2019-2020秋季学校德育工作总结

2019-2020秋季学校德育工作总结

在校领导的指导和全体师生的大力支持下，德育处圆满的完成了本年度的各项工作，现将我校德育工作情况总结如下:

一、完善德育机制，形成工作合力。

德育工作是学校工作的重中之重,我校在建立健全规章制度，大队部每天对学生的日常行为进行检查考评，做到每天检查登记，每周小结公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了良好的效果。

二、狠抓班级管理，强化学校德育工作。

班主任是开展德育工作的核心，本年度学校由12名的教师担任班主任工作，进一步强化学校的德育工作，开展的具体工作有如下五个方面：

1、完善班级管理制度。在开学初，学校就建议各班班主任老师根据班级实际情况，制定出明确地班级管理方法。

2、建立健全管理机构，加强了日常的监督。每日做到检查，即查入校纪律，查课间操，查卫生。所查结果每周汇总公布，并把考核结果纳入到班级量化考评之中。

3、要求班主任老师认真上好每周的班会课，要求班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录。同时要求班主任拍下班会的照片并上传到德育处。

三、常抓常规管理，确保德育工作落到实处。

小学生比较活泼好动，心智还不够成熟。为此我们坚持不懈地狠抓常规管理工作，具体工作由如下几个方面：

1、养成教育系统化。从2019年9月份开始的文明礼仪教育到习惯养成教育，每周强调一个小细节。目前绝大多数学生能够自觉地遵守学校的各项规章制度，道德修养有了很大地提高。

2、加大检查力度，重视落实情况。大队部和值周老师对学生文明礼仪、习惯养成等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。

3、通过国旗下讲话，课间操等，时时提醒学生关注自己的言行举止。各位班主任也会在班会课上提醒学生遵规守纪，文明有礼，养成良好习惯。

4、德育处根据学校实际情况，制定了班级考核方案，考核内容包括教室环境卫生、包干区及大扫处、学生课上、课间行为表现、文明礼仪常规等方面。

四、开展各项德育活动

本学期9月开学初组织“开学第一课”活动，安全疏散演练，筛查和核实情况贫困学生并上报，10月份组织学生开展向国旗合影和“五彩笔画祖国”绘画活动，组织教师进行普通话测试、“小手拉大手，垃圾不落地，城市更美丽”洁家园主题志愿服务活动、11月份学校承担了区运动会开幕式水东代表队方阵表演、体质测试、开展了宪法小卫士活动、学生禁毒知识竞赛活动、“垃圾分类”宣传等，12月份开展了“收获红色记忆，传承爱国精神”主题研学活动、举办了“唱响新时代、创造新精彩”2020年庆元旦文艺汇演、组队参加镇庆元旦文艺汇演，达到了良好的育人效果。

五、关注学生卫生安全

本年度我校积极贯彻执行《学校卫生工作条例》，认真扎实有效的开展了一系列健康教育工作。通过主题班队会、宣传栏、国旗下讲话等形式给学生讲解食品安全知识、预防传染病的知识以及心理健康知识，时刻关注学生的健康情况，预防传染病的发生。各班都设置了晨午检记录表和学生因病缺课记录表，对本班学生的到校情况进行实时的统计。

德育处开展的每一项工作都离不开全体教师的大力支持与配合，也离不开学生家长的鼎力支持。我们也愿用心聆听每一位教师的建议，不断地改进工作。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育，提升教师的师德修养，作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好环境中更健康，更全面的发展。

六、存在的主要问题及改进措施

1、因本人刚接手德育部门工作，对本部门各项工作还不太熟练，尤其是体质测试等复杂的工作，可以先开班主任小会提醒班主任注意事项，以后德育工作需经常向郑小平老师及其他相关工作人员请教。

2、本校有些新担任班主任工作，对德育工作不太了解，还需要和我进行磨合，我预想下学期让有经验的优秀班主任进行经验交流，以老带新，争取把德育工作做的更好。