学校教务处工作总结

学校教务处工作总结

本学期，教务处在校党总支的领导下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力配合下，按照学校开学初的总体工作安排和教务处工作计划，圆满地完成了各项教学任务，现将教务处主要工作总结如下：

一、落实教学常规工作

1、做好课务分工、协调工作，保证教学工作平稳开展。本学期教务处根据教师状况，综合考虑各年级的实际状况和现有师资做好分工，待人员全部到位后进行微调，尽可能使课务安排合理化，保证了教学工作的正常有序进行。

2、做好教学常规督查工作。本学期末，集中进行了四次教学常规检查，做到有检查、有记录、有整改意见，指导督促某方面工作有缺陷的教师，以保证教学质量。

3、抓好集体备课。各备课组都制订了详实的活动计划，安排好备课内容和中心发言人，每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时，主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，根据具体情况，对教案进行修改补充，甚至再创造，力求体现一种共性和个性完美的结合。

4、做好考务工作，保证每一次考试顺利进行。本学期，教务处认真组织高一、高二年级期中、期末考试和高三五次月考、一次岭南市联考。每次考试中都要求认真监考、阅卷，对考试中出现的违纪现象，决不手软，严肃处理，端正考风和学风。

5、加强功能室、实验室的管理。开学初相关学科根据教学进度上报本学期开设的实验课，按照进度保质保量的上好每一节实验课，切实提高学生的科学探究意识和实践能力。

二、加强师资队伍建设，为教学质量的提升提供保障

1、师徒结对助成长

本学期，由教研室牵头召开了青年教师会暨师徒结对会议，为新加入我校的新教师配备了骨干教师作为他们的师傅，指导、帮助他们快速提高教学业务水平，教科研能力，并颁发了聘书。还为青年教师制定了青年成长手册，要求青年教师每月一提交，由责任督学马一心老师负责检查记录。

2、推门听课成常态

为了解教师课堂教学的真实情况，打造真实课堂，全面提升课堂教学效率，不断提升教师授课质量，促进教师素质和教学质量提高。本学期我校推门听课活动贯穿于学期始终加强了教学常规的管理力度，也提高了课堂教学的质量。

3、骨干引领做表率

本学期教研周活动，骨干教师进行了优秀教学经验的介绍，发挥了骨干教师的示范引领作用，推动了学校高效课堂的构建。

4、名师工作室作用，促进教师专业化发展

发挥名师工作室带动引领的辐射作用,开展目标明确、主题突出的教研活动，引导工作室成员及与会教师深入探讨高效课堂的教学方法，形成解读文本、运用文本、拓展文本的自觉性、必要性、有效性，提高老师们的专业敏感度。

三、融合学校活动，激励学生全面发展

为了丰富学生校园生活，充分发展学生的特长。校足球队、篮球队、田径队、本学期继续从高一新生中纳入新的成员，并坚持每天早晚进行训练，在体育教师的组织下，开展的有声有色，也取得了可喜的成绩。本学期利用周一至周四下午自习课时间开展社团活动，给喜爱艺术的学生提供平台，进一步拓展学生升学的渠道，促进学生的全面发展。

四、树立信心，全面备战21年高考

1、备课组实行备课组长负责制，充分发挥备课组组长的作用。加强对高考命题的研究。要求每个备课组认真研究考纲、研究试题的命题方向、高频考点、专家命题点、设计陷阱的知识点、学生的易错易混点等。

2、加强教学的针对性，要求每个备课组既遵循学校提倡的高效课堂教学模式，又要结合高三特点，本年级学生情况，认真研究教材、教法,有针对性的制定合理的教学方案,提高课堂质量。

3、认真组织月考。通过时间安排、考场布置等手段，力求在形式上与高考接近，让学生能够有真实的高考体验。考后，各备课组认真分析讲评试卷，使复习更加高效，有针对性。此外，还要求任课教师将测验应用到平时，随讲随测，紧抓学生学习动态。

五、存在的问题和不足

1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。

2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

3、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性不够。学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛不够浓厚。

4、课堂教学中以学生为主体的思想有待加强，启发式教学力度不大。师生互动过程比较差，有的班级学生有睡觉等现象，个别教师不能正确处理师生关系。

六、下学期工作设想

1、进一步加强教师业务能力培训。

2、继续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，保证教育教学质量的提高。

3、加强毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考、复习考试等系列教学工作，狠抓教学质量，争取2021年取得一个理想成绩。

在将来的工作中，我们将进一步变革管理理念，学习兄弟学校先进教学经验，创新工作方法，不断学习，竭尽全力做好各项工作，把教务处建成学校教学工作的坚强后盾。