这里能搜索到更多你想要的范文→
当前位置:好范文网 > 讲话致辞 > 代表发言 >

争做文明小标兵发言稿

发布时间:2014-11-30 08:53:52 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

目录

正文

第一篇:争做文明小标兵发言稿

尊敬的老师,亲爱的同学们,你们好!今天,我所要演讲的题目是《争做文明礼貌小标兵》。

德国著名文学家歌德有句话说得好:“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确,人们总是根据你的言谈举止评价你。当我们接触一个人之后,常常会给他一些评语:“这个人素质高,有风度”;“这个人有教养,谈吐文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐,满嘴脏话”;“这个人太邋遢,衣服皱巴巴,连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人,必须有良好的文明礼仪。这样的人,才会被人尊重,受人欢迎。

有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给列宁让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么? 对于我们小学生文明礼貌也很简单,还记得《文明行为六字歌谣》吗?

一字"净",干净的净,卫生保洁我能行;

二字"敬",尊敬的敬,孝敬尊敬好品行;

三字"竞",竞争的竞,"竞"字新风求上进;

四字"诚",诚实的诚,优良品德要继承;

五字"爱",爱护的爱,爱护公物我真乖;

六字"礼",礼仪的礼,文明学生要懂礼

礼貌是人类和-谐相处的金钥匙,好的文明礼仪习惯,也可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们又何乐而不为呢?

让我们养成良好的文明习惯:管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪,我们要做文明的主人,让“文明与我同行”!

谢谢大家。

2.

老师、同学们:

大家早上好!

今天,我们又进行了庄严地升旗仪式。此时此刻,教室里的同学们都是严肃认真,精神饱满,高唱国歌,这就是学生文明礼仪的良好表现。

我今天演讲的题目是《争做文明礼仪的小标兵》。

那么老师们为什么这样要求大家争做文明礼仪的小标兵呢?

第一,从我国的文化传统来说。我们伟大祖国有悠久的历史,素以“礼仪之邦”著称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“融四岁,能让梨”的故事更是家喻户晓。

不说别人,就说我们新中国的缔造者毛泽东,毛主席是上个世纪影响最大的人物之一,他从小养成了尊敬师长的美德,后来当了xx,仍然能以礼待人。一九五九年,毛主席回韶山,曾专门邀请亲友的老人吃饭,毛主席给老人敬酒,老人们说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席回答:“敬老尊贤,应当应当!”

再说近点,还有我们现在的温-家-宝总理,在他的恩师杨遵仪老师百岁华诞的时刻,发去贺信说,“47年前您是我的老师,今天您仍是我的老师”,从中,我们清楚地看到了温总理即使位居共和国高-官,依然对恩师尊重有加,念念不忘。伟大领袖为我们树立了榜样,所以我们普通小学生更要注重文明礼仪。

第二,文明礼仪与我们小学生的学习生活,健康成长有很大的关系。

我们三年级的同学可以思考一下,平时学校、老师提出了很多文明礼仪的要求,要养成良好的习惯。回忆一下,有哪些文明礼仪的要求呢?

“上下楼梯,靠右走。”校园里“请您讲普通话。”“见到老师问声好。见到垃圾要捡掉。进出校园自行车要推行……”来到草坪“小草青青,脚步轻轻。”阅览室“保持安静,爱护书籍”食堂里用餐“爱惜粮食,餐具摆放整齐”走廊里“不奔跑打闹”

接下王老师具体讲讲,文明礼仪有哪些好处。

最明显的就是上下楼梯靠右走,不追逐打闹,如果不能做到,当很多人一起上下楼梯时,发生摔倒,踩踏等事故,甚至有学生被当场踩踏致死悲剧发生,这是血教训。

例如,课间休息时,如果教室里,有的同学跑来跑去,甚至大声喧哗,大家怎么能静下心来做作业呢?

同学之间也离不开礼仪,老师常常要求大家和睦相处,礼貌待人。

因为,大家学习生活在一起,难免有磕磕碰碰的时候,这时候,礼仪就像润滑油,如果有矛盾,不要光想到对方的不是,多想想,这件事自己也有什么不正确的地方,那么这样互相理解、宽容待人,就会大事化小事,小事化了。整个班级,同学间互相帮助,更团结、更友爱,整个班级的面貌就焕然一新,积极向上。

再说卫生方面。我们小学生如果穿着得体,符合学生身份,穿得整洁干净,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。因为,从你的仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养,你是个聪明懂事的孩子。

同样,学校容貌更要注意,试想,如果操场上,教室里,大家随手乱丢垃圾,那将是这样的情景,垃圾满地,等到天一热,臭气熏天,还会蚊蝇漫天飞。在这样的环境中,不要说读书,连身心健康都不能保证。大家看看,我们现在的学校,我们的学校美丽而又整洁,正是由于大家的努力,我们在这里读书生活开开心心。

现在,阳春三月,过一些日子学校里有更多的鲜花盛开,草场上小草变绿。在这样的情况下,如果你急于去踩踏草坪,就不利于它生长。只有草坪长好了,我们才能在上面痛快地踢足球。还有的同学可能会去采摘鲜花,爱美之心人皆有之,虽然可以理解,但是,如果你觉得花儿很美丽,你喜欢将它摘下来,顶多可以欣赏一两天,花儿就枯萎了;如果把它留在枝头,你就可以天天看,欣赏更长的时间,还可以让更多的同学欣赏他,更多的人得到快乐,那是一件十分美好的事。

可以毫不夸张地说,生活中最主要的是文明礼仪,它比最高的智慧、一切的学识都重要。 礼仪无处不在的,它的作用太多太多了。进我们学校西面的三叉路口,有一块很大的竖牌,上面写着“好习惯成就好人生”意思是说养成了好的习惯,将影响人的一生。文明礼仪则是众多习惯中一个最重要的习惯,是我们每个少年儿童成长过程中必修的一课。

一句话,文明礼仪有利于你们健康地成长,受益终身。因此,今天,王老师希望大家争做文明礼仪小标兵。

第二篇:争做文明小标兵

争做文明小标兵

周六,妈妈要带我去书店看书,再去书店的途中,我看到马路中央有一群人在议论纷纷。

我问妈妈:“妈妈,他们在干什么?”

妈妈回答说:“那里出了车祸。”

出于好奇,我迫不及待的挤进人群中,只见人群中央坐着一个衣衫褴缕的妇女在反复摸着自己的膝盖,看样子她一定是膝盖受了伤,并且伤得不轻啊!我挤出人群后,好奇问妈妈:“交警每天都在维护交通秩序,为什么还会发生这样的事情呢?”

妈妈叹了口气,说:虽然交警每天都在维护交通秩序,可是有很多人都不自觉,他们为了赶时间,不顾自己的生命安全和交通秩序,例如有的人会闯红灯、步行人不走斑马线??其实,使用多么好的办法也会有人不去遵守,最好的办法只有自觉,只有每一个人都争做文明的小标兵。

妈妈说完,我的心中产生了疑问:如果每个人都自觉遵守交通规则,那城市会变得怎样?我闭上双眼,想象着那时的画面,啊,有序的车辆,车辆开到斑马线上的时候便开慢??忽然,妈妈的一声呼唤把我从想象中惊醒,虽然想象结束了,但我希望这样的景色能够出现,希望大家都能自觉地遵守交通规则。同学们,让我们从身边的小事做起,共同维护交通规则,使我们的生活变得更加美好,和平吧!

天津市南开区中营小学三年级:胡慧杰

第三篇:争做文明礼仪的小标兵

争做文明礼仪的小标兵

夏云小学六年级(2)班廖家运

在我们的日常生活中,我们常常看到种种不良现象。吃完水果,果皮乱扔;抽完烟卷,烟蒂乱丢;过马路时闯红灯;公交车上争抢座位;与人说话,脏话连篇,唾沫乱飞??这些不文明的行为,难道还不值得引起我们的深思吗?

作为世界四大文明古国之一的中国,礼仪之邦。讲文明,讲礼貌是一种美德,也体现了一个人的素养。现在,随着科技的发展,社会的进步,人们生活水平的不断提高,对于文明的要求也越来越高。

一位名人曾经说过:“德行的实现是行为构成的,而不是文字”,人们的一言一行都体现了一个人的品质与修养,道德情操。说道礼仪,我曾经听到这么一个故事:一位获罗贝尔奖的科学家在接受记者采访时,一名记者问他:“在您的一生中,谁是您第一个要感谢的人,是您上大学的导师吗?”他摇摇头说:“我第一个要感谢的人是我在上幼儿园的老师”。他的回答让记者非常奇怪。“为什么”?他说:“

因为,我在那儿懂得了有东西要大家分;懂得了排排坐,吃果果,你一个,我一个;懂得了小朋友不许打架,不许骂人;东西用过了要放回原处??”就是从小养成的良好习惯成就了他的一生。

作为新时代的少年儿童,更应该做文明礼仪的标兵。看马路上,人们再也饿不横穿马路,许多司机也不在醉酒驾车,公交车上,人们纷纷给老人、残疾人让座,看,校园里,大同学主动扶起摔倒的小朋

友??到处洋溢着文明礼仪的芳香。讲文明,讲礼貌的现象随处可见,可是在我们身边,有些同学身上还存在着许多不文明的现象。校园里,总能见到纸屑、食品袋、塑料包装等等,甚至有些同学认为,反正有人打扫,扔了就扔了;有的同学在教室里、走廊上追逐打闹,推推搡搡;学校为同学们提供了净水,同学们喝水时一也不文明,要么嘴对着水龙头喝,要么你推我挤,乱作一团。有的同学甚至小偷小摸,收小学生保护费??这一举一动,无不表现出了一种文明的缺失。“小而不为,老来何为”。我认为,作为小学生,除了学习,学会做人更重要。文明礼貌是做人的前提,只要人人都能讲礼貌,讲文明,那么我们的社会一定会更加和谐,生活一定会更加美好。

第四篇:争做文明礼仪的小标兵

争做文明礼仪的小标兵

老师们、同学们:

大家早上好!今天,我们又进行了庄严的升旗仪式。此时此刻,同学们都是严肃认真、精神饱满的,这就是学生文明礼仪的良好表现。而我今天发言的题目就是《争做文明礼仪的小标兵》。 同学们,我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称,具备礼仪修养是做人的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐,也能给自己带来快乐、温馨。在几千年的历史长河中,有许多名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“融四岁,能让梨”的故事更是家喻户晓。 而文明礼仪与我们学生的学习生活,健康成长也有着很大的关系。平时,我们会看到有些同学在校园内、楼梯上拉拉扯扯、跑来跑去,这样既不安全又不雅观,跑得满头大汗,累得气喘吁吁,坐到教室里好长时间平静不下来,多影响学习呀!还有,课间休息时,我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈,而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休,甚至大打出手,多影响友谊呀! 校园里、教室里,有的同学随手把纸扔在整洁的地面上,影响了校园、教室的美观,这种行为多不光彩呀! 可我们身边却更多的是这样的同学:看!排着整齐的队伍走在楼梯上,遇到别的同学还能主动避让。他们让出的不仅是几尺宽的楼梯,更是一份安全,一种风度。瞧!他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸,把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅是一片废纸,还是一份责任,一种好习惯。这些同学就是我们的文明礼仪小标兵!

文明礼仪,于大,可立国,可安邦;于小,可修身,可治校。无礼无以成人,无礼无以立校!可以毫不夸张地说,生活中最重要的就是文明礼仪,它比最高的智慧、一切的学识都重要。 总归一句话,文明礼仪有利于你们的健康成长,会让你们受益终身。因此,今天,老师希望大家都来争做文明礼仪的小标兵。让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯。老师相信,经过大家的共同努力,我们一定会营造一个宁静、有序、和谐的校园环境。

我的发言到此结束,谢谢大家!

第五篇:争做文明礼仪小标兵

“争做文明礼仪小标兵”活动评选方案

一、活动目的:

为了提高学生各方面的素质,深入学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》背诵《小学生日常行为规范三字歌》,在学生中树立榜样,发挥模范带头作用,在校园内营造文明、和谐、温馨的氛围,本学年度将开展校园“争做文明礼仪小标兵”评选活动。

二、活动组织机构:

领导:张天存、贺建英

领导小组成员:徐国文、权海荣、 严晓红 、孙多亮、高玉红

三、活动主题:

“ 告别陋习,崇尚礼仪,争做文明礼仪小标兵”

四、活动评选时间: 2014年3月——2014年5月

五、活动评选范围:全校二至六年级学生

六、活动评选程序:

1.自我推荐、班级选举推荐:符合条件的同学可自我推荐,也可由班主任、同学共同(请你关注wwW.haOwoRd.coM)推荐,可以采用不同形式,但一定要本着公开、公正、公平的原则。

2 .撰写材料:推荐人选确定后,撰写相关事迹材料,可图文并茂。

3.学校教务、少先队审查。

4.表彰、宣传。

七、活动评选步骤:

1.宣传发动阶段

“告别陋习,崇尚礼仪,争做文明礼仪小标兵”启动仪式。校长为开展“争做文明礼仪小标兵”启动仪式致词。辅导员宣读活动评选方案,大队长宣布活动倡议书,全校师生签名活动。(全校性集会)

2.活动实施阶段:

(1)“文明礼仪小标兵”

各班主任老师通过主题班队会带领学生学习有关《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的内容,让学生了解学校、热爱学校,自觉遵守学校的一切规章制度,争做“文明礼仪小标兵” 。

(2)“文明礼仪先进示范班级”

(3)利用课堂、召开文明礼仪主题队会,利用多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动,如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。

(4)引导学生出一期以文明礼仪为专题的黑板报,加深学生对文明礼仪的认识.(4月8日前出好)

3、活动总结评选表彰阶段:2014年5月

(1)“文明礼仪小标兵”各班每个项目限评比一名,共计10位同学参与全校的总评。

(2)“文明礼仪先进示范班级”

附:校园“争做文明礼仪小标兵”标准一、“文明行为小标兵”

热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。模范遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,自觉遵守校纪校规。爱校爱家,朴素大方,举止文明,不说脏话,遇到困难从不服输,遇到挫折从不气馁,有坚持不懈的精神与坚忍不拔的毅力,能乐观向上,永不言弃。

二、“遵纪守规小标兵”

“听到上课铃声立即进教室。上课不随便说话;要发言,先举手;不做与学习无关的事;不影响别人学习。课间活动做到“三轻轻”,说话轻轻、走路轻轻、上下楼梯轻轻。集体活动遵守活动纪律,听从指挥。严格遵守《小学生日常行为规范》,不打架,不旷课,不上网,不破坏公物,遵守校纪校规、班纪班规。

三、“尊敬老师、孝敬长辈小标兵”

在课堂上认真听老师讲课,课后认真按质按时完成作业,尊重老师的劳动成果。孝敬父母尊敬长辈,和父母说话平和,不顶撞父母或长辈,主动帮父母干力所能及的事情。

上学、放学会和家人及老师同学打招呼,正确使用礼貌用语。能给长辈让座、让路。学会进别人屋子先敲门,客人来访时会让座、沏茶倒水。

四、“文明路队小标兵”

上学、放学自觉按学校规章制度排着整齐的路队,上下楼梯课间活动做到文明、有序。上学一进校门做到身背书包、胸带红领巾、迎着朝阳自觉排成一路纵队,不追逐打闹,不抢行,不抢道。养成良好的文明行走好习惯。放学路队排成两路纵队在班主任带领下,诵读“小学生行为规范三字歌”靠右行走。回家路上,遇到热闹不围观,不逗留,不玩耍,按时回家,。不乱买三五产品。注意安全。

五、“整洁卫生小标兵”

注重个人卫生与集体卫生,有良好的卫生习惯,能带头积极积极参加校晨整体全方位的校园、班级卫生20分钟的大扫除。做到个人穿戴整洁,勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣服。注意保证教室图书、作业本、扫把、拖把、簸箕及垃圾桶挂放整齐。做到不乱扔垃圾,见纸就拾。不乱扔杂物,不乱涂乱画;不攀摘花草;不践踏草坪。不乱丢果皮纸屑,主动维护校园、班级和公共场所的卫生,主动做好校园卫生保洁工作, 保持校园环境;

六、“勤奋好学小标兵”

认真做好课前准备工作。上课时精神饱满,坐姿端正。按时完成课内外作业。上课积极思维,大胆发言。自觉预、复习。上课认真听讲,学习刻苦努力,争分夺秒,不懂就问。主动与同学合作学习,完成好学习任务。独立按时按质完成作业好,成绩优异。且能帮助其他同学一起解决学习困难,提高学习成绩等。

七、“团结友爱小标兵”

和同学和睦相处,互相帮助,学习活动中能与同学友好合作。不骂人、不打架、不给同学起绰号,不喊同学外号。关心班集体,团结同学,不以大欺小,不以强凌弱,帮助一些个子小和年龄小的同学。

八、“读书写字小标兵”

有良好的阅读思想进步的书籍,每天坚持阅读30分钟书,并有读书心得。写字工整,姿势端正,有良好的写字习惯,根据评比要求(脚平、头正、身直;手握笔处与笔尖相距一寸;写字或读书时,胸口离桌边一拳,眼睛离书本一尺)

其他相关文章:

争做文明礼仪小标兵

争做文明礼仪的小标兵

争做文明礼仪小标兵的倡议书

从我做起争做文明交通小标兵

争做文明礼仪小标兵的倡议书

word该篇DOC格式争做文明小标兵发言稿范文,共有6806个字。好范文网为全国范文类知名网站,下载本文稍作修改便可使用,即刻完成写稿任务。立即下载:
争做文明小标兵发言稿下载
争做文明小标兵发言稿.doc
下载Word文档到电脑,方便编辑和打印
编辑推荐: 星级推荐 星级推荐 星级推荐 星级推荐 星级推荐
下载该Word文档
好范文在线客服
  • 问题咨询 QQ
  • 投诉建议 QQ
  • 常见帮助 QQ
  • 暂无