教师节教师代表发言稿

教师节教师代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好!

我们告别了夏日的炎热与烦躁，迎来了秋天的凉爽与思考，秋天是收获的季节，我们在这里共同庆祝第31 个教师节。 借用昨天我的学生给我发的一条信息来祝福全体教师以及自己“老师明天你一定要开开心心的，别再生气了，因为一年才有这么一次属于自己的节日，所以你不准生气哦！！”我想每个老师在教师节收到学生的祝福是非常开心的，所以我们一定要开开心心过教师节，更要开心工作！

今天作为教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到很荣幸。这个简单的优秀称号凝聚的是全体教师的关怀，学校领导的支持，同事的之间的指点及学生的努力，在此，我向你们致于我衷心的谢意。教师教学辛苦，学生调皮，家长不理解，再加上各项琐碎的工作我们也曾抱怨过，想过放弃，可当我们走进教室面对一双双求知的眼睛我们又信心倍增！有位老师曾经说过，我们不是人才，但我们培养的是人才；我们不是太阳，但我们托起的是太阳；我们不是希望，但我们播撒的是希望。

在我的教学过程中我做到了一下几点：

一、用爱心去温暖学生

作为一名教师，对学生的爱必须是普遍而广泛的，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。去年我们班有个残疾学生大家都应该在学校见过，一开学我听到他妈妈每天抱她上学，再听到每天都有几个学生抱她上厕所又带他吃饭，作为班主任更作为一名母亲我很受触动。曾经在电视上看到的景象在我们学校在我所教的班里出现了，那会不论我在学校在家里都想的是她，如何尽我所能去帮她，本来我们的教室在三楼，通过向学校反应教室换到了一楼，以便让她的妈妈抱她到教室，还带她到残联办了残疾证，要了轮椅，坐在轮椅上帮她同学们也减轻了也许负担!我所做的事很微小，但在班里收到了很大的影响，我用我的爱温暖学生使学生感受到我是一位很有爱心的老师！ 通过简单的事情拉近了我与学生的距离，在这同时我也得到的学生的信任，这是很有利的我的教学。我希望我会让我的学生健康的成长的。我认为，学生的要求不是很高，只要教师肯于主动的了解学生的心理，适当的拿出一点时间去接近学生，学生爱我自然愿听我的课，在教与学之间,一定会做到事半功倍。

二、用耐心去感化学生

师爱还必须要有耐心，学生知识的积累、能力的培养、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通过反复的训练与实践才能成功。后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。对于这些学生我始终以坚定的相信他的眼神去看他，用极大耐心等待着他，最大限度地调动他们的积极性。我班有位叫马彪的学生，身体长得结实，但经常迟到，学习成绩很差，不爱完成作业，上课经常性睡觉。对于这样的学生，我给了他特别的关注，用心地寻找和捕捉他身上的闪光点，然后利用体育课及课余时间给他开小灶，耐心地辅导，鼓励他，学习上的每一个小小的进步都予以表扬。到第二学期模拟考试的时候他由全年级一千一百多名上升到九百多名，虽是小小的进步带给他的是极大的喜悦，中考结束后虽没考上考高中但我的化学他却考了32分，对于全班最差的学生来说这个成绩已是非常好的！

在刚开学的两个星期里我一直在观察学生同时向班主任了解学生，今年的学生我也还在观察阶段，还有我也在这阶段让学生感受到我的爱心、耐心和真心。学生不再仅仅因为喜欢化学这门课程而学习；还要因为喜欢我而学习化学！

“平时，凡是要求学生做到的，教师本人也应该做到，譬如，我要求学生早上几点到校，我绝对按时到达教室。要充分展现教师在各个方面的素质，用实际行动从情感上取得学生的认可，让学生心服口服。在实际教学中，不仅要有爱的情感，爱的行动，还要有爱的能力和爱的艺术，把自己的情感融入到课堂实践中去，用教师特有的语言和行动去唤起学生的热情，产生共鸣，激发学生的热情。当然，光有热情也不行啊,毕竟他们还是孩子自制力自觉力较差所以我还做到了以下几方面：

1、隔段时间检查学生的课堂笔记，是否有记错或者未记的笔记。课堂作业每天有要求、有检查督促，每节课前及时的给予表扬和批评，养成习惯之后学生每天会自查，才会更重视学习。

2、哪怕是偶尔有听不懂的，也要鼓励学生上课认真听讲。有些知识只要认真听，用心学习绝对能学好。我对学生说得比较多的一句话是：只要你的心在教室里，我就能把你的化学教好。

3、化学虽是理科却是理科中的文科， 好多化学知识还是需要记忆背诵，所以一开学我将全班分成小组，由小组长负责将每节课知识点背会，小组长向课代表背，课代表向我背， 即便这样还要老师每天花几分钟抽查学生的背诵情况。说是抽查， 连着抽查几天学生就有压力了，组长课代表也就不敢怠慢了，养成习惯老师就偶尔查一下就可以了，以学生的聪明，一定会有显著的进步！

爱是成功教育的原动力，师爱是师德的灵魂。为师者应该热爱、关心、善待每一个孩子，以平等的尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门。

最后再次祝大家教师节快乐！