好的表扬,并作为小组标兵。
2、课间桌椅、书本摆放问题。
与各科老师协商,利用下课前预留一分钟的时间给孩子们进行书本、桌面的清理,让孩子们形成良好习惯,并在每节课后对班级小组进行抽查,评比优秀小组。
新学期开学,又是一个新的开始,我们205班又踏上了一个新的征途,在这学期里我将会进一步加强班级文化建设以及学习合作小组的效率,避免建设的过程中形式化。开学第一天,我与全班同学重新拟定了班规和班级岗位分配表,并对每位同学各自岗位责任做了充分说明,在此基础上还成立了新班委会。
利用课余时间,班委会由班长牵头,积极开展了新学期第一次班委会会议,此次会议进行的很顺利,这也让我惊讶了,二年级的孩子们可以这样有纪律有组织的开展活动确实值得老师赞赏!
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