中学德育工作总结

中学德育工作总结

本学期，我分管学校德育、安全卫生、学生管理、宿舍管理等工作。协助校长做好学校的管理工作。

一、主要工作及开展情况

（一）、积极主动加强思想政治学习。结合组织安排和自身工作需要，认真学习领会党的教育路线、方针、政策，以习近平新时代社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中五中全会精神，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”全面贯彻党的教育方针，自觉提升自己的业务能力，增强全局观念和意识，提高自己的创新思维能力，组织协调能力，落实上级教育部门的各项方针政策，积极利用学到的知识指导自己工作，努力提高工作水平。

（二）、落实常态化疫情防控工作

1、加大防疫宣传教育

学校充分利用四级联动管理（即校委会、集会、班会、家长群）向学生及家长开展防疫宣传教育，先后印发《隆德县杨河中学关于预防狂犬病告家长书》《预防流行性出血热，这些知识要牢记》等材料，重点教育师生养成良好卫生习惯，普及科学防范知识，切实提高师生自我保护和防病能力。

2、切实加强人员管理。摸清师生离隆情况和教职工亲属来隆情况，并建立联防联控机制，分五个联防组对师生的离隆返隆和健康状况实行“人盯人”监控。本学期先后摸排新疆、天津、上海、内蒙古、黑龙江、辽宁、河北等地来隆返隆人员排查登记并上报教体局防疫指挥部。

3、疫情防控常态化，实行封闭式管理，门卫对入校的师生和外来人员进行体温监测、消毒和登记，加强日常监测，坚持每日晨检、午检制度，按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发公共卫生事件，快速反应，及时上报有关部门。坚持做好“日报告、零报告”。以上工作保障了全体师生员工的身体健康与生命安全，维护了学校正常的教学秩序和校园稳定。

4、开展爱国卫生活动。根据隆德县重大疾病防控办公室《关于进一步加强流行性出血热疫情防控工作的紧急通知》的文件精神，学校为了进一步落实和加强流行性出血热疫情防控工作，进一步净化校园环境卫生、美化校园，营造良好的校园氛围，于11月2日下午组织全体师生开展了全校环境卫生大扫除活动及召开“防疫有我，爱卫同行”主题班会。主题班会上，班主任首先给学生们展示了爱国卫生日的由来，其次主要讲解了流行性出血热的症状、传播途径以及如何预防避免被病毒感染，最后特别强调了在学校日常生活中如何做好防护和预防。全面打扫了校园卫生，清理地面上的污渍，清除整理图书角、讲台上的粉尘杂物。校园的每个角落都能看到师生们劳动的身影，到处都是热火朝天的劳动景象。打扫结束后学校组织人员分别对教室、宿舍、环境和功能室卫生进行了检查。不仅美化了学校环境，提高了同学们的环保和疫情防控意识，也营造了浓厚的美丽学校氛围，更有效地提高了学校环境卫生质量。

（三）育魂立德，落实立德树人任务　　

1、建立有效的德育机制，加强德育队伍建设。学期初我负责制定德育工作计划。学校所有规划都体现德育为首。德育工作重在管理，重在落实。我按德育工作目标，层层分解、层层落实。学期末总评兑现。一年来，我和教导处、团委负责同志一起以经验交流、学习材料等各种形式对班主任进行培训，同时也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们的德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类活动，丰富了班主任的工作理论和经验提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的班主任队伍。加强班主任队伍的建设首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。细化班级管理评比，激发班主任工作积极性。组织召开了2次班主任工作培训会，工作效率明显提升。

2、加强值周及住校生管理工作。值周组每天监督检查各楼层秩序、各班课间秩序、自习课秩序和班级卫生情况，对楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、校园内乱扔废弃物等不良现象进行批评教育，特别对住校生的卫生和生活习惯进行早中晚督查，发现的问题班主任在第一时间进行教育整改，使学生宿舍卫生有很大改观，地面干净、摆放整齐。通过狠抓规范养成教育，培养了学生良好的行为习惯和卫生行为。

3、以主题教育为载体，加强核心价值观教育。本学期，学校以学生的人格塑造和全面发展为目标，组织了“开学第一课”、“防疫知识”等主题教育，特别是“厉行节约、反对浪费”主题教育使学生在节约教育和节约实践中，提高思想觉悟，养成良好习惯，塑造完美人格，共建节约型校园。我校利用每周国旗下讲话、校园板报、校园广播、班会等多种方式，大力开展“厉行节约，反对浪费”宣传教育活动，充分调动学生参与此次活动的积极性与自觉性，营造了浓厚的活动氛围。一是开展了“厉行节约，从我做起”的签名活动。师生们以班级为单位开展了签字活动，用这种方式表达自己厉行节约，从我做起的决心，引领学生树立勤俭节约的思想意识。二是在餐厅、校园、宿舍等张贴 “珍惜粮食、厉行节约”的相关标语。结合学校实际，把“珍惜粮食、厉行节约”作为学校德育工作的一项重要内容，激励师生自我约束。三是采用“召开一次班会、安排一次国旗下讲话”等形式积极动员各班践行“厉行节约，反对浪费”活动。各班通过办黑板报和主题班会的方式倡议大家从具体事项做起，激发全体教职工和学生的积极性。积极营造宣传氛围，引导学生克服虚荣心和攀比心，树立“节约光荣、浪费可耻”的价值观，倡导节俭文明的生活方式。四是举办“厉行节约，反对浪费”的主题演讲活动和征文活动。我校通过举办此次演讲活动和征文活动，让学生用文字、用语言、用心灵畅谈节约与中华民族伟大复兴的密切关系，去号召身边的人积极参与到主题教育中来。极大了提高了学生的参与意识，引导全校师生树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念，自觉做到勤俭节约。五是开展“勤俭节约”为主题的手抄报比赛，引导师生树立“节约粮食，人人有责”的意识。号召广大师生养成“勤俭节约”的良好习惯，建设“节约型”校园。学校还组织开展绘画作品征集活动，面向全体学生征集以“拒绝舌尖上的浪费”为主题的绘画作品，学校内进行宣传报道，让学生经历了活动，调动学生参与节约粮食，感受粮食安全的重要性。六是在师生中开展了节约用水，用电，节约粮食实践活动，要求全校教育系统师生应提高“勤俭节约”意识，提倡“从我做起”，养成良好的生活习惯，不得开无人灯、白日灯；各办公室、教室的各种电器设备，无人或不用时要及时关闭。要求人人做到勤关水龙头，勤关电源开关。以免造成不必要的浪费。

开展“全民国防教育日”宣传教育主题班会宣传活动。各班通过召开“全民国防教育日”主题教育班会，宣传与学习《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》、《关于加强新形势下国防教育工作的意见》和修订的《全民国防教育大纲》等重要法规，着力提高学生国防认识，增强学生国防意识。同时组织学生观看《国防教育宣传片》，使学生明白:“国防”是一个国家的根本，是一项全民性、群众性的社会系统工程，人人必须重视国防、关心国防和支持国防通过全民国防教育日宣传教育活动，全校各年级、各班级普及了国防知识，把国防教育和爱国主义教育结合起来，提高了师生参与国防教育和支持国防建设的自觉性，增强了全体师生的民族自豪感和历史责任感。

组织开展“同心抗疫，致敬英雄”诗歌朗诵活动。本次活动响应“互联网+教育”号召，首次采用录播＋直播的方式开展。参赛选手在学校录播教室比赛，其他同学在教室线上观看，参赛选手们朗诵慷慨激昂，节奏铿锵有力，用优美的诗歌朗诵作品，歌颂伟大的抗疫精神，传递着整个民族最强的信念：“我们一定胜利，我们必将胜利！”我们以英雄为榜样，奋力担当，坚决打赢疫情防控阻击战。

（四）狠抓安全工作 建设和谐校园

（1）学校坚持每周五放学前对学生进行安全专题教育，要求各班每周上好一节安全教育课并做好记录，每月开展一次安全专题教育，利用学校广播站、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等形式开展安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力。（2）向家长发放了告家长书，与家长签订了责任书，坚持每周五放学前召开安全教育会。（3）校园内安全24小时无缝链接，值周老师每天在校门口马路边迎送学生安全往返校，值夜领导亲自护送生病学生医院就诊，值周教师看护学生文明就餐，领导陪餐。（4）随着季节变化，加强防火、防电、防食物中毒、防溺水、冬季安全预防温馨提示、防交通事故、预防流行性传染病等教育，强化学生安全自救意识。（5）门卫室24时不离人，加强卫生、安全保卫工作，严防社会闲杂人员混入校园，寻衅滋事。确保教育教学环境平稳有序。（6）每月一次校园安全大排查。这些措施确保了学校未出现重大安全事故。

二、存在问题与不足

回顾本学期的工作，还有很多不足之处引发了我深刻的反思：一是学校地处少数民族地区，部分家长和学生对待学习不够重视，控辍保学压力大。一部分家长对德育工作的理解不够，班主任承担的责任重大。二是如何进一步落实“改进在日常”，丰富学生活动，增强学生能力，使学生喜欢学校、喜欢上学。三是学生管理工作还不够细致，思路不够创新。四是班主任工作方法缺乏创新，在因材施教方面还需努力。