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学校主要成效及特色工作总结

发布时间:2021-07-01 10:30:07 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

一、2020年工作主要成效及特色

夯实党建工作,充分发挥支部堡垒作用。切实履职尽责,不断提升党建质量。持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,扎实开展“不忘初心,牢记使命”主题教育;突出党建引领,有力助推学校发展。提升建设党员活动阵地,培养了预备党员一名、入党积极分子两名。党员教师带头上示范课,参加义务劳动,每个党员帮扶1名贫困学生,带头走访非贫困户。强化从严治党,狠抓党风廉政建设。坚持以身作则,严格落实党风廉政建设的各项规定,带头履行主体责任。

突出立德树人,探索“小班化”教学模式积极探索,转变教学方式及育人模式,由传统关注集体、共同成长,转变为关注个体、协同成长;由重智育,分数决定一切,转变为重个性发展,百花齐放。学生每期结合自身实际制定“五育”发展目标,学校根据学生目标分层教学、分类培养、个性评价,促进学生个性成长,全面发展。2020年4月,我校省级课题《信息技术环境下农村小规模学校学生合作学习实践研究》成功开题。一年来,我校学生参加各级活动40余人次获奖,教师13人次获得区教学质量奖。

文化立魂,提升内涵发展。传承文化,发掘内涵,形成了“上善若水”的校园文化。进一步完善了“智美”、“善美”教育课程体系、评价机制。充分利用少年宫及社团建设,开发多样课程。尤其重视地方文化、传统文化的传承,做靓特色。泥塑作为校本课程,全员教学;金钱棍纳入课间操,人人会打。2020年度我校被评为市“优秀艺术社团示范学校”,泥塑社团被广元市电视台“戏曲小明星”栏目专题报道。重视书香校园建设,开启全校“悦读”,形成了师生同阅读氛围;成立了教师“岚溪园丁悦读”社团,并荣获2020年市级优秀学习型社团。

优化环境,建美丽山水校园。“班家”文化建设,结合小规模学校建设,学校争取上海“非凡公益”基金,添置书橱、壁柜、沙发、书包柜、小组合作学习课桌凳等,对教室分功能区域建设,并美化、绿化、个性化,把班级建成一个温馨的大家庭。对泥塑社团阵地“泥吧”进一步提升打造。校园内添置了休闲桌凳、长椅,建成美丽花园式校园。2020年12月,我校被评为“XX市美丽乡村学校”。

二、2020年工作存在的不足与困惑

一是地域地理特点,隔河渡水,生源覆盖面小,学校规模逐年缩小;二是校园文化与内涵发展融合度不高;三是办学条件及教学质量仍需提升。四是学前教育无专业师资,学前教育招生难度大。

三、年工作主要思路及承诺

2020年11月,我校正式加入“XX乡村学校振兴联盟”,我们将趁势而为,以奋进的状态书写“奋进之笔”,把年定为柏林小学振兴之年。我们将继续致力于育人模式变革探索,“五育”并举,引导学生全面发展;继续致力于精细管理、内涵发展,把学校建成师生幸福成长的摇篮;继续致力于文化立魂、特色发展,培育校园精神,做靓学校名片;继续致力于办好老百姓家门口的学校,提升办学条件,提高办学效益,做好民生服务工程,稳定生源。

对新一年的工作,并做如下承诺:全力完成上级下达的所有年度目标任务,倾力做好控辍保学及生源巩固工作。

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