小学学校工作总结

小学学校工作总结

我校现有34个教学班，1405名学生，在编教职工105人，学校以“提高质量、办出特色、形成风格、争创一流”为办学思路，以“弘扬传统文化，回归教育本真，夯实学生成长根基”为办学理念，努力打造“润泽心灵，立德树人”的“润人教育”品牌，强化工作落实，提高工作效能，健全队伍，抓好常规，做好防控，注重落实，推动学校走上“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的内涵发展之路。具体工作如下：

一、以学生发展为中心，促进学生综合素养的提升

1.严格执行“五项管理”精神，抓好学生身心健康。

学校牢牢树立健康第一的思想，以手机、读物、作业、睡眠、体质为突破口，全面促进学生身心健康。严禁带手机进校园，严格使用手机，确保一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业不超过60分钟，早晨不早于7:30到校，睡眠每天不低于10小时。重视学生体质训练，严格抓好体育课和大课间质量，确保学生每天锻炼一小时。大课间，体育教师及班主任老师都全力跟上，组织学生练习体质检测活动项目，练习形式多样化。绝大部分班主任能把学生体质情况及时通过微信告诉家长，及时协同家长对孩子提出下一步提升要求。去年的区体质检测中，我校获全区第三名的好成绩。

2.扎实开展“感恩于行”系列德育活动。

学校开展了“感恩教师、感恩祖国、感恩自然、感恩父母、感恩他人”系列活动。提出“良好习惯，从小事做起”的口号，把学生良好习惯的养成教育作为学校教育教学工作的一项重要内容抓细抓实。

从静音站队入手，引导学生学会站队，学会守纪。在开学初的一个月里举行了“行得正，坐得端，做新时代好队员”队列队形比赛活动。各班级在第一个月的体育课时间，专门进行队列队形训练，并利用大课间进行了队列队形比赛。通过一个月的训练，学生精神面貌得到了大大提高。

在新学期开始，学校新综合楼启用，少先队开展了美化环境，养护花草活动，每位同学从家中带来绿植，放在教室窗台上、收纳柜上、走廊窗台上等地方，并亲自制作标签，写上花的名称、特点、习性等，并署上自己的姓名，天天进行养护，教室内外生意盎然，学生在养护花草的过程中培养美化环境，热爱自然，珍惜绿色的好品质。

大队部开展“好习惯，助成长”活动。全校各班级召开“十个好习惯”主题班会，主题班会以学习“青岛中小学学生十个好习惯建议”为主线，对校园内不文明的陋习以图文形式进行展示，起到了很好的教育意义。

另外，学校在学生洗手间外面配备了手纸，教育孩子从小注意卫生和节约。去年教师节号召全体学生动手制作教师节贺卡送给老师，感谢师恩；国庆节开展主题为“我跟国旗合个影”活动，用各种不同的形式表达对祖**亲的由衷热爱和真挚祝福。重阳节开展“念亲恩”主题班会、“感亲意”家庭实践活动、“抒亲情”征文比赛，今年清明节举行建党100周年纪念革命先烈活动。六一儿童节举行新队员分批入队活动，还举行了大队委员会选举活动，参选队员经过自我申报、初选、复选等一系列活动，让学生亲自参与，亲自体验，成为自我管理的主人翁。开展“红领巾展望十四五，争做新时代好队员”活动，通过“习爷爷教导记心中”、“红领巾心向党”主题学习、“我是小小追梦人”主题实践这些活动，让队员们对“十四五”有了更深入的了解，对未来充满憧憬和希望。去年我校被评为青岛市文明校园。

3.抓好疫情防控、安全防控两项重要工作。

落实上级文件要求，完善组织领导、责任清单，严格执行开学工作方案和突发疫情应急预案，每天进校门测体温，加强物资储备、疫情防控培训、应急演练。与此同时，加强校园三防建设，加强公共卫生事件应急预案制定及演练，三支队伍、专职保安、“护学岗”、“护校队”建设和防溺水队伍建设完备，校内无缝隙管理、学校无缝隙衔接。现有中午就餐学生500余人，加强校内食品安全主体责任、学校领导陪餐制度，每天检查学生餐质量。

在学生中开展“火眼金睛看安全”活动。大队部每个周组织一个班级利用大课间时间在校园里寻找孩子们眼中的不安全因素，通过孩子们发现的不安全隐患，现场对他们进行安全教育，提高了学生安全防范意识。

4.开展丰富多彩的艺体活动。

在5月份山东省美育工作研讨会上，我校的柳腔《花灯记》参加现场展演，儿童画作品《高歌一曲唱祖国》代表即墨区参加了现场书画展。

上学期，音乐方面组织了全校班级合唱比赛、三至六年级班级器乐合奏比赛、柳腔《花灯记》和《读唐诗》登上央视“小手牵大手”栏目舞台。在区艺术节比赛中，马守英老师指导的器乐《老鼠娶亲》、张瑶老师排练的舞蹈《月愿》、薛艳老师指导的柳腔《新柜中缘》均获一等奖，我校被评为优秀组织单位，并代表我区参加了青岛市中小学生艺术节比赛。

美术方面组织校书画比赛，包含儿童画、国画、硬笔书法、软笔书法。在区艺术节书画比赛中，我校八名参赛同学有七人获一等奖，一人获二等奖。

体育方面组织校秋季田径运动会、拔河比赛、队列队形比赛等校内比赛，还参加了上级组织的篮球、排球、足球、橄榄球、田径、拳击、武术、柔道、乒乓球比赛，在青岛市第五届运动会比赛中，我校共获得5金4银7铜的骄人成绩。

继续开展戏曲进校园活动，，在近几年我校进行即墨柳腔戏剧传承与音乐教学有机结合教学研究的基础上，开发编写柳腔校本课程，目前《即墨柳腔》小学版一二册已经由中国海洋大学出版社出版。学生新排演了《新柜中缘》已经先后参加了省小梅花比赛等重要赛事。学校将充分挖掘柳腔课程的育人价值，做好柳腔特色教育这篇文章，努力办出一所有“戏”的学校！

二、以教师发展为抓手，促进教育教学工作的提高

1.牢牢抓好干部、教师两支队伍。

学校现有干部13人，每双周召开干部例会，强化干部大局意识、管理意识、团结意识、奉献意识，要求不等不靠，主动开展各项工作。大局看团结，责任看落实，服务看行动。认真落实教体局师德要求，学习省师德规范15条。在学校开展以“修师德、正师风、强师能，铸师魂”为主题的系列师德教育活动，引导广大教职工自觉践行“学为人师、行为世范”的准则，坚决抵制有偿补课，学习宣传劳模精神、最美教师及师德楷模先进事迹，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好教师。开展“万名教师访万家”活动。从教师日常的备课、上课、作业批改等基本的行为抓起，确保正常教学秩序的有序推进。

2.扎实开展各项教学活动。

（1）根据我校实际情况，为提高教师的业务水平和团队协作，我校自上学期先后开展了师徒结队活动、新教师亮相课活动、教研组“同上一课”集备活动、复习课集备等活动。

本学年顶岗实习教师5人，顶岗培训教师7人，交流1人，新分配2人，新教师的到来为学校带来了新鲜血液，但是经验不足的问题也特别突显了出来。于是学校学校首先开展了“青蓝工程”师徒结队仪式，为每一位新教师指定一名有经验的教师进行指导帮助，并开展新教师亮相课活动，各教研组一起帮助新岗教师打磨一节新授课进行展示，帮助新教师尽快熟悉教材和教学流程。通过一系列的活动，新教师有了很大提高。

开展同上一课活动，各教研组集体打磨一节优质课例，推选一名优秀教师进行展示，展示后再由新岗教师和年青教师上汇报课，进一步提升教研组的集备能力，也为老师们提供了学习的平台。

上学期临近期末复习，我校又开展了复习课集备活动，教研组长亲自上示范课，教研组集体磨课学习，制定适合本年级的复习课模式。每一位老师都要根据磨课后的教案进行一次复习课展示，教研组内互相听课评课再研讨，确保每一位老师都能熟练掌握复习课教学方法。

（2）学校在音乐、体育、美术学科中开展“同课异构，各展风采——一人一堂课”活动，同教研组老师共同备课、磨课、听课、评课。为进一步规范体育课课堂教学内容，体育组根据课标和学生体质检测要求，将本学期每周体育课上课内容全部进行了整体安排，努力做到一至六年级体育课学生学习内容连贯性、系统性，改变放羊式或“一个哨，两个球，老师学生都自由”的内容不清楚、上课应付现象。

（4）教师成绩显著

语文、数学、英语、科学、道德与法治等学科老师分别到通济中心校、金口心校进行协作体教研，给街道的学校传经送宝，共同成长。

2021年先后有5名教师获得即墨区优质课一等奖，有2名教师被评为青岛市教学能手。

三、以学校文化为引领，促进学校长远发展

学生如正在成长的小树，每一个都如此不同，每一个都如此重要！他们正是需要老师们春风化雨、才能长成更加枝繁叶茂的参天大树！为落实立德树人的总目标，秉承“润泽心灵，立德树人”的 “润人教育” 的核心理念。杜甫诗云“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”她可贵之处在于“细”，细致入微，点点入地； 在于“无声”，默默无闻地渗透，不声不响地滋润； 在于“当春乃发声”的利用时机， 在于“随风潜入”的借势而为。

办学愿景：打造一所走进师生心灵、促进师生主动成长的“润人教育”学校。

办学目标：把学生培养成为胸怀祖国、放眼世界的自信向上、顽强拼搏的祖国建设者和接班人。

校训：团结勤奋文明向上

教风：严谨治学，求实务新，敬业爱生，教书育人

学风：多思善问，合作探求，尊敬师长，刻苦好学

学校文化是以“生命与智慧”教育为主题，以“润德、润智、润体、润美、润心、润行”的“润泽教育”为核心，让“润”点化师生的心，浸润师生的情，滋养学生的根。润泽教育的核心价值即是生命润泽生命、智慧启迪智慧、思想升华思想、心灯点亮心灯、人格涵养人格、精神引领精神、幸福塑造幸福。我们确立了以“润泽心灵，立德树人”（精而美，润而雅）为学校核心价值观的精神文化体系，以培养“仁爱宽厚，睿智大气”的具有中华底蕴、国际视野、多元发展、有智慧、能创新的现代公民为育人目标。

在核心办学理念指引下，我们正逐步探索构建“润泽教育”的六大体系：一是精神滋润，管理玉润——提升管理智慧；二是教师慧润，课题研润——积淀教育智慧；三是文化浸润，课程丰润——开发智慧课程；四是课堂涵润，探究悟润——构建智慧课堂；五是德育温润，活动养润——润育智慧学生；六是家校合润，家长殷润——培育智慧家长。面向每一个、相信每一个、鼓励每一个、成就每一个、幸福每一个。

1.建立健全符合学校发展的整体工作思路。

以党建工作为统领，以安全管理为重点，以抓实学生常规为主线，以打造常规管理品牌为基础，促进学校文化建设；以课堂教学研究为突破，以学生品格培养为落脚点，促进学生核心素养发展；以信息化管理平台使用为抓手，以团队建设为核心，促进教师专业发展，让教师幸福工作，学生快乐成长。确立的工作标准是精耕细作、务本务根、求实求效。努力提高教育教学质量，把学校办成一所学生快乐，家长放心，社会满意的学校。

2.做好学校教学条件的改进。

学校力求不断推进办学条件的改善，2019年，上级在我校总投资1900余万元，新建综合楼，共16个教学班，三个专用教室，三个办公室，将校园铺设塑胶、硅PU，现全部投入使用，新综合楼的启用，极大地缓解我校教室紧张，学生拥挤在小教室，楼层过高，专用室不足等问题。

3.推进集团办学的发展。

为全面贯彻《青岛市即墨区教肓和体肓局关干推进中小学集团化办学的实施方案的通知》，教育集团定期召开集团校长办公会和教学副校长联席会议，完善集团教育的各项管理制度，建立共同教研体系。开学至今先后邀请局教研室国静静主任等语文、数学、英语、科学、思政、综合实践、心理健康七科教研员到校进行协作体活动，举行师德及业务报告，开展优秀课例展示、同课异构、菜单教研等线上线下的的集备活动。各成员校安排各学科教师参与活动，深入课堂开展听课和集体备课活动，促进教师课堂教学水平提高。

4.加强干部教师团队建设。

为更好地培养教师团队的合作意识，促进教师专业发展，实现团队发展带动个人成长，促进学校教育教学质量全面提升，学校从教研组、处室、班主任三个版块，根据各个版块的内容分别制定不同的评价标准进行考核，学期末根据考核成绩分别评选优秀教研组团队；优秀处室团队；优秀班主任团队。鼓励团队合作，增强干部教师的凝聚力。

希望在这里，学生能够幸福的成长，教师能够享受到职业的尊严，学校能够成为学习研究的共同体。学校各项工作将遵循问题导向原则，按照“发现问题——寻求变革——实践创新——促进成长”的路径，努力办一所有温度、有故事、有美感的学校。