东屏镇中心幼儿园第一学期园务工作总结

东屏镇中心幼儿园2010学年第一学期园务工作总结

2011、1

本学期，我园在镇政府、教育局的大力支持和关心下，，以新《纲要》》精神为工作标准，明确了“以人为本，个性发展。让教师工作舒心，幼儿生活开心，家长工作放心”的办园理念，促进幼儿和谐发展，教师整体素质得到了很好的提高。并在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，幼儿园在社区和广大的家长中赢得了良好的声誉。现将本学期工作总结如下：

一、实行目标管理，完善各项规章制度。

　　幼儿园实行目标管理，提高教师的自觉性、有利于调动教职员工的积极性，实行自我管理与控制。目标管理的实施，是将目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，确保各项保质保量完成。首先在开学前由园领导与全体教职员工共同商议，提出幼儿园发展的战略目标和规划。其次将目标层层展开，建立组织目标与个人目标一致。最后围绕目标制定计划，使管理工作科学的向前推进，逐步实现幼儿园的目标。实施“以人为本”的人性管理模式。合理的分工，团结互助，让管理细致到位，互相督促，发现问题及时沟通，及时协商解决，这样一来，工作的目的明确，把工作管理到位，做到更细，从而使工作效率得到一定的提高。以快乐游戏识字、幼儿美术、舞蹈、为特色，促使幼儿全面和谐发展，努力提高水平。

规章制度是幼儿园的“法”，是幼儿园为实现的目标，对幼儿园各项和对教职员工的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常次序，提高各类效益有很大的作用。因此期初组织教职工认真学习、商讨 建立完善的规章制度。如学习及教研制度、考勤制度、奖赏制度等等，来推动教职工的积极性。　　

二、加大力度改善办园条件，提高办园水平。

1.完善办园条件

办园条件是生存和发展的基础，必须适应形势要求，不断加以改善。为了创设与“规程”相适应的教育环境。我园踏踏实实地抓好幼儿园的硬件设施建设，本学期加大经费投资力度改善办园条件，重**装符合消防要求的消防梯，装修了全园教室，美化了走廊、楼道，更换了全园桌子、椅子、床铺，午睡室安装空调；添置了新棉被、办公电脑一台、电子钢琴6部、电视机2部、各班区域的柜子、体育器材、玩具架、毛巾架，室外音喇叭2部。还添置大、中型玩具，体育器材、各班桌面教玩具10件、以及两千多本的幼儿图书。并把更换各班午休室紫外线消毒灯，改善了办园条件，夯实生存和发展基础。 2.创设良好育人环境

在完善办园条件设施的同时，我们始终牢记幼儿是学习的主体，积极创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。一是抓校园环境的绿化、美化，植草种花，使幼儿置身于绿草如茵、花草葱茏的自然环境之中。二是抓活动区的建设。活动室内设置了自然区、气象区、语言区、音乐区、建构区和手工区等，使每一个角落都成为培养幼儿能力的场所。楼道喷画了具有海岛特色的海底世界、走廊两道篮板设置了主题展示区、各班教学主题墙等各种内容场所，提高了幼儿的交往能力，为幼儿提供了充分表现自己的机会和条件。三是抓校园文化建设。把教学新理念上墙，校园环境布置由师生共同设计，采用涂、剪、撕、捏、贴等方法，利用各种废旧材料，进行加工制作，融科学性、教育性、趣味性和时代气息于一体，务使每一垛墙、每一块土、每一扇窗对幼儿的思想行为起到潜移默化的教育作用。?

三、强化队伍建设，提高保教质量 

要提高保教质量，师资队伍是关键。在幼儿园管理的各个要素中，最重要的要素是人的管理。一所幼儿园办得如何，取决于领导和广大教职工的政治、文化、专业素质。

    1.加强师德师风建设，提高教师思想素质

为切实加强师德、师风建设，造就一支高素质、高水平的师资队伍，我园组织教职工认真学习《幼儿园工作规程》、《新纲要》、《**省学前教育保教管理指南》等教育法律、法规，通过开展“精神文明建设与师德修养”的大讨论和开展“修身、敬业、爱生”活动，使每个教职工充分认识到幼儿园是育人的场所，树立良好的师德形象是时代的要求、人民的希望。我们要求每一位教职工对孩子要像姐姐对弟弟妹妹一样，妈妈对儿子女儿一样，奶奶对孙子孙女一样，尊重和热爱每个孩子，让孩子在宽松、和谐、平等的环境中健康成长。一个讲政治、讲学习、比上进、比奉献的热潮已经在我园悄然形成。我园教师积极向上的精神风貌。?

2.积极响应“提升工程” 《行动计划》，力求整体优化

我们根据县教委精神，继续积极响应“提升工程” 《行动计划》，旨在通过各种学习、活动、具有丰富教育、教学经验的教师对青年教师的“传、帮、带”，促使青年教师尽快成长，逐步形成“长江后浪推前浪”的局面，从而促进全体教师素质的不断提升和保教质量的持续提高。?

（1）做好全员培训。参与培训是每个教师的权利和义务。继续进行学历提高，我园采取激励机制。四十五周岁以下的教师是中专、高中必须全部参加大专学习，已取得大专学历的教师要继续参加本科学习,鼓励教师参加教师资格证的考试通过。积极为每一位教师创造各种短期培训机会，暑假组织全园教师进行计算机培训，每位教师考试成绩平均在90分以上取得合格证书，选派骨干教师参加县、市各种学术研讨会、讲习班、培训班等，开阔教师的视野，了解幼教发展的新理论、新观念，从而促进教师知识的更**教研能力的提高。

（2）.我们大胆启用年轻教师，做到知人善任，用人之长，不求全责备，不以偏概全，充分调动每一位青年教师的积极性，充分发挥她们的聪明才智和主观能动作用，使她们各得其所，各尽其才，各献其能。在安排教师配班时，我们除了注意到知识互补、能力互补、体质强弱互补等因素外，还充分考虑到教师的个性特长和教师间的合作趋势。由于我们科学、合理的安排，教师相处融洽，合作愉快，并形成了相互学习、相互促进、相互提高的良好氛围

（3）.搭建平台，人人都有展示的机会。建立教研活动轮值制。各班段教师，轮流主持，调动教师主动参与的积极性和各种形式。充分创造机会让教师主动参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。充分发挥骨干教师的示范作用，上好示范课、研讨课。让骨干教师带新教师，作好互结对子，相互之间听课不少于10节，并作好听课记录

（4）. 开展各项活动。如：每天教师“阳光健康体育活动”、“青年教师优质课评比活动”、“家长开放日活动”、“教师基本功比赛”、 “论文比赛”、“送教到结对园”等，还组织全体教师认真学习纲要活动并进行考试。

（5）.组织教师认真撰写课后评析、每月教养笔记、教育专著读后感、养成每周教育反思，针对幼儿在一周活动中的各种表现进行分析，发现问题并围绕这些问题提出各种假设，然后对假设的合理性进行研究，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，使教师积累丰富的经验，提高了教师的教学素养。

（6）.教学互助，积极做好中心园的辐射作用。建立教研连片活动，与双兴幼儿园、兴华幼儿园、快乐幼儿园结对。共同探讨教研工作，开展幼儿个案分析研讨充分体现中心幼儿园的辐射工作。本学期我们组织骨干教师送教到快乐幼儿园幼儿园、兴华幼儿园。

通过教师素养培训系列活动,教师队伍素质得到整体提高，我园教师十分安心于幼教工作，幼儿园越来越具有吸引力，无一人提出调离园。优秀教师也不断涌现，幼儿园在家长的心目中的地位也越来越高。师资队伍结构发生了明显变化，教师参加县各项竞赛成绩显著，公民办教师纲要考试比赛，我园教师林爱枝获县一等奖市三等奖、邱素娟老师获县三等奖。

　四、完善教研活动，明确育人目标，推动幼儿发展

　1.重视对幼儿思想品德和行为习惯的培养。坚持开展“星星班级评比”活动和争做“好孩子”活动，教育、激励幼儿讲秩序，守纪律，讲文明，懂礼让。通过教育，幼儿已基本养成了进园晨检主动问早、桌面游戏相互谦让、作业活动动手动脑、游戏活动交往愉悦、安静就餐不挑饭菜等良好的行为习惯。其次开展各项活动，每周每班轮流红旗下表演、 爱劳动自理比赛”、消防演练活动、国庆节画展展示活动、元旦大型趣味体育游戏活动、还充分利用当地社区资源，组织幼儿去夕阳红福利院慰问老人，，秋游远足到气象局请他们介绍天气气象有关知识，还参观镇区新貌等，培养幼儿爱家乡的美好情感。使幼儿在活动中受到熏陶和教育。

2.根据我园四个办园特色：快乐识字、幼儿美术、舞蹈、以教研为突破口，努力提高教育，教学质量，完善教研各项规章制度，定期进行业务学习，提高教师的业务水平。如果教师自身对这三个特色都不精通的话，谈何特色教育。更别说让家长满意，现在幼儿园的教学质量服务质量也做得不错，只有各项工作做好了，才能做到各符其实让家长满意。

   3. 科学合理的组织，安排好幼儿的一日生活，有合理的作息时间、做到动静结合，室内处结合。保证幼儿有2小时户处活动时间，认真开展各类游戏活动。提高幼儿整体素质。我们十分注重组织幼儿开展体育活动。一是确保幼儿体育活动时间，注重提高各环节中户外活动的质量，积极开展多种形式的体育活动，通过坚持每天“阳光体育活动”、韵律活动、广播操、器械操、集体游戏、分散活动等形式，加大活动密度和力度，增加幼儿运动量，促进幼儿体能的进一步发展，丰富多彩的运动项目，不仅提高了幼儿跳、跑、钻、爬、平衡、投掷等各种能力，锻炼了幼儿体魄，而且培养了幼儿意志。并受到了家长和社会各界的广泛赞誉。?

 4.重视实践活动，培养创新意识，促进幼儿素质全面发展

    为使幼儿积极参与活动，提高动手能力，增强创新意识，我们利用游戏活动区组织幼儿开展各种角色游戏，指导幼儿模仿社会性成人劳动，使幼儿在游戏中学会与人交往，学会明辨是非，学会适应生活，为幼儿提供充分表现自己的机会和条件，使幼儿在活动中获得成功的喜悦。我们还利用种植园地，结合课题研究，组织幼儿参加种植活动。通过活动，提高了幼儿实践能力，增强了幼儿的创新意识。?

五、从保证幼儿生命出发，认真做好各项安全卫生保健方面工作。

我园成立了安全领导小组，建立健全安全制度，落实了安全检查责任人，将安全管理工作列入奖惩考核制度

　1.严格执行各种制度，如食品安全制定，卫生保健制定，消毒制定，炊事员操作要求等。定期的幼儿体检。认真执行上级部门卫生保健工作指示，为了切实做好预防各种病情的发生，制定消毒制度，做好消毒工作的登记，并加强监督管理。

2.科学合理安排幼儿膳食、精心为幼儿制定科学合理的食谱。保证食谱多样性、丰富性。在活动中，随时满足幼儿饮水需求，随时注意幼儿衣服的增减，养成饭前便后洗手的习惯。

3.做好传染病预防工作，把好幼儿病情的发生检关，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，发现传染病及时进行隔离以防传染病发生，开学初测量身高体重，做好评价工作。还认真做好幼儿入园登记及未入园幼儿的跟踪调查，确保幼儿的安全。

　4.加强对安全设施进行检查，登记维修。如定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地，每周定期检查，彻底消除隐患。

5.加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿安全。 结合幼儿的生活经常进行安全教育，加强教职工安全知识的培训，以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力，最大限度地杜绝不安全事故的发生。

六、加强家园合作，拓宽幼教之路

    《规程》指出：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学育儿知识，共同担负教育幼儿的任务。”家长是孩子的第一位老师，家长的言行极大地影响着幼儿。为了进一步拓宽幼儿教育之路，使幼儿教育更富于积极的社会意义，幼儿教育不仅是幼儿园的教育。幼儿园、社区、家长的一体化教育能促进家长，社区对幼儿园教育的认识对幼儿园的信任度会大大提高。所以我们必须把家长、社区作为一个重要来开展。

　　1、坚持开展了每学期家长开放日活动，以不同的形式邀请家长积极参与，让家长了解孩子在园一日的学习与生活。亲子活动得到了家长的高度评价。　

　2. 坚持每学期召开一次家长会议。为了使幼儿家长进一步参与我园教育教学活动，我们通过召开幼儿家长会、传播一些科学育儿知识，统一了家园教育的步伐。

3、办好了《家园栏》，发挥了家教资源导向作用，每月一次新的内容吸引了家长的目光。

　4、坚持利用《家园联系手册》，家访工作坚持多角度开展，电话家访与上门寻访相结合，通过老师的家访调研，我们的工作得到了家长的支持与理解，实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的紧密结合，达到了家园共育的目的。

回眸过去，展望未来，虽然我们的工作取得了一定的成绩，但我们清醒地认识到，幼儿园面临新的挑战，要使办园水平，真正适应新形势发展的需要，能够在激烈竞争的环境**稳脚跟，还需不断努力。我们全体教职工将在新的学期里，团结一致，勤奋工作，争创省二级园而努力奋斗！