校园文化建设座谈会发言材料

校园文化建设座谈会发言材料

一、 学校基本情况

我校创办于1984年，是一所完全中学，学校占地面积37333平方米，建筑面积38818平方米，其中教学楼21579平方米、食堂2961平方米、学生公寓7903平方米，爱国主义教育馆360平方米，其他附属建筑面积6375平方米，绿化率达85%。另有200米运动场，3个标准化篮球场，2个标准化排球场，学校办学规模为62个教学班级。校园内各功能区分布合理，环境优美，由于成绩突出，被评为“绿化合格单位”。

长期以来，我校在上级党委的关心指导下，坚持坚决贯彻党的教育方针，牢牢把握社会主义办学方向，把立德树人作为根本任务。坚持为党育人，为国育才，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育作为主要的目标，将搞好校园文化建设作为校内精神文明建设和创设优质教育、教学质量的重要内容，广泛开展以学生为主体，课内外文化活动为内容，校园为载体的文化建设，通过大力弘扬爱国主义精神、红色精神、社会主义核心价值观，活跃校园文化环境，实施学校整体工作，促进了学生的健康成长，推进了学校的整体建设，使学校在高层次、高质量的道路上迈出了坚实的步伐。

二、 校园文化建设情况

（一）成立机构，加强学校环境文化建设的组织领导。

良好的校园文化，是一种潜在的教育资源和巨大的教育力量，是师生成长发展的重要物质基础和精神支柱，对师生的健康成长具有重要的、不可替代的作用。为了做好我校的文化建设工作，成立了以党支部书记为组长，校长为副组长，副校长及其他中层领导为成员的，骨干教师全员参与的学校环境文化建设工作领导小组，并定期在支委会、两委班子会议上专题研究校园文化建设方面相关工作，形成工作合力。

（二）群策群力，精心提炼学校环境文化建设的核心内容。

校园精神文化是校园文化的核心，也是校园文化建设所要营造的最高目标。为使学校的办学理念和办学目标的价值追求，达到导向和激励师生的教育作用，学校首先向全体教师广泛征集学校的办学理念、校训、校风、学风等内容。充分调动了全体师生参与学校环境文化建设的积极性。学校环境文化建设小组成员通过多次征求教师意见及建议，反复进行修改，逐渐形成了 “崇德尚美、团结奋进、求实创新”的办学理念。我们坚持社会主义办学方向，完善了“民主和谐、严谨创新、爱国进步、成人成才”的校训、形成了“博学、严谨、善导、笃行”的良好校风及“乐学、善思、勤奋、探究”的优良学风，并将校训、校风、学风等上墙悬挂在学校醒目的位置，让师生朝夕相对，耳濡目染，从而逐步成为全校师生的一种普遍共识和价值观，形成了一种无形的人文精神。

（三）加大硬件设备，美化环境，努力营造整洁、绿色宜人的育人环境。

环境建设是校园文化建设对学生进行潜移默化教育的重要组成部分，学校努力创设良好的学习环境，发挥环境育人功能。

一是加强基础设施建设。加强旧老项目的改造，较为重大的项目有：锅炉房、学生宿舍、食堂后面围墙改造；励志楼旧电线的改造等重大项目，确保了教育教学有序运转。

二是高标准布置改造后的励志楼文化长廊，安置校园路灯、制作各类宣传板报、宣传架，加强校园文化建设。

三是在后操场安装了LED大屏幕，每周末组织住校生观看爱国主义教育电影片 ，持续深入开展社会主义核心价值观教育。

四是打造了富有特色的以“社会主义核心价值观”、“爱国主义教育”、“民族团结教育”为主题的教学楼走廊文化、班级文化及宿舍文化。

五是高标准建造爱国主义教育馆，打造爱国主义教育基地，并从今年3月份开始正式投入使用，加大了对师生的“新疆四史”的教育，推动“五个认同”融进血液、融进灵魂，筑牢中华民族共同体意识。

六是高度重视学生的思想政治教育，培育精神文化。以中华优秀文化为主线开展文体活动，进行文化对冲。通过主题班会、主题团日、LED屏、校园广播、升旗仪式、每周六周日组织住校生开展爱国主义电教片教育、开设第二课堂兴趣小组、饭前唱红歌、午饭看新闻、持续深入开展社会主义核心价值观教育。组织学校领导、班子成员讲座，弘扬民族精神、社会主义核心价值观精神，使广大学生坚定“四个自信”，激发学生爱国主义情怀和民族自豪感，筑牢中华民族共同体意识。

七是定期组织后勤工人修剪树枝，在绿化带里种植鲜花，进一步美化校园，成为学生课下学习、休憩的良好场所。校园整洁、优美，体现了浓厚的文化氛围，学生置身于良好的教育环境中，受到潜移默化的熏陶，达到了良好环境文化陶冶人功效。

四、校园文化建设中存在的问题。

1.校园文化建设起步相对较晚，还处于探索和发展阶段，缺乏丰富的经验，还未能打造出更多的亮点和特色。

2. 校园文化建设需要进一步系统地规划，丰富活动载体和内容。

五、校园文化建设的思路及设想。

1. 做好校园的净化。大力加强学校的卫生保洁工作，全面治理校园内存在的“脏、乱、差”现象，办公室、教室、活动室等教育场所，以及宿舍、食堂、厕所等生活设施都要干净，还要保持墙壁和各种宣传橱窗的整洁、有序。 师生都要有很强的环保意识，无乱扔纸屑、杂物现象使校园始终保持干净整洁、 文明和谐，成为师生工作、学习、休憩的理想场所。要定期、不定期进行各种形式的检查评比，开展“卫生标兵”“文明班级”“文明科室”等评比活动，提升校园环境建设水平。

2. 做好校园的绿化。以实用、经济、美观为原则，以绿色植物为主，花坛为辅，适当设置景点，做到点面结合、布局合理、搭 配 协 调，营 造 花 草 葱 荣、绿 树 成荫、清爽优美、赏心悦目的校园环境。校园绿化提倡立体性和园艺化，使地面绿化与空中绿化相结合，并寄寓一定的象征意义，提高绿化的文化品位，建设花园式学校。要加强对绿化工作的目标责任制管理，组织全校师生定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护，为全校师生提供优良的环境。

3. 做好校园的美化。学校的各种标牌设 置 都 要 美 观、精 致，走 廊、过 道 和 室内，要饰以与环境相协调的体现社会主义核心价值观、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人画像、名人名言、名家字画，或师生的书画、美术作品等， 保护校园内或校园附近的自然、人文景观，使学生耳濡目染，在潜移默化中受到艺术熏陶和思想感染。

4. 做好校园的文字用语。要大力推广国家通用语言文字，使之成为校园语言。 校园内使用文字要规范，如校风、校训、标语、警句等。

5. 做好校园环境的知识化。要充分挖掘学校的各种资源，融知识性与趣味性为一体， 加强多方面知识的宣传与普及。 有楼房的学校每一个楼层，或有平房的学校每一面墙壁， 都可设一个主题，形式可以是文字，也可以是图画，亦可以图文并茂。