2020—2021学年春季学期学校工作总结

2020—2021学年春季学期学校工作总结

2021年春季学期的工作业已结束，XXX在上级有关部门的指导下，坚持教学质量为本，扎实开展教育教学工作，深化教育教学科研，依法民主管理学校，全面提高教育质量。各项工作都取得了可喜的成绩，得到了领导的好评及社会的认可，但同时也存在一些不足之处。为了能总结经验、发扬成绩、弥补和改进不足，特作如下总结：

一、学校基本情况

（一）教职工基本情况

XXXX现有在职在编教职工共64人，其中工勤人员4人。男教师41人，女教师20人，少数民族1人（女教师），具有本科学历专任教师59人，专科专任教师3人，高级教师41人，一级教师17人，二级教师3人。

（二）学生基本情况

XXXX现在校生人数为1221人，全部为寄宿制学生，其中男生588人，女生633人，建档立卡户学生数为150人，共18个教学班。

二、各项工作及成绩

（一）思想政治工作

思想政治工作是抓好各项工作的灵魂和基础，一切工作都要有正确的政治思想作为指导。为此本年度我们通过集中学习和自学等方式，学习了十三届人大三次会议，提高广大教职员工的思想觉悟，提高教师的职业道德修养。

1.在提高教师的政治思想和职业道德修养方面我们的具体作法是：

第一，通过听、读、看等多种形式，多种新闻媒体，使全校教师能充分学习提高自身的政治思想理论基础，使他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

第二，通过听取和观看一些师德表现正反面的案例，使全体教师进一步明确认识到该做什么，不该做什么。良好的师德表现会给学生带来良好的影响，对学校乃至整个教师队伍的社会形象具有积极意义，而不良的师德表现又能对学生产生严重危害，对广大教育工作者的形象有严重的损害。在过去的一年里，没有发生过一起师德方面的事故，相反教师工作热情空前高涨，充分体现了积极的敬业精神和无私奉献精神，及创新的精神。

2.充分发挥政教处和共青团的主渠道及主阵地作用。在广大教师的良好师德影响下，通过开展各种有益的丰富多彩的校内外活动，如师生拔河比赛、学生篮球赛、美术作品展等多种文体活动形式，加强学生的思想品德教育，促进学生良好品德的养成。除此之外，我们加大了班主任的工作力度。通过班级“五项评比”，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等制度和条例，并组织相应的知识竞赛，使学生的日常行为能真正做到文明、规范。

（二）新冠肺炎疫情防控工作

1.建立联防联控工作机制

办公室主任由XXX兼任，承担领导小组日常工作；跟踪督促领导小组决定事项，推进落实各项工作任务；及时梳理总结工作推进过程中的困难和问题，研究提出工作建议，及时向领导小组报告；完成领导小组交办的其他事项。

2.各部门工作职责

（1）对学校相关物资和设备配备情况进行清点，及时补充配备。

（2）强化健康教育工作，利用QQ群和微信群向学生做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情基本常识和预防知识的宣传教育活动。教育学生培养良好的卫生习惯，让学生了解新型冠状病毒感染的肺炎可防、可控、可治，提高学生的自我保护意识和防病能力，避免学校师生产生不必要的恐慌情绪，普及科学防范知识。通过适当的形式对家长进行宣传，并给每位家长发放致全县居民的一封信及致全体家长的一封信，提醒家长一旦发现孩子有流感样症状，应尽早带孩子到医院就诊治疗，并及时让学校了解掌握情况。

（3）建立学生日报制度，及时掌握学生的身体状况，发现新型冠状病毒感染的肺炎相似症状的学生，及时向县级防控领导小组及教育体育局报告并进行隔离，通知家长带领其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

（4）加大对校园环境的整治力度，保持学校教学和生活场所空气流通、清洁卫生、温度适宜。对学生食堂、教室、教师办公室等重点场所要定期进行消毒，保证空气流通。

（5）在发生异常的情况下及时向教体局报告。

（6）学校主体责任。学校党政负责人是疫情防控工作第一责任人，对本校疫情防控工作负总责。学校要建立疫情防控制度，制定疫情防控方案，构建学校、年级、班级三级防控网络工作体系。严格实行 “晨 （午、晚）检”和疫情信息“日报告”、“零报告”制度。确保疫情得到及时有效处置。加强家校联系，主动告知学生和家长疫情防控义务。

（7）个人责任。教职员工、学生和家长要按照有关部门要求，如实向学校报告假期旅行轨迹和健康状况。养成良好卫生行为习惯，做好返校、上下学途中和居家防护工作。配合学校做好疫情防控知识普及和健康教育。

（三）教育教学工作

XXXX是农村中学，学校的各方面工作都举足轻重，尤其教学工作。这方面的工作竹基中学绝不敢有丝毫的懈怠。我们确立了以德育为首，以教学为中心的教育理念，全校教职员工兢兢业业，认真履行教育职责。

1.认清当今教育发展的趋势，不断加强自身的业务修养和教学水平。为了适应新时期对教师的要求，我们通过教研室，经常组织教师进行教育理论的学习，以新课改教师培训为契机，组织教师业务培训，拓宽视野、增强本领，不断加强教师驾驭课堂的能力，满足学生们对知识的渴求。

2.具体实施学校内部，师生各个层面的“帮带工程”

认真组织实施“帮带工程”，并从中吸取了可贵的经验。细化了帮带环节(包括师——师帮、师——生帮、生——生帮形式)，确保工程的实施不走过场、不留于形式，真正收到实效。

3.狠抓常规教学不放松

通过实际教学活动，学校领导及全体教师都深刻地感到任何一项改革都不应该是对原有的一切进行否定，而应该是对原有优点的继承和发展，在现有的教学环境中，现在的教学环境下，常规教学是教学活动的根本。也更好地推进教育改革的前提保障。

（四）改善办学条件，优化育人环境方面的工作

竹基中学集中力量进行生态校园建设，团员进社区、大扫除、拾垃圾等活动，在师生得共同努力下取得了明显的成效。使学校的面貌焕然一新，为学生创造了良好的学习环境。

（五）体育卫生工作

1.全面贯彻新时期党的教育方针，按照国家制定的各学年体育课程要求，上全上满各年级体育课，加强课间操管理，并且适时开展一些丰富多彩的体育课内外活动（体育中考圆满结束），不仅培养了学生对体育运动的兴趣，更改善了全校学生的体质状况。　　

2.卫生工作

为了能满足学生对卫生、健康方面的需求，学校在整治校园及周边环境付出了大量的人力物力，确保校园整洁干净，为师生工作学习生活提供了良好条件。　　

（六）安全工作

安全、稳定是压倒一切的大事，包括校领导班子及全校师生都不敢有一点松懈。我们有健全的组织，制定切实可行的预案，具体工作有专人负责。因此在这半年，无论是学校的治安综合治理、校园防火、防盗、防溺水、防食物中毒等工作都让领导和师生、家长满意，实现了校园零事故。在宿管方面我们不仅有相应的管理制度，更作到警钟长鸣，时刻提高有关人员的防范意识，如有事故发生能做到及时发现、及时处理。

（七）不遗余力地进行着脱贫攻坚、控辍保学、教育扶贫工作

XXXX成立了以校长为第一责任人，教务主任和两位教师为业务人员，全体教师参与的脱贫攻坚、控辍保学、教育扶贫工作组。专人负责，确保信息畅通，围绕“六个确保”、“四步法”，任务到组，责任到人，团结协作。

校长不予余力地奔走在脱贫攻坚、控辍保学第一线，全体教师了解政策，积极参与此项工作；具体责任人按照要求做到情况清、底子明，相关扶贫材料规范建档。

校长、老师们在教学之余私车公用，风雨不歇地做好此项相关工作，前后人均三十余次走村入户劝返学生、送教上门。时至今日，竹基中学辍学学生为零。

三、存在的问题和不足

学校没有给师生提供更加舒适的教学环境。

1、校园内部环境及人文环境也有待于进一步提高。

2、学校教育科研工作没有真正发挥其先导作用，没有达到科研兴校的目的。

3、新课程改革跟改革的要求还有一定的差距，有待于进一步探索。

4、后勤工作还比较薄弱，没有真正发挥后勤保障作用。