踔厉奋发再启航 笃行不怠谱新篇
--2021-2022学年度第一学期高校工作总结
转眼间,一学期的工作已近尾声。在飞逝的一个学期里,我们看到的、感悟到的**教师团队,是一个坚忍不拔、欣欣向荣的团队。这里有任劳任怨的干部、有勤勤恳恳的老师、有扎扎实实的活动、也有卓有成效的收获。在此,由衷地道一声:大家辛苦了!为了更好地筹划下学期工作,特对学校各项工作进行驻足、反思、总结。
一、加强师德师风建设,守好意识形态阵地
为进一步加强我校教职师德师风建设,提高队伍整体素质,按照区教体局的统一部署,紧密结合学校的实际,加强组织领导,认真宣传发动,深刻查摆问题,切实抓好整改,努力把师德师风建设引向深入。一是加强理论学习,开好专题会议。7月份,进行了为期7天的“整顿作风树形象,不忘初心铸师魂”的作风大整顿活动。举行了“润泽大讲堂”师德师风专题宣讲活动,以“明师德要求遵师德规范守师德底线”——“立德树人,争做‘四有’好老师”为主题进行了师德演讲比赛,刘静静、刘春意老师在比赛中成绩优异。九月份,在庆祝第37个教师节之际,学校表彰了一批坚持立德树人,爱岗敬业的优秀教师,其中,王晓燕等9名老师被评为师德标兵,刘晓丽等12名老师被评为优秀班主任,徐鑫等17名老师被评为优秀教师。二是加强警示教育学习,以教育部网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材,引导老师们自警自省,建立自查整改问题台账,撰写自查自纠报告。三是加强家校沟通,扎实推进大家访工作,分别与9月、10月11月开展了3次不同形式、不同内容的大家访活动,努力构建学校、家庭、社会“三结合”的育人新格局,形成育人合力,办人民满意教育。
二、夯实教学常规,提升教学质量
教学常规是教学工作正常、高校开展的基本保证,是教学管理的永恒主题。本学期,教导处重点抓好了以下工作:
教学常规:继续执行“学科集中教研”“教研组分散教研”“办公室即时教研”齐头并进的模式进行,充分发挥每位教师的智慧,有效提升了老师们的教学教研水平。针对本学期新增上岗教师较多的现状,采取了“培训先行”“检查促行”的方式,关注“重点”老师、“重点”常规,真正让规范教学得以落地。
教师培养:一是组织老师积极学习教育理论书籍,有序组织阅读《教了不等于学会了》《教案的革命》《学历案与深度学习》《基于标准的教学设计》等书目,提高了老师们的专业素养;二是召开师徒团队座谈会,对新聘教师进行师徒结对调整,从教学常规、课堂教学模式、备课模式、分散教研等方面跟进对青年教师的指导,切实提高青年教师的教育教学组织能力和教学研究水平。三是组织老师参加“云”学习,9月、10月全校新入职教师参加了枣庄市教育局组织的2次新教师能力提升培训;10月份,全体教师参加了微课大师培训,语数英老师参加了线上和美课堂的观摩学习;数学教师参与了华东六省的线上观摩学习;语文教师参加了江苏省语文优课评选活动、枣庄市“习作教学”活动、“春秋课堂”公开课和统编小学语文教材习作课堂2.0教学研讨活动、首届语文教育大会的线上观摩活动。
学历案编写:学历案的改革是个新课题,靳校长第一时间带领教导处干部们进行学习研讨,制定实施计划。各学科负责人、教研组长等骨干教师学习领会相关文件精神,探索研讨学历案编写细则,在学科主任的指导下,刘静静、褚妍老师撰写出了第一手“学历案”,又在区教研中心领导的帮助下修改完善,推送到区兄弟学习进行分享。组织教师阅读《基于课程标准的学历案》、《教案的革命:基于课程标准的学历案》等书籍,体会学历案设计服务于学生,聚焦于促进学生主动学习,变“学会”为“会学”。9月13日,开展了首次学历案教师示范课展示活动,吴坤老师执教了示范课,9月24日,成功承办了市中区小学科学学历案编写研讨会,9月30日,举行了**小学与遗棠小学“城乡协同发展共同体”启动仪式,刘静静、冯玉侠两位老师基于学历案的课堂教学,得到了区教研室领导的高度评价。12月16日,在田校长带领下,到永安镇遗棠小学开展 “同心关爱,共沐书香”和遗棠小学少先队员手拉手献爱心活动。王晓燕、王翠玮、王妍三位老师执教了公开课,并做了学历案编写方面的的专题报告。
教学质量:以培养学生核心素养为工作指向,落实“堂堂清”向课堂40分钟要质量、落实“单元清”,充分发挥单元检测的功能。召开不同主题的润泽大讲堂活动,针对大家的困惑,骨干教师从不同的角度进行解惑答疑,在复习方法策略上提出实用的建议,有效提升了教学质量。同时,加大关注音乐、美术、体育学科课堂教学管理质量和多元化评价,促进学生艺术素养的提升。科学学科按照学校的工作要求与指导,老师们精心准备各种实验材料,整理实验室器材,开齐开足国家课程标准规定的实验,演示实验和分组实验开出率均达到100%。本学期仍然通过“新课堂达标”活动的开展,进一步打造“‘教学评’一致”的课堂、“四声活力”课堂。先后组织了小组合作学习的培训、小组合作学习的展示观摩活动,常娜、冯婷婷、徐鑫、高霏等老师执教的立标示范课活动,落实基于课标的“教学评一致性”的教学。
课后服务:我校积极构建“1+N”服务模式。科学设计课后服务项目,构建以“知识巩固+社团活动+校队集训”为主要内容的课后服务体系。本学期共开设社团活动36项供学生自主选择,班级数量多达64个,参与学生数量近3000人,学校定期对社团课程进行巡查、反馈、跟踪、指导,提高社团课程质量,切实为学生做好服务。
三、常规做实 特色做靓 扎实开展德育工作
本学期德育处以“常规做实、特色做靓”为主线,全面、扎实开展德育工作。以润泽课程建设为核心,促进学生习惯养成;以缔造完美教室为途径,进行特色班级创建,提升育人环境;以班主任队伍建设为保障,提升班级管理质量;以家校共育为平台,携手合作,助力孩子成长;以少先队建设为阵地,深化德育活动,优化学生管理;用雷锋精神润泽**学子;逐步形成“润泽” 式的德育工作特色。
1. 筑牢安全防线,打造平安校园。2021年7月,学校在全区率先成立了安管办科室,一学期以来,安管办每天在高强度、高密度、强压力中,始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针,以关注每个学生的人身安全为目标,走全员化安全管理之路,积极落实“守护花开”安全精细化管理体系,实现“安全教育常规化、安全演练常态化、安全管理实效化”。对校园安全大排查大整治十项重点工作和六个一工作定期开展自查,做到即知即改,坚持标本兼治,做到从根本上消除事故隐患、从根本上解决问题,着力提升校园安全水平。学校加大了安保硬件建设和投入,确保校园物防无漏洞。投资30余万元改造了校园中控系统,整合监控、广播系统及铃声于一体,使得校园实现网络信息智能化;实施校园监控全覆盖工程,投资20余万元改造升级了监控存储系统,达到全部监控视频存储时长90天的标准,在校门口配置了升降柱、隔离栏,设立微型消防站。
2. 扎实开展少先队工作,深化德育活动。一是升旗仪式坚持每周一个中队、一个主题,强化文明礼仪、习惯养成,文明就餐等行为教育,引导全体队员争做向上向善美少年。二是加强队干部的监督、管理能力。确保学校重要位置都有“红领巾监督岗”,大队干部都能按时到岗执勤并履行自己的职责,为学生保驾护航。三是狠抓常规教育,培养学生良好习惯。本学期继续实行干部包班制,采取不打招呼、不定期抽查的方式,检查班级常规,通过抽查、整改,收到良好的效果。四是上好每周主题队会。积极开展“每月一事”月度主题活动,强调班级常规管理及学生习惯养成。
3. 疫情防控,责任重于泰山。为切实做好疫情防控工作,根据市、区相关文件精神,结合我校老师和学生的实际情况,我校做出了周密安排与部署,严把疫情防控关口,时时刻刻在师生生命安全和身体健康放在第一位,坚决做到防控责任明确、防控信息精准、防控制度齐全、防控物资充足、疫苗接种全面,坚决做好疫情防控工作,最大程度地减少疫情对我校师生的危害。
四、加强基础设施建设,强化后勤管理
总务处进一步明确责任,不断强化自觉服务意识,变后勤为先行,降本增效、开源节流、保障供给。完善了购物审批制度,建立了《报修台账》、《维修台账》《节假日检修台账》等,进一步规范了财务开支,严格采购进仓、出仓等一系列手续,对大批物品的采购、工程、实行招标制度,认真执行财务公开制度。完善了校园美化、绿化、硬化建设,9月初,为新一年级学生新购900套环保桌凳,对学校连廊护栏,教室、走廊进行了金刚防护网安装,做到真正意义上的净化、美化、绿化,为全体师生营造了一个清幽雅致、谦和温馨的校园环境。同时,能做到及时修理门窗、门锁、课桌凳椅和水电,做到随叫随到,及时处理,保证学生正常上课。定期对空调维护、保养,不定期对学校用电、用水进行检查,发现问题及时反馈整改。完成困难学生资助、学生就餐、及传染病防控工作,定期对教室、办公室等场所进行清理、消毒。
五、强化服务意识,认真履行职责。
一是实事求是规范教师考勤。本学期,办公室启用了企业微信打卡考勤,绝大多数教师,能够严于律己,按时打卡,有事的老师能够做到及时请假,学校组织了2次工作纪律抽查,均无迟到、无旷班现象,各办公室工作氛围良好,无违纪、无违规现象。二是做好舆情管控工作。提倡向上向善的正能量氛围,杜绝参与邪教一切活动,严防“精神传销”侵害,杜绝“广告进校园”,不允许任何人利用学校讲台散布、渗透邪教歪理邪说,不在公共的工作群、朋友圈里泄私愤,让不当言论远离教师人群。三是为晋级教师办理了工资晋升手续,圆满完成了2021年职称评审工作;四是充分发挥桥梁和窗口作用,及时将学校活动推送各级宣传平台,最大程度德树立了学校形象,大大提高了我校的社会知名度和美誉度。五是学校工会认真履行职责,扶危济困,维护权利。认真贯彻落实《工会法》,加强了工会组织建设,各项福利待遇落实到位,公开透明。
回首过去一学期,学校取得了一定的成绩,办学水平得到了上级领导和社会各界的认可。我们坚信,新的学期在学校的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,为**小学努力谱写教育的新篇章。