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班主任线上教学工作总结

发布时间:2023-02-03 11:30:25 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

班主任线上教学工作总结

一、班主任层面:

1.开好放假前的班会:

(1)做好学生的思想工作。引导学生更加成熟理性的看待这次寒假。不仅要认真对待每一次网课和作业,更要合理安排课余时间,查缺补漏,补齐短板。

(2)向学生提好要求。网课期间的观课时长和作业提交都有记录,开学后对没有按时上网课、交作业的学生一定严肃处理。

(3)网课期间的表现会作为下学期评奖评优、发展团员、中考学生综合素质评定的重要依据。

(4)把所有来的资料都发下去,提醒学生将所有资料都带回家。

(5)稳定学生情绪,相比于去年,今年我国防疫措施很完善,按时开学基本没问题,让学生不要慌张、不要迷惘、更不要觉着开学遥遥无期放飞自我。

2.开好线上家长会(家长层面):

提高家长意识、明确家长责任、指导家长方法、鼓励家长信心为出发点和落脚点。

(1)提高家长意识:在家上网课,课堂的约束力大大减弱,主要靠家长的监督。呼吁家长一定要切实行动起来,不能把手机或电脑放给学生就不管不问,尽可能保证家中至少有一人在家陪伴学生学习,尽量陪着学生一起听课。虽然可能会影响工作,但在孩子学业上的关键时期,这时的付出可能会给孩子的中考带来一个完全不一样的结果。肯定会有一部分家长这样做的,在想让孩子成为别人家的孩子之前,自己先成为别人家的家长。

(2)明确家长职责:家长要及时关注微信群和钉钉群,配合好班主任和各科老师的教学工作及疫情期间各项信息上报工作。每天晚上检查学生当天作业的完成情况,看到有老师指出自己孩子存在的问题,积极配合老师纠正孩子的错误。积极与老师沟通交流孩子在家的表现和出现的问题。

(3)指导家长方法:严格控制手机、电脑等电子产品的使用时间,特别是自习期间,不要让孩子接触,避免出现上网搜答案或通过QQ等传答案抄作业的情况出现。

(4)鼓励家长信心:孩子们从进入九年级以来,在家长的通力配合,学校的大力支持、老师的全力托举、孩子的奋力拼搏下,成绩有了十分显著的进步。虽然受疫情影响,我们不能尽快到校上课,但相信面前的这些困难不会阻碍我们前进的脚步。

3. 网课期间密切关注学生听课情况,每天及时统计观课学生名单及时长,反馈到家长群,对于没有按时听课、交作业的学生及时与家长沟通了解情况。定期对尖子生和临界生通过钉钉会议功能进行心理疏导和学法指导。

4. 加强与任课老师的交流,了解班级学生的网课表现和作业质量,配合好任课老师的教学工作,针对老师们反映的共性问题,及时召开班会整治。

5. 设置晨读和晚自习每日打卡,最好是视频或者图片打卡,监督学生按时晨读和自习。

6. 私下找一些稳当认真的学生交流,了解班内学生私下的真实情况,有共性的问题及时解决。

二、学生层面:

1.最好使用电脑或者平板听课,准备好耳机或耳麦,能够随时和老师连麦,不得以没有麦克风为由拒绝连麦。

2.端正态度,严于律己,增强自制力,保质保量的听课学习、完成作业。

3.按时进入直播课堂,提前准备好上课所用材料。课上专心听讲,不会的地方做好标记,记下来时间节点,课下找时间看回放,如还不理解,可及时通过钉钉或者微信私聊问老师。

4.每天进行晨读和晚自习打卡,按时提交每日作业。

5.如有特殊情况不能按时上课,必须让家长向班主任请假并说明情况,否则按旷课处理。抽时间观看直播回放,并补交作业。

6.多和家长、老师沟通交流,疏导负面情绪,注重劳逸结合,加强身体锻炼,保持身心健康。

三、设备层面:

教师在直播时,电脑最好插网线,比连WiFi更稳定。笔记本可用平时手机用的带麦克风的耳机直播,台式机需用耳麦或独立麦克风。在直播时,可用课程签到功能统计已进入直播间的学生名单。直播结束后,可查看和下载本节课的观看名单和时长。

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