学 生 情 况 分 析 | 本班学生热爱学校、班集体,团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。大部分学生学生热爱学,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。但个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。 通过几年的培养与锻炼,班内大多数小干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,总的来说,班级整体状况良好,班风正、学风浓,稳定中充满活力。 | ||
工 作 目 标 | 1.继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为习惯。 2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争当环卫小主人。 3.搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。 4.搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。 5.促进每一个学生的全面发展,利用班队活动,提高学生的各方面能力。 | ||
具 体 措 施 | 1. 重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。 2.加强后进生管理:班上开展比学,互助活动。 3.及时了解学情:开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。 4.家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 5.重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。 | ||
分 周 工 作 要 点 | 周次 | 时间 | 工 作 要 点 |
1 | 8月28日-9月3日 | 1.开学常规教育2.校园安全教育 | |
2 | 9月4日-9月10日 | 1.“教师节”“中秋节”诗歌朗诵会2.对学生进行爱公物、爱卫生等思想教育 | |
3 | 9月11日-9月17日 | 1、开展读书话动。2、开展帮教活动,建设友好互助的良好 | |
4 | 9月18日-9月24日 | 国庆放假 | |
5 | 9月25日-10月1日 | 开展“勿忘国耻、振兴中华”爱国主义教育活动 | |
6 | 10月2日-10月8日 | 国庆放假 | |
7 | 10月9日-10月15日 | 1.开展朗诵比赛2.重阳节敬老尊老活动 | |
8 | 10月16日-10月22日 | 1.开展卫生知识宣传教育活动2.心理健康教育 | |
9 | 10月23日-10月29日 | 继续加强安全教育与纪律教育。 | |
10 | 10月30日-11月5日 | 1.班级写字比赛2.诚信教育 | |
11 | 11月6日-11月12日 | 1.课外阅读展示2.团结友爱教育 | |
12 | 11月13日-11月19日 | 1.文明礼仪教育2.阳光体育运动 | |
13 | 11月20日-11月26日 | 1.班级之星评选2.强化课堂常规 | |
14 | 11月27日-12月3日 | 1.开展12.4“全国法治宣传日”2.加强交通安全教育 | |
15 | 12月4日-12月10日 | 与学生一起制订期末复习计划 | |
16 | 12月11日-12月17日 | 1.加强文明校园建设教育2.交通安全教育 | |
17 | 12月18日-12月24日 | 复习迎考 | |
18 | 12月25日-12月31日 | 复习迎考 | |
19 | 1月1日-1月7日 | 期末质量监测,安排寒假生活 |