四年级班主任工作总结

用心做事 潜心育人

——四年级班主任工作总结

紧张而忙碌的一学年过去了，回顾本学年的工作，感觉非常充实。本学年我担任四年级一班的班主任，承担着一、二、三班的英语教学工作，回首这一年的工作，自己能够做到勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划、有组织、有步骤地开展；为使今后的工作更好地开展，现对本学年的工作情况做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促使教育教学工作更上一层楼。

一、加强修养，塑造师德

学高为师，身正为范，我始终牢记，作为一名教师要把“师德”放在一个至高无上的位置上，因为这是教师的立身之本。进入实验小学这几年，我被身边同事们那份对教育的执着与奉献所深深感染。在他们的感染下，我努力克服性格中的急躁，时时处处以一名实小老师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。严格遵守教育法规和教师职业道德，努力完成各项工作任务，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师的差距，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。对待学生不歧视不偏袒，用宽容之心，用欣赏的眼光呵护每个孩子的成长。与家长的沟通中，以师风正气赢得家长的理解与尊重，有问题耐心平等沟通，努力形成教育合力。

二、爱生如子，真诚奉献

爱是连接师生心灵的纽带，作为班主任我努力做到对学生耐心尽心，对工作细心用心，时刻以同级部的优秀班主任为学习榜样，不断改进自己的工作。我时刻严格要求自己，做学生的表率，亲近学生，到学生中去，认真观察学生的课间活动，发现学生的问题，及时解决，把问题消灭在萌芽中。我把常规教育、养成教育作为教育教学中的重点来抓，高标准、严要求，管理上不忽视，不放松，细节上严抓狠抓。平日里，我总是注意用正面人物和事例激励和鞭策孩子，用身边的错误事例惊醒孩子，让他们分清什么是对，什么是错，用正能量影响孩子。对于学生的表现及时鼓励，采用量化积分制，每个孩子积满20分，奖励一张喜报，积够5张喜报可以兑换小奖品，这种方法激励了学生的上进心。经过一年的努力，班级形成了良好的班风，积极参加学校组织的各项活动并取得了良好的成绩。

三、爱岗敬业，严谨治教

把学生教好，让学生学懂弄通，是每一位教师的心愿。作为一名英语教师，我立足本职，潜心研究自己任教的学科，为了提高自己的教育教学水平，经常看相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，领悟其中的教学艺术，学习他人的教学经验，提高自己的业务水平。在备课过程中认真分析教材根据教材内容教材及学生的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以认真的态度面对学生，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；在每一堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

2020新学期，由于疫情，我们开始了线上教学，虽然有了心理准备，但是当自己真的去上课的时候，才知道线上教学跟在教室里上课完全是两码事，一节课只有四十分钟，但是我的工作却远远不止这四十分钟。四年级只有我和张晓峰老师两名英语老师。为了上好每一次网课，我们俩几乎每天都连线讨论，研究学习方法和指导技巧。我们分工合作，录制微课，编写导学案，设计习题……如此繁琐的任务，每日都有序进行着。课前，我会在班级群里上传课程资源，布置好学习内容；课中，我坚持全程在线，随时答疑解惑，共性的问题，集中讲评，个性的问题，通过QQ小窗口一对一指导。课后，及时在线批改作业，并督促孩子们修改并二次甚至多次上传进行复批；遇到比较难的语法讲解，我会制作课件，每单元集中一晚上上一节英语直播课，受到了家长们的一致认可，私聊中的一句句“感谢老师”“老师辛苦了”，就是对我工作最大的肯定。

教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，发扬优点，总结经验教训，使工作更上一层楼。