六年级毕业班班主任在家长会上的发言稿

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第一篇：小学毕业班六年级下学期家长会班主任发言稿

小学毕业班六年级下学期家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长：

非常感谢大家来参加这个家长会，转眼间，离毕业考只有一个月了，在这里我要感谢所有支持我们工作，配合我们工作的家长。是你们相信我们，支持我们，配合我们的工作，才使孩子们逐渐地成长起来！相信，在座的每一位家长都和老师一样，希望孩子带着满意的成绩进入中学，为今后的发展奠定坚实的基础。今天，把大家请到学校来，就是要和各位家长进一步沟通，互相理解、互相支持，一起帮助孩子走好这人生重要的一步。小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了；

有的家长总是说事太多太忙。我说，家长忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，为孩子攒个将来吃饭的饭碗。有的家长说我家孩子上不出来学，在学校混混算了。我们能做的只有：替孩子多攒点钱，替孩子多铺铺路。我想说，这样想是可以的，但千万不能当着孩子说在学校混混算了，哪怕他不是上学的料，我们也要关心关注他的学习，因为学习态度比学习成绩更重要。

孩子学习成绩的高低，很大程度上取决于学习态度。端正的学习态度不仅是优秀的学习成绩的前提和保证！而且会影响到将来在社会上生活和做事的态度，关系到他将来的生活质量。现在的学习态度认真负责，则以后生活和做事的态度就会认真负责。有了认真负责的态度，他干啥也不会差，咱们还用操心他以后的日子过不好吗？

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。

存在一些不足：

（1）部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。

（2）学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学不落实。

（3）学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。

（4）偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。1

（5）学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。

这一学期的学习任务重，而时间也不怎么充裕，我们一方面各科要上新课，赶进度；另一方面也要进行系统复习。没有充足的时间、没有必要的资料，想要学好是万万不可能的。所以后半学期，我们除了打算利用学校的一体机给孩子们打印一些复习资料外，还要给学生准备一些必要的复习资料，希望家长配合。作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。

现在已经到了六年级的冲刺阶段，我们将面临着毕业考试。因此，想请家长协同做好以下工作：

1．及时消除孩子的浮躁情绪

孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。现在我们的课程紧，任务重。我们六年级要进入全面的复习，今年的学习要掌握好，还要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用这一段时间去复习巩固，学习任务要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。

2．加强对孩子课外时间的管理

不管孩子走着来上学，还是坐车来上学的，都要经常教育孩子遵守交通规则，过马路的时候，“宁等三分，不抢一秒”。教育孩子按时上下学，不在路上玩耍。我们现在的作息时间是：上午7：40到校，11：40放学下午2:55预备，18：05放学，开校门时间早7:30，中午14:30.

孩子的课外时间干嘛？多读书吧，给孩子养成了读书的习惯，你就不发愁孩子的课外时间没事做了，让他好读书，读好书，多读书，“读书破万卷”“读万卷书，行万里路”。语文方面的很多知识，是课本里所学不到的呀，读的书多了，语感自然就好了，理解能力上去了，表达能力也上去了。让孩子博览群书，再说，到中学后课业负担重了，读书的时间就很少，趁现在还有时间，让孩子多读点书吧。

3．与孩子平等交流，多鼓励，少指责

消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问； 2

今天学校有什么新鲜事？你的同桌又换了吗？喜不喜欢他？你的老师讲课有什么特色？说个你们班的笑话给我解解闷，等等。这寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。我们应该看到，孩子的能力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异。对孩子的表现，有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。比如有两个孩子的语文考试不及格，第一个孩子的家长说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”第二个孩子的家长说：“你怎么这么笨！这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学！”第一个家长传达的是关心和爱护，能激发孩子进一步学习的积极性；而第二个家长带给孩子的却是焦虑和憎恨，会打击孩子的学习积极性，让孩子失去自信心。所以，不要给孩子摧毁性的预言，那样会对孩子造成伤害。 4．严格要求孩子，但不是粗暴施教。对待孩子，要从严要求，但严不是打，也不是骂，是高标准严要求。孩子的学习态度，十分重要的。有的学生按他的能力他是能做好的，但因为学习态度不端正，从不尽心做，不尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要的学习品质。所以平时做作业时，作为家长，一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。 有时家长在某些问题上会实行棍棒教育，当然往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：经常挨打的孩子，心理会出现问题。会出现说谎、孤独、固执、粗暴、怪僻等不良现象，并且他也会出现暴力倾向，在学校与同学稍微发生摩擦，他就会拳脚相加，试想，孩子将来走向社会，参加工作了，如果还动不动就武力解决问题，那后果会如何？不敢想，让人不寒而栗。5．加强与老师的联系。因为教师的工作很烦琐，不可能每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。特别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和我们沟通，我们将非常感谢。

第二篇：小学毕业班六年级下学期家长会班主任发言稿

六年级二班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

非常感谢大家在百忙中来参加这个家长会，是你们相信我们，支持我们，配合我们的工作，才使孩子们顺利完成小学阶段的学习。现在，我们的孩子在校仅有60天的学习时间就结束小学生活了，为了孩子们在即将离开母校的时候，多一些收获，少一些遗憾。所以我们确定了“交流沟通理解支持”作为今天座谈会的主题。 我相信，在座的每一位家长都和老师一样，都希望孩子带着满意的成绩进入中学，为今后的发展奠定坚实的基础。今天，把大家请到学校来，就是要和各位家长进一步沟通，互相理解、互相支持，一起帮助孩子走好这人生重要的一步。

一、召开家长会的目的

第一、孩子们辛苦了六年，现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论的问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

第二、这段时间学习是你的孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，将影响初中老师对你的孩子的判断，所以小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。谁都希望自己的孩子有一个好的开端吧。

所以，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的学习

心理等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，

以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育

自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切

为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定

能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

二、说说班级情况

我班有学生84人，是一个班风好，学风正，学习氛围浓的班集

体。五年级下期参加县统考语文、数学、科学、英语均名列全城关同

年级第一名，六年级上期也获得很优异的成绩。

三、说说教学安排。

预计今年小升初考试时间为6月20日左右。我预计3月底完成

新课，4月全面系统的进入复习。我每周仅有7节数学课，因为班额

太大差生面就广，但我从不放弃任何一个差生；因为我想尽量为学生

拓展思维；因为我不想搞题海战术，让孩子做太多的家作，所以我要

求自己一定要向课堂40分钟要质量。

四、学生存在的问题

1、很多学生都应端正自己的学习态度。

端正的学习态度不仅是优秀的学习成绩的前提和保证，还会影

响到孩子将来做事的态度。班上有部分孩子的学习态度令人担

忧。表现在： （1） 缺乏明确的学习目的和动力，学习自觉性差，明显是在帮

老师和家长学。（唐宇、王小禾、张雅静、范绍彬、杨通

达、夏杰、吴潇、高继乐、

（2） 弄虚作假现象严重。a. 家作使用计算器进行计算，甚

至告诉家长是李老师要求的。我采取的措施是回查计算本，孩

子又继续圆谎说放在家里了。b.做作业时抄袭参考答案。每次

开学我都要求孩子把答案撕下来我统一拿走，但还是有孩子千

方百计的找答案来抄，上期还出现了跨校抄袭，结果参考答案

有误我才发现。c.有孩子把作业用手机照下来发送给好朋友。

d.考试时花样百出（眼神、手势、口型、纸条）。以上弄虚作

假现象只有请家长密切关注孩子的作业情况，一旦发现，必须

坚决禁止。

2、教育孩子认真上好每一节课，尊重每一位老师。

很多孩子除了语数学科纪律不错，其他学科课堂纪律很差（男

生尤为突出）。其实我校的老师真的不容易，面对80多人的大

班额，要付出很多很多的心血，但是很多学生上课不遵守纪律，

根本不尊重这些老师。到头来这些孩子综合素质越来越差，画

个正方形是倾斜的，唱首歌是走调的（甚至根本开不了口），

不会做课间操（我班有20个男生还不会单独做课间操），这一

切的一切令我震惊。我不希望我们班的孩子成为书呆子，我希

望他们全面发展的人才。

3、教育孩子做事三思而后行。（主要是男生）

（1）去年六年级三个班的孩子出现了打群架的事情，虽然没有

造成严重后果，但是对我们家长是一个警示。（经过：一句不

经意的话引发的群架。启示：学会宽容）

（2）3月日，我们班有14个男生课间在教室门口玩叠罗汉

游戏，刚好被我遇到。我对他们进行了批评教育，并让他们写

了保证书。安全重于泰山，警钟一定要在孩子耳畔长鸣。

4、懒惰现象严重。有的学生不想做课间操、不想上体育课、不

想晨扫、不想多做一点点作业、

5、合理安排孩子上网时间，电脑游戏要控制。

网络是一把双刃剑，如果运用不当，那带给孩子的害处就不单

单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想，最好孩子上网时

有家长陪同。班上迷恋游戏的孩子，很多视力极度下滑。

6、携带手机进校的要求：进校必须关机；禁止上课发短信、打

游戏等行为；

四、希望家长配合老师做的工作

1. 每天督促孩子完成好所有作业，家长必须签字。

从4月份开始，数学将进入全面的复习。六年所学的知识，现在

用短短的两个月去复习巩固，查漏补缺，学习任务要比以前重许多，

所以孩子每天所有的作业一定要落实，读背的作业一定要让孩子到你

面前读背。

2、及时消除孩子的浮躁情绪

孩子们快毕业了，这个时间段最容易出现的一种情绪，就是心浮

气躁，学习不认真。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，

肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道

理，使他们懂得 “吃得苦中苦，方为人上人”。从人的一生来看，

这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富，是在向中学生活慢慢过渡。

3.与孩子平等交流，多鼓励，少指责

孩子虽然年龄不大，可他们已经有自己独立的见解，他们自认为

懂得很多了，所以在家里的时候要多与孩子交流，否则就会形成代

沟。” 后期我们将不断进行模拟考试，以后每次正规考试我都会让

校讯通把班级总体情况发给家长，以便家长及时了解孩子情况。希望

家长每次都和孩子分析试卷，了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习

题出错的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与我一起商量对

策。切忌因为考试成绩打骂孩子，因为孩子需要我们的帮助，所以请

家长对孩子多些鼓励，少点指责，这样才有助于孩子走向成功。

4、加强对孩子课外时间的管理

我们现在的作息时间是：上午8：10上课，中午12：05放学；下午2:20进校，4：00放学（如果当天作业完成有难度，放学就会耽搁一下）。一旦发现孩子不该走时提前去上学，该到家时没有回家，要及时与老师联系，查明原因，进行相关的教育。

请家长关注孩子的双休日，要对孩子的活动有一个全面的了解掌控，你都得心里有数。给孩子玩的自由，但不是绝对的自由，是你允许范围内的自由。提醒各位家长千万不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家长，还是女孩子的家长，都要多注意孩子的变化，这个变化不单单是成绩的变化，而是行为习惯，身体，心理等等的变化，由于现在生活条件的提高，孩子的青春期也提前了，做个细心的家长。及时发现问题，及时地指导孩子，帮孩子顺利走过即将到来的“青春动荡期”。

5.教育孩子劳逸结合，注意孩子的营养，保证充足的睡眠时间，加强体育锻炼，

6、加强与老师的联系，了解孩子的情况。特别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和我们沟通，我们将非常感谢。

孩子的成长不仅靠他个人的努力，老师的栽培，更要靠家长的密切配合。

第三篇：小学毕业班六年级下学期家长会班主任发言稿

小学毕业班六年级下学期发言稿
现在， 我们在校只有两个月左右的时间就要小学毕业了，我希望孩子们在离 开母校的时候，能少一些遗憾，多一些收获，多一些回忆。 ，希望孩子带着满意 的成绩进入中学，为今后的发展奠定坚实的基础。孩子走好这人生重要的一步。 一、召开家长会的目的 小学六年级， 是小学学习生活中最后一个阶段， 是学生终生学习的一个中转站， 对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也(本站向你推荐wWW.HaOwORd.com)是小学与初中的接轨点， 学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、 新的评价。 孩子学习成绩的高低，很大程度上取决于学习态度。 “玉不琢，不成 器"，其后果是可想而知的。家长的期望对孩子成长来说，具有很大的影响。孩 子如果经常从父母的教育态度中，感受到家长的预期，得到父母的爱护、帮助和 尊重，他就会产生积极的进取心，充分发挥自己的潜能，不断提升自己的学习成 绩和思想水平。因此，家长的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。 当然，我们说的期望是指符合孩子实际情况的适度期望。比如，家长要经常 了解学生的学习情况，在学校的表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要把 多一点的精力投入在关心学生的学习上，对学生的学习过程进行管理，要求孩子 尽心尽力地对待学习， 上课认真听讲， 作业认真完成。 了解孩子什么时间该上学， 什么时间放学，找老师或同学打听孩子的听讲情况，考试情况，平时检查完成作 业情况，字写得端不端正。孩子们的学习态度从课堂上听课的状态，完成作业的 字迹这两方面都能来观察评判。学习态度端正的孩子，肯定都是好学上进的。课 堂上他们精神饱满，注意力集中。遇到问题时，肯动脑筋，积极发言，甚至是敢 于发表自己不同的见解。学习态度端正的孩子，也肯定是认真完成作业的孩子。 不论是课堂作业还是家庭作业，都一丝不苟地完成。他们的书写端正整洁，作业 中出现的错误也都及时订正，绝不拖拉。透过作业，我们都能感受到孩子是不是 在认真、专注地在学习。家长对其学习的关注，孩子是能感受到的。他们自然在 学习上就不敢马虎，只会努力把学习搞好了。 端正的学习态度不仅是优秀的学习成绩的前提和保证！ 而且会影响到将来在 社会上生活和做事的态度， 关系到他将来的生活质量。 现在的学习态度认真负责， 则以后生活和做事的态度就会认真负责。 有了认真负责的态度， 他干啥也不会差， 咱们还用操心他以后的日子过不好吗？ 学习上积极性不高， 或学习习惯不好， 或学习态

度不端正， 造成学习成绩不理想， 我们认为通过努力能赶上的有：

2.存在一些不足。 （1）部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付 出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。 （2）学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。很多学生学习不主动，有 老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学不落实。 （3）学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲 究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。 （4）偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差不齐，不能做好各科齐头并 进。 （5）学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。 这一学期的学习任务重，而时间也不怎么充裕，我们一方面各科要上新课， 赶进度；另一方面也要进行系统复习。没有充足的时间、没有必要的资料，想 要学好是万万不可能的。所以后半学期，我们学校打算把早读的时间提前到 7.10分，俗话说“一天之计在于晨” 。马上来到夏天，早上的时光是孩子记忆 力最强的一段时光， 在这段时间让孩子把需要背诵的科目记牢固，必然会起到 很好的效果，希望各位家长同志能够支持学校的这项决定。 五、讲讲安全 1.上放学路上要注意交通安全；2.六年级的孩子大部分已经到了可以骑自 行车的年龄，但作为家长我们一定要慎重，一定要注意孩子的安全；3、夏季来 临，溺水事故经常发生，家长一定要嘱咐好孩子不能独自到水边玩耍，更不能在 没有家长陪同的情况下独自或结伴去游泳。 1．吃好早餐 健康的身体是学好知识的保证，希望家长能够在这两个月的时间里辛苦一 点，起床早点，让孩子们吃好早饭。 2．加强对孩子课外时间的管理 不管孩子走着来上学，还是坐车来上学的，都要经常教育孩子遵守交通规 则，过马路的时候， “宁等三分，不抢一秒” 。教育孩子按时上下学，不在路上玩 耍。我们现在的作息时间是：上午7：20后到校，11：30放学 17:50放学，开校门时间早7:30，中午14:00. 执行夏季作息时间后，要求孩子在家午休，家长必须做好监督。不然，中午 长时间的空闲会让孩子无所事事，孩子有可能利用这个时间上网吧，打游戏，以 及到外边洗澡等，那样就后患无穷了。 下午2:30预备，

孩子的课外时间干嘛？多读书吧，给孩子养成了读书的习惯，你就不 发愁孩子的课外时间没事做了，让他好读书，读好书，多读书， “读书破万卷” “读万卷书，行万里路” 。语文方面的很多知识，是课本里所学不到的呀，读的 书多了，语感自然就好了，理解能力上去

去了，表达能力也上去了。让孩子博览群 书，再说，到中学后课业负担重了，读书的时间就很少，趁现在还有时间，让孩 子多读点书吧。 所以平时做作业时，作为家长，一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做 好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就 容易养成。每天在学校都有新的学习内容，当天的作业是对当天内容的巩固，家 长发现不足了及时给他纠正，不能拖到第二天，拖到学校，不然，孩子天天都会 比别的同学慢半拍， 人家学新的， 他补旧的， 旧的补着没心情， 新的也没心情学。 同时家长发现孩子有厌倦的情绪， 要及时做好思想工作， 也可以及时与老师联系。 4.严格控制孩子的零用钱 现在生活条件好了， 在金钱上家长们更不想难为孩子，经常是孩子想要什么 就给孩子什么，时不时还会给孩子一些零用钱，但是孩子用这些钱干什么了，家 长却从来没有关心过。也许家长们没有想过这样会养成孩子大手大脚的花钱恶习，还容易滋生孩子的攀比心理。我们学校规定每个孩子都要穿校服，就是为了 打消孩子们的攀比心理， 不要让他们在应该在追求知识的年龄追求名牌，追求时 尚。

快乐学习必须要有一个很好的学习态度和学习方法两大系统做支撑。那么如何快乐的学习着，首先，给自己一个梦想，激发自己对未来美好的向往，我们的未来充满了美好，充满了 坎坷，但只要心中有梦，我们就有了学习的动力，为了梦想而积极的投入的学习。你收获的 可能就是满足和成功。另外，就是有明确目标。给自己设立一个短期和长期的目标，一个人 如果有了正确的前进方向， 朝着既定的目标努力， 就充满激情的全力以赴的投入到学习当中， 也会从中获得快乐的投入。 有效方法，培养学习能力 （1 ）明确学习目标。 确定学习目标，做好预习，预习很关键，决定你学习效果的好坏。预习要做好基本知识 的着眼点，基本技能的切入点。明确本节课你学习的范围和目标。搞清几个知识点，要解决

哪些问题，要达到一个什么层次，是了解，还是理解。是掌握，还是运用等。确定重点和难 点，才会在合作学习中有针对性的解决自己的困惑和重点。 （2 ）构建知识体系。 知识呈一个螺旋上升的趋势，我们利用已知知识解决新问题，形成新知识，在把新知识 内化成旧知识，学习就是不断的让自己的知识更新，让自己的能力不断的升级。所以在学习时，不要给自己的思路设限，不要只学习不思考。一个知识点他们都有种群，就如采蘑菇一 样，周围会存在很多的蘑菇，不要急的赶路，要在周围寻找

。知识也是一样，要不断的思考， 寻找周围的知识链，让各部分知识进行沟通。让这个知识点构建成一个知识体系，那么你学习就会高效，知识就会越来越宽，越来越广。思路也会随之清晰和灵活。 （3 ）解决知识漏点 适度的练习，找到知识漏洞，学习存在的疑点，思维的盲点，能力的空白点，及时有效 的补洞，完善知识，提升能力。在补洞时，关注为什么错，我该怎么解决？还有那些解法， 反思此题的解题方法和思路， 更重要的反思出此类题型的解题方法和规律， 从而收获解决这 一类题方法，避免了题海战术的高压方式。 （4 ）复习强化知识 复习是我们整个学习过程的一个重要的环节， 可以让我们的知识更加的内化， 复习时对 知识整体进行规划，还有尽量加以运用。数学中我们可以采取多做些综合题，因为综合题用 到的知识最多， 他是知识间紧密联系的完美体现， 在复习利用综合题可以有效的提升自己的 学习能力，运用知识灵活能力。 当然，在学习中我们还有很多的方法，比如养成多角度思考问题的习惯，掌握更多的学习方法，还要重视探索，合作学习，博采众多，不断的总结，不断从他人交换更多的方法和 思想。优化的方法，可以让我们快乐的学习，体会更多的学习乐趣。

第四篇：六年级毕业班交流会发言稿

六年级毕业班交流会发言稿

很荣幸能与毕业班的几位老师和在座的各位领导一起来探讨毕业班的教育教学工作，感谢校领导给了我们这样一个学习交流的平台。

六年级的教育教学工作是形象工程，更是窗口。因此，六年级的教育教学工作也是复杂的，是综合的，更是系统的，来不得半点疏忽大意。现就我们班的情况向在座的各位领导和各位同行汇报交流一下。

一、过去一年的质量分析

去年全区统考，我们班数学在全市还算不错，勉强第一，但比全县平均成绩相差一分多，分数咬的很紧，错零点几就要错上几名，在全区处中下游水平，我们面临的形式严峻，不容怠慢，也刻不容缓，必须在短短的三个月里奋起直追。

为了提高我班的整体成绩，必须要从教学质量入手，关键是上好每一节课课，搞好课后辅导，抓好考前三轮复习工作。做好课前准备，备好课，认真钻研教材，精心备课，备教材，备学生，备教法和学法，了解学生原有的知识技能，以及他们的兴趣、方法、习惯，做好相应的课前准备。

同时，认真上好每一节课，向四十分钟要质量。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，更注重反应慢的学生的课堂学习效率，争取每节课每个学生都学有所获，把当堂的知识点掌握住。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力。针对这种情况，抓好学生的思想教育，让他们明确学习目的，端正学习态度。还要对学生进行心理疏导，尤其在学困生的转化上，对学困生努力做到从友善开始，从赞美着手，和学困生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足，把学生放在一个平台上，让学生减轻心理压力。

考前三轮复习，务必一步一个脚印。特别是六年级复习时要理顺复习思路，深化基础，构建知识网络，分层分类复习，由浅入深，集体复习与个别复习相结合。一轮主要是抓基础知识，复习时主要以课本为主，狠抓基础知识的整理、理解和记忆；二轮复习重提高，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度。主要进行专题训练，精心选取部分习题，对学生进行强化训练，综合提升各方面的能力；三轮复习查缺补漏，主要是通过模拟题来查验学生掌握知识的漏洞，模拟题的设计要有梯度，由易到难，再由难到易，要鼓士气，要有信心，也不要他们骄傲。在他们体会到成功的喜悦的同时，增强学习的自信心，提高复习效率。

我们老师还要有“五心”，童心、爱心，虚心、细心、耐心。童心是消除与学生隔阂的重要手段，要爱每一个孩子，从生活上关心，从心理上关心，多给一些赞美。爱心是建立师生之间的良好纽带，要虚心接受学生的建议；虚心是架起与学生沟通的桥梁，要细心观察每个学生动态，细心和耐心更是少不了的。只有做到了这些，才能和学生处在一个平台，

才能走进学生心灵，学生心灵的大门一旦打开，许多教育难题也会迎刃而解。

第五篇：六年级毕业班发言稿

六年级毕业班学生发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

首先请允许我代表全体六年级毕业生向六年来含辛茹苦、关心、教导过我们的所有领导、老师表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！（敬礼！）

六年的岁月，二千一百九十多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，一心盼望着毕业，而当我们今天真正面对离别，又觉得它是那么的短暂。此刻，我不知用什么词来形容我烂漫美好的小学生涯，仿佛昨天才步入小学的大门，今天又奏起了离别的笙箫。一片真情，两行热泪，四季苦读，载着我们五彩的梦，结束了六年的小学生活。此时此刻，除了前进，我们没有别的方向，除了坚持，我们没有别的信念，除了感谢，我们没有别的语言。

我们即将毕业了。这时，我们发现，“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的精神寄托。对于难舍难分的同学，对于循循善诱的老师，对于朝夕相伴的校园,我们有太多太多的依恋与感恩。

感谢老师，你们不仅让我们领略了知识的无限魅力，更教会我们做人的道理。恩师如山，你们给予了我们生命的色彩，让我们收获了生命的精彩。这些，我们都会永远铭记于心。请允许我们道一声：“老师，您辛苦了！”

感谢母校----哺育我们成长的摇篮。我们爱我们的校园，爱那宽敞明亮的教室，爱那高大挺拔的松树；更爱那些日夜为母校操劳的领导，是您用智慧创造了母校的辉煌。校园内，每一条路，都留下了我们的足迹。校园内，每一朵花，都变成了一段美好的记忆。感谢学校，给了我们一生也难以拥有的珍贵的回忆。这回忆，将于我们的梦想，一同辉映在地平线前的那道曙光！

感谢同学，这六年来，我们一直生活在一起。你们留给我了许许多多珍贵的纪念——我们之间的小矛盾，小插曲；我们在一起谈论各自的理想。这些非常平凡，极端朴素的小事，在岁月的鸟翼中，竟成了我最为美好的回忆。

今天，我们就要离开母校了，为了一个更高的理想，奔向更远的前方，但我们的心已留在这里，亲爱的母校，亲爱的老师、同学们，虽然我们将要就此分别，但那一份深深的感激与眷恋，早已在我们心中生根发芽，我们又怎能将你们忘记！

最后，我代表六年级全体毕业生,向尊敬的校领导和老师们,致以少先队员最崇高的敬意，并祝愿我们的老师身体健康，祝福我们母校事业蒸蒸日上。

我的演讲完毕,谢谢大家!

2014年5月

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