班主任会议发言稿(精选多篇)

第一篇：2014.09.19班主任会议发言稿

垫一职中2014年秋期班主任会议发言材料 各位班主任，今天德育处组织召开班主任会，目的有两个：一是对上期班务工作总结，另一方面安排布置本期班级德育工作。力求本期班级工作有方向，工作落实有措施，班级建设有效果。

一上期班级德育工作回顾

总体上工作比较满意，学生行为习惯有大的改观，特别是校门买东西、翻院墙、乱跑乱扔现象少了；体艺组成绩喜人，可谓捷报频传（大课间操县三等奖，体育教师基本功大赛县三等奖；直属中学教职工篮球赛男子组获第四名；县读书活动先进集体；县中学生艺术节单项两个一等奖，两个二等奖。但也不容忽视，仍有少许学生有打架翻院墙上网仪表差的现象。

二本期德育工作目标和思路

1确保安全责任事故“零”目标

2进一步规范学生言行仪表，营造一个校风好班风正学风浓育人环境，特别是整治翻围墙仪表差打架等行为。 3开展活动育人。团委体艺组配合工会，通过一系列活动，营造一个积极向上，既和谐又有活力的育人环境，在上级举行活动赛中取得名次。

三班务工作几点要求和希望

1狠抓安全教育，强化安全管理，在“细”字上做文章

（1） 安全课不能流于形式（星期五放学必讲安全事项并让

学生做好记录，星期日读报时间必查安全隐患）

（2） 及时排查安全隐患（学生违禁物品、管制刀具/消防/

学生矛盾纠纷/学生心理问题）

（3） 抓好专题安全教育（交通森林防火艾滋病等教育）/季

节性安全教育（流行病，下河下塘洗澡等）/常规性安全教育（集会意外伤害踩踏打架侵财等）

2班级管理要有特色，既要管人育人，又要管事干事

（1） 确定好班级目标计划措施，力避盲无头绪或随波逐流。

（2） 教室美化要有文化氛围（册簿专栏标语清洁等要考虑）

（3） 培养好班干部，多指导鼓励，树立班级正气正义

（4） 班级奖励要分明公正，能取信于学生，把制度管理内

化为学生的自我管理。

（5） 遇事多和年级组长分管行政学校校领导联系沟通。

（6） 注重班级资料的收集整理归档

3积极配合学校管理，尊重各位管理人员。

（1） 切忌乱收费乱订资料等，高压线不要碰，红线不要踩

（家长深恶痛绝）

（2） 对学校检查评比扣分有异议，应弄清情况，主动查找

问题督促学生改正，不能赌气或一味指责，更不能当着学生面无原则议论。

（3） 值日班主任要明职责明工作范围明工作时间认真履

职。

（4） 及时上交各种资料，积极参加各类活动。

4要熟悉学校各项考核制度：班级考核制度（新班主任要仔细阅读领会），出勤制度（特别是班主任到堂情况）会议制度值日值周制度，年级优秀评比，加分等）

德育处

2014.09.19

尊敬的赞助商：

**于200x年x月x日举办一个全校性的综合型运动会，历时一周。期间包括三个部分：开幕式文艺演出、运动会和闭幕式颁发奖项（两天）。我们校学生会外联部是此类校园活动指定宣传策划单位，对商家赞助大学生活动的可行性，特别是赞助我校运动会活动的可行性有较深入的了解。现在就让我们为贵公司作此赞助可行性报告。

一、行性分析

1、本次运动会得到了学院团委和学校相关部门的大力支持，规模大、参与者多，能吸引更多师生及其家属来观看，深受同学欢迎,并推动学校体育事业的发展，必引起全校性的轰动。

2、在校大学生达xxxx余人，人流量大达到运动会每天入场观看人次为xxxx左右。人口密集，而且本校的消费能力较高，为贵公司宣传的成效更明显。

3、本次活动得到师生关注，贵公司的产品也将得到大力的宣传。

二、宣传方式

1、横幅:为期一周的大横幅宣传,在学校内悬挂横幅,(横幅内容为运动会的内容和公司的相关宣传--赞助商名称)活动前三天粘贴在运动场等人流量最多的位置。悬挂时间是一天24小时不间断性。

2、我们将在运动会的宣传海报中点明贵公司为赞助单位。（前期宣传）

3、立式广告牌。在运动会期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传。（由贵公司提供）

4、在运动会举行期间，向裁判员和保安志愿者分发有赞助商标志的帽子，加大宣传力度。

5校广播站为期七天做有关贵公司的广播宣传

6运动会期间（一周）由贵公司在运动会赛区附近进行一定规模的产品销售活动 7运动会前后在校学生会网页上宣传并且发放传单。

8宣传棋方阵。在运动会期间在会场主干道，主席台等显眼位置放置彩旗进行宣传。

9气球方阵。在运动会期间在一些重要位置利用氢气球悬挂宣传。

10调查问卷：活动结束后，帮贵公司进行一次校园市场调查（调查问卷由公司准备并提供）

11、在运动会期间在校内设立咨询台

三、宣传效应:

希望本次活动的吸引性能帮贵公司的产品吸引更多的关注,互惠互利

1.海报和宣传单会注明"本次活动由***公司赞助举办。传单背面有公司简介(由公司提供)

2.本次活动还可以帮贵公司在学校内派发传单

4.优秀运动员的奖品由公司提供.

5.横幅有标明赞助商

备注：赞助费达2014元的，商家可参与颁奖

四、活动经费预算

场地租用费 500元

宣传展板 300元

后勤、志愿者服务队、礼仪队 400元

保安工作人员、秩序维护员， 0.00元

宣传人员 200元

设备：运动会所用器材使用费。 600元

宣传材料管理及维护费用 0.00元

预计赞助费用总计： 2014元

五、赞助活动意义

增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。

扩大公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。 通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。

我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，帮助贵公司不仅在校内，而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。

活动地点：xx体育场

涉外事宜：校团委（具体由校团委学生会负责）

赞助单位：

希望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出宝贵的意见.所有在校内的宣传活动由我们负责,公司可以派人监督.希望能和贵公司通力合作,共同搞好这次运动会,期望贵公司尽快回复.期待您的加入!合作愉快!

第二篇：2014.09.19班主任会议发言稿

垫一职中2014年秋期班主任会议发言材料 各位班主任，今天德育处组织召开班主任会，目的有两个：一是对上期班务工作总结，另一方面安排布置本期班级德育工作。力求本期班级工作有方向，工作落实有措施，班级建设有效果。

一上期班级德育工作回顾

总体上工作比较满意，学生行为习惯有大的改观，特别是校门买东西、翻院墙、乱跑乱扔现象少了；体艺组成绩喜人，可谓捷报频传（大课间操县三等奖，体育教师基本功大赛县三等奖；直属中学教职工篮球赛男子组获第四名；县读书活动先进集体；县中学生艺术节单项两个一等奖，两个二等奖。但也不容忽视，仍有少许学生有打架翻院墙上网仪表差的现象。

二本期德育工作目标和思路

1确保安全责任事故“零”目标

2进一步规范学生言行仪表，营造一个校风好班风正学风浓育人环境，特别是整治翻围墙仪表差打架等行为。 3开展活动育人。团委体艺组配合工会，通过一系列活动，营造一个积极向上，既和谐又有活力的育人环境，在上级举行活动赛中取得名次。

三班务工作几点要求和希望

1狠抓安全教育，强化安全管理，在“细”字上做文章

（1） 安全课不能流于形式（星期五放学必讲安全事项并让

学生做好记录，星期日读报时间必查安全隐患）

（2） 及时排查安全隐患（学生违禁物品、管制刀具/消防/

学生矛盾纠纷/学生心理问题）

（3） 抓好专题安全教育（交通森林防火艾滋病等教育）/季

节性安全教育（流行病，下河下塘洗澡等）/常规性安全教育（集会意外伤害踩踏打架侵财等）

2班级管理要有特色，既要管人育人，又要管事干事

（1） 确定好班级目标计划措施，力避盲无头绪或随波逐流。

（2） 教室美化要有文化氛围（册簿专栏标语清洁等要考虑）

（3） 培养好班干部，多指导鼓励，树立班级正气正义

（4） 班级奖励要分明公正，能取信于学生，把制度管理内

化为学生的自我管理。

（5） 遇事多和年级组长分管行政学校校领导联系沟通。

（6） 注重班级资料的收集整理归档

3积极配合学校管理，尊重各位管理人员。

（1） 切忌乱收费乱订资料等，高压线不要碰，红线不要踩

（家长深恶痛绝）

（2） 对学校检查评比扣分有异议，应弄清情况，主动查找

问题督促学生改正，不能赌气或一味指责，更不能当着学生面无原则议论。

（3） 值日班主任要明职责明工作范围明工作时间认真履

职。

（4） 及时上交各种资料，积极参加各类活动。

4要熟悉学校各项考核制度：班级考核制度（新班主任要仔细阅读领会），出勤制度（特别是班主任到堂情况）会议制度值日值周制度，年级优秀评比，加分等）

德育处2014.09.19

第三篇：班主任会议发言稿

班主任会议主持稿

1：会议重点：

最近工作中遇到的问题，大家一起讨论。案例分析。

班主任工作定位和价值，以及班主任心态的调整，工作态度的端正。

2.会议流程：

a：宣读本次会议流程，及会议重点：（3分钟）

b:班主任会议的重要性，以后班主任会议的主要方向。尊重大家意见和建议。（10分钟）

c： 最近工作中遇到问题，大家一起讨论。案例分析。（40分钟） 休息10分钟

d： 讨论话题，班主任工作的定位。及心态调整。（40分钟） 班主任工作遇到问题分类：

1. 学生方面：学习成绩差，没有学习自信心和兴趣，上课迟到，上课开小差，喜欢讨论课堂外的东西，上课不认真，不听讲，睡觉。受社会因素影响，觉得学习没什么用处，学习缺乏主动性。

2. 家长方面：

3. 家庭富足，家长太忙没时间管孩子，没有花时间和孩子沟通，认为教育是学校是老师的事情，花点钱让培训机构管。

4. 对孩子期待过高，过于严格要求，过分看重考试成绩，使孩

子学习压力过大，造成厌学叛逆。

5. 家长文化层次较低，没有科学的教育观念，对孩子非打即骂，说话不注意伤害孩子自尊心，使孩子孤僻叛逆。

6. 家庭条件较差，孩子觉得自卑，性格孤僻，不爱和人沟通，自我防范意识强烈。

7. 家庭不和睦，父母家人长期吵架，或离婚，闹离婚，使孩子亲情观念淡薄，缺少家人关爱，爱独来独往，内心阴郁，不轻易信人。

第四篇：班主任会议发言稿1

敬爱的各位同事们：大家好！

我是***，隶属高三文科组,做了一个美术班的小班主任，我至今还觉得我是个新人，只做了两年美术班的班主任，而且还不到两年，所以不敢说有什么成功的经验，但奉上峰命，也只能向大家交代一下我这两年水深火热般的工作了！

刚接到这个班的时候，挺害怕的，全班48名同学,打架、赌博、赌球、喝酒、逃课、恋爱、威胁顶撞老师等等只要你能想到的他们都干过，几乎当年高一三组有名的学生全在我的麾下。怎么办，没关系，我当年也是个烂仔，谁怕谁啊！经过这两年的斗智斗勇，我觉得要带这样的一个班，我们的工作要分为三个不同的阶段：

第一阶段：高一或者高二的时候。有三点很重要：

一、万事开头难——重视开始的第一个月，了解每一个刺头对症下药。

了解学生情况、竞选班委、制定班规，这都是我们常做的，但重要的是防微杜渐，因为这样的班级稳定是第一要务。刚开始前一个多月，我天天晚修都守在这里，找班委、找刺头们交流，当时有个绰号“皇上”，名叫朱**的学生，高一的时候老喜欢逃课，几乎每天都逃，而且他还叫上他一帮人一块逃，当时我找到他，发现他并不是一个不能沟通的学生，我就夸他，说：这群人不好管，所以班里要选个有威信的班长，你有没有兴趣帮帮我??”他立刻就摇头，笑着说不行，他越是推，我越是夸他，最后终于我得到了我想要的结果——“我做不了班长”，于是我顺着就说，“那行你不想帮我可以，但是我怕你管不住你自己，给老师们、给班委们添麻烦??”他立刻就来一句：“这个你放心??”，经过一番的讨论，他向我承诺两个星期之内不会逃课，我又犹犹豫豫的说，“你不逃课我可以相信，但是班里你那些朋友叫你怎么办？”他说：“这个你放心，只要我不逃课他们我可以保证不会逃课。”其实这个我心里有数！接下来，我每隔两三天就会找找他，问问这一段有没有什么困扰，有一天，他找我说：“老师，我今天特别想逃课??”，“那不行，你要是逃课了，你知道班上其他人也会跟着你逃的”，“我知道”，“要不这样，你要是实在忍不住我给你批2天的假你回家去休息休息”，“算了，我再忍忍”。就这样这个孩子在他出国之前再也没逃过课。我的班也这样平稳的走到了今天，再也没有出现任何大的危机行为。

二、培养集体意识——“玩”不失为一种方法

这帮孩子，超个性、心很散，最喜欢的就是听到不上课搞什么活动，所以在高二的时候，学校只要有什么活动，我都会在班里大肆宣传，开班委会布置工作，借助于活动增进大家的交流合作。那年的几乎所有的大型活动我们都能有不错的成绩：校运会总分第五名、校运会精神文明奖、全国传统美德班会展示课一等奖、2次获得“文明班级”称号。至少让孩子们知道我们很强大！

三、利用好这个“差”字——知耻而后勇！

他们谁都知道自己的成绩很差，在很多老师的眼里，他们就是脸上都贴着“差”，这个我觉的完全不要避讳，反要大做文章，让他们知道做了十几年差人了，既然来学美术了，让他们知道这是一次机会，但是也不会有白吃的午餐，要端正自己，搏他一次。

第二阶段：进入高三之后的美术冲刺。

这个时候专业上我们帮不上忙了，但是一定要做到关注学生：1、多去画室转转，让他们知道我每天都关注着他们；2、多注意学生的情绪和心理变化，及时找那些出现异常的学生谈心；3、注意有节奏的制造紧张的氛围，像墙上的标语、班里的班会等等，特别要重视，联考前的“30天动员会”，以及考前一天的“壮行会”。

第三阶段：三月份之后的文化课学习。

一句话，时间就是生命，一切为了学习。学生很辛苦，三个月要复习总共36本书，老师更辛苦，你见过老师7:10分进教室，11:00才能找车回家的吗，你们谁上过一周20多节课，甚至还有一周上进40节课的？所以我强烈建议学校给美术班的老师加薪。但辛苦是辛苦，自己的工作一定要做好。对于这个阶段我还没经历完，还在摸索，所以也不敢乱说，但是我始终坚持我常跟学生说的那句话：“我和你们在一起”。

谢谢大家！

第五篇：2014年期中班主任会议的发言稿

班主任会议的发言稿

平江十二中汤盛

各位班主任：

晚上好！

转眼间，一个学期已经过半。在大家的齐心协力下，我校的班级管理和德育工作稳步推进，学生的行为规范也在逐步改善，多次得到了上级的好评，这与各位的辛勤付出是密不可分的。尤其是我在工作中还不是很细致、到位，也没有起好带头作用，但是各位能以大局为重，能以学生的前途为重，默默在班主任工作岗位上辛勤工作。在此，我谢谢大家的理解、包容和支持。

回顾前段时间的班主任工作，让我感触良多：

一是班主任能克服困难，勇挑重担。家家都有一本难念的经，也有自己的实际困难，但是在班主任工作安排上，年纪大的咬牙上、年纪小的主动上，思想境界很高。

二是班主任能亲力亲为，起到模范带头作用。每天的卫生打扫，总能看到李芝来、刘燕飞、湛芳、周腾、吴萍萍等老师的身影。每次大扫除，何楚杰老师总是自己拿起锄头带头锄草。每天的晨跑，方丽娟、周腾、湛芳、刘琼林等老师亲自带跑。

三是布置的各项任务能及时高质量的完成。在这一点上，方丽娟老师是做的很好的，每次有突击任务，她总是反应最快的。比如班级文化建设和上交材料等

四是年轻班主任在逐步成熟。李艺红、吴萍萍、廖俊等一批年轻

班主任迅速成长，成为宝贵的中坚力量。

五是班主任工作逐步向“细”做文章。时代的发展，社会不良现象的影响，留守儿童的增多，给班级管理工作带来更大的挑战和不确定性。有很多班主任开始反思自己的教育方法和手段，并及时进行调整。比如九年级的全体班主任就经常在一起讨论班级管理的新问题，甚至有的时候为了某一个问题而争得耳红面赤。

六是能做到从生活上关爱学生。当学生遇到生病时，班主任能及时送学生到医院就诊。比如何楚杰、刘琼林、彭红老师等。

七是能做到不怕吃苦、不怕脏。公共厕所是125班的公共区，为了彻底打扫干净，方棒、罗松、吴有良等整整打扫了一上午。尤其是方棒这个学期变化很大。

八是寝室卫生、纪律有了很大的改观。这与张听飞和罗松两位寝室管理员踏实的工作分不开。张听飞，每天就寝时要到每个寝室告知哪里还存在问题，而且要巡逻到学生都睡了才能下来，有一次水管坏了，她亲自弄到半夜才修好，还导致得了重感冒。罗松，男寝室管理比原来有了很大的改观，每晚都要巡视到深夜。还负责教室和寝室灯的开关，坚持下来不容易。

由于本人工作不够细致，可能总结的不够全面，敬请原谅。当然，我们的班级管理中还存在一定的问题，主要反映在以下几个方面：

一是到堂流于形式。班主任的到堂讲就实效，这既是我们及时了解学生动态的最佳时机，比如晨跑时如果有学生缺席，那么他是不是有特殊原因，如果没有就要督促他参加晨跑。也是我们规避风险的重

要措施，比如就寝后查寝，我们要知晓学生是不是都在，如果不在要及时处理，只有我们的工作到位了，才能减少一些不必要的麻烦。

二是对学习困难和经常犯事的学生的教育缺乏耐心和宽容心。中学生的心理特征决定了对一个学困生的教育不是一朝一夕就能解决的，宽容有的时候能起到意想不到的效果。而且中学生是最叛逆的一个群体，需要我们不断的教育和鼓励才能改变过来。我们班主任要树立一个观点：改变一个学困生的成就感比你培养一个优生的成就感要来的更强烈一些。而且他们会记住并感谢你一辈子。

三是与家长的沟通缺乏技巧，比较生硬。不可否认，有一部分家长的观点比较势利，甚至有一点偏激。我认为首先我们要学会倾听，往往有一些家长看起来比较难对付，只要你认真倾听，就会从中听出他的真实意图。然后对症下药，解决问题，这样效果要好一些。而且我们肩负着学校与家庭之间的纽带作用，在解释一些学校决定的时候，要解释清楚，避免造成误会和不必要的麻烦。

四是家访没有落到实处。家访是接近学生、了解学生的重要途径，只有经常有针对性的对学生进行家访，才能充分利用家庭教育来促进学生的健康发展。

五(本站推荐wWw.HAOword.cOm)是对学生的行为规范的养成没有达成共识。现在社会诚信的缺失、文明的退步，对学生起着潜移默化的作用，在学校主要表现为撒谎、破坏公物、对他人没有礼貌、没有公共秩序的意识、没有合作团结意识、没有良好的卫生习惯等。作为班主任，不能一味的盯着学生的成绩，而我们要利用读报课、班会课、活动等形式对学生的行为规

范进行正确的引导，帮助他们养成良好的价值观和世界观。

六是对学生的教育方式和方法没有及时总结和反思。好的案例我们要从中总结，同时如果班级管理有一段时间比较混乱，甚至某一学生一而再的犯事，那我们就要进行反思，是不是我们的方法不对头，是不是还有其它外部因素的影响。只有这样我们的班级管理能力才能不断加强，从而成为行家里手。

七是安全意识有待加强。毫无疑问，学生的安全是摆在第一位的。因此在班级管理中，班主任一定要牢固树立安全第一的意识，每周根据不同的季节开展安全教育，定期开展危险物品的清查。学生请假时，不要畏麻烦，要与家长及时取得联系，免得到时候形成管理真空。

八是在心态上要进一步摆正。作为一个班主任，如果不热爱班主任这个岗位，责任心不强，就会产生消极的影响，工作是很难开展好的。同时我们不要把生活中不好的情绪带进教室，带主观因素去处理班上的事情，从而给学生造成不良影响。班级管理是一门艺术，而班主任就是一个塑造良好学生的艺术家，我们一定要用自己的良好形象去感染学生、影响学生。

学期已过半，学校各项工作也在稳步前行，我相信，在校长的带领下，通过我们16为班主任和寝室管理员的共同努力，我校的班级管理一定会再上一个新台阶。

谢谢大家！

2014年11月22日