第二学期教研组工作总结

第二学期教科研工作总结

一、指导思想

本学期，五星校区以党的十九大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际以新课程标准为中心，以教学质量为生命，以开展扎实有效的教研活动为主渠道，以解决教学中的热点和难点问题为突破口，通过多种形式引领教师进一步更新教育观念，提升实施新课程的能力，促进了五星校区教育教学质量的提升。

二、主要工作

（一）扎实开展各类研修培训，抓好教师队伍建设

过硬的师资队伍是教学的关键，学校始终本着“发展教育师资先行”的原则，切实抓好师资培训。

1. 加强理论学习改变教育理念。

本学期学校开展了多次读书交流活动，教师们充分利用学校图书室资源，在繁忙的教学工作之余挤时间阅读优秀的文学作品和教育教学刊物，学习先进的现代教育教学理论，了解最新的教育教学信息，更新自己的知识结构，努力使思考走在工作的前面，并结合工作实际人人撰写读书心得、读书笔记。

2.抓好校本研修，促进教师成长。

通过“走出去，请进来”的方式，有计划地进行教师业务培训。本学期多次组织教师外出学习培训：参加2018“丝路之春”当代名师大讲堂活动2人；参加杨陵教育大讲堂活动四期65人次；冀教版小学英语培训5人；杨陵高新小学名师进校园观摩培训4人；省国培2018年体育项目学校体育师资培训1人，杨妮工作坊课题成果展示2人。校内培训：邀请希沃一体项目经理进行操作培训33人参加。学校还通过各类网络资源加强教师业务培训。3月16日、3月21日组织思品教师和语文教师进行部编教材学科网络培训；3月16日组织语数英教师33人到校本部参加学科培训。通过各种途径的学习、培训、教师们从中吸取科研的营养，提升了自身的教育教学业务水平。

（二）抓好示范课、赛教课活动，促进我校课堂教学水平提升。

教研是教育的先导，是提高教学质量的关键，也是学校持续发展的根本保证。3月初学校利用校本部资源进行了示范课研讨活动。4月结合区局文件要求，学校组织开展了区级教学能手评赛、中青年教师赛教等活动。在校级教学能手评赛和青年教师赛教活动中，涌现出1名校级教学能手和4节优质课。通过开展中青年教师赛教，听课评课，教学研讨，等活动，更新了教师的教学观念，转变了学校的教风学风。

（三）抓好校本教研活动促进教师专业成长

本学期结合上学期期末成绩及期中考试情况开展了两次质量分析活动，各学科组结合本组实际也定期开展了校本教研活动。各教研组定期开展听评课活动，主管教学领导推门听课、转课，本学期教师完成听课笔记15篇。各教研组结合本学科教学实际问题和考试成绩，每周定期开展教学研讨和质量分析活动，不断总结反思教学行为寻找提高教育质量的有效措施。教学设计评赛中六位教师参加省级评选。

（四）抓好教育教学成果征集，提升教师专业素养。

5月开展的陕西省教育学会第十四次优秀论文评选我校11人参加。学期末每位教师都上交了教学设计、教学反思、教学论文等教学成果。

（五）抓好课题研究，促进专业成长

本学期五星校区课题研究呈现百花齐放的情景，陕西省教育学会课题上报三个：《素质教育中培养学生核心素养研究》、《小学生年龄段思想道德素质发展的研究》《校本教材《杨凌研学旅行》的研发使用》。

（六）抓好学科竞赛，促进学生素质发展

本学期语数英学科分别开展了学科竞赛，学生全员参与，按班级竞赛、年级竞赛进行。最终评出165名优胜学生。本次学科竞赛活动，本着为进一步推动我校的教学工作，扎实开展教学教研活动的目的，激发学生的学习兴趣、给全体学生提供更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到成功的乐趣，同时也培养学生勇于挑战自我及好学上进的精神，促进学生全面健康发展。

（七）抓好一师一优课活动，促进教师教育信息化成长

    结合教育局文件，我校于3月至5月之间开展了“一师一优课”活动，所有教师均在国家平台和省级平台上传了教育资源，共计121个。其中课堂实录课两节，一节语文一节英语。通过此次活动的开展，充分调动了全体教师教育信息化的积极性、主动性和创新性。

总之，一学期来，我们既有收获，也有教训，在今后的工作中我们将一如既往，再接再厉，把工作做得更好，争取在新的一年里取得更好的成绩。