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2018-2019第一学期教务处工作总结

发布时间:2019-04-27 08:00:24 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

本学期教务处充分发挥了 “指导、服务、督查、创新”的功能,扎扎实实开展了教学管理工作。按照“提升教学质量、服务一线师生”思路,加强了过程管理,重视各项教学常规的落实,注重了质量管理,对每次大型考试都进行质量分析,激发教师之间的竞争合作,有利于学校的教学质量提高。现将具体工作汇报如下:

一、强化教学常规,建立教学秩序。

1、加强三级巡课制度及要求,本学期改进三级巡课,增加上、下午第一节课前带班领导、教学部门、年级组联合巡查,督促教师按时到位,督促学生尽快进入上课状态,解决了学生迟到、进入状态慢情况,严格落实任课教师课堂教学规范,课堂巡视结果及时和年级组沟通并公示。加大了年级组巡课密度,每节课都有老师进行课堂巡视,做到教务处和年级组巡课结果及时公示;每月对各班的巡课情况进行统计汇总,对各年级优良班级进行表彰。

2、注重质量管理,加强质量分析。细化考试的组织管理,尤其是对成绩分析要求点更多、面更广、针对性更强,从中找出问题、发现规律,每次考试后及时进行质量分析,分析具体到各科目各任课老师,每次分析都对平均分、及格率等进行分析比较,并对下一阶段提出具体目标,总结成绩、查找问题、落实整改措施,达到以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的,有力推动了教学质量的提高。

3、严格常规检查。加强“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”等环节的过程管理,坚持“严”字当头,做好资料保存。并针对存在问题,及时改进提升。本学期进行了六次教师教案检查及两次学生作业批改情况检查工作,秦瑞梅、张丽辉、张振华、孙京华、刘峰顺、薛爱芳、史振平等老师教案书写工整,备课认真,作业批改细致,我们还及时对检查中出现的问题提出了整改意见。

4、强化年级实体制。借鉴本部和育华的经验,逐步加强年级组在课堂教学、备课教研、考务、成绩分析、学生管理等方面的作用发挥,让年级组真正成为教学的中坚。

5、为全面促进我校教学质量的提高,本学期教务处开展了优秀教案评比活动。通过本次优秀教案评选活动,拉动学校常规教学环节的深化、细化、精致化,促进教师专业发展和教育质量提升,通过评比,促进广大教师自觉更新教育理念,争当教学典范。

6、规范了网阅工作流程,从试卷命制、印刷、阅卷任务分配等环节明确要求,要求考前教研组长严格把关,如考后发现分值等错误一律不以改正,进一步规范考试检测工作,保证网阅工作的顺利开展。

二、规范管理常规,服务教学发展

1、做好学籍管理工作。按照招生政策和学籍管理规定,进行新生录取,档案调取。在全国学籍系统的框架内,规范学校的学籍管理制度,规范学籍办理程序,准确记录学生档案资料,使学校的学籍管理更加规范、合理、科学、准确。

2、加强制度建设,正在修订一系列教学管理规章制度,准备下学期编辑成册,进一步规范教学行为,形成严谨、认真、细致的教风。

3、按照要求做好七年级新生平行分班工作。

4、组织、安排了各年级的教材发放及下学期教材征订。

5、制定教师请假调换课制度,完善了报备、调课程序,保证了良好的课堂秩序。及时准确的进行了任课教师课时量的统计工作,保障了学校课时津贴制度的顺利进行。

6、加强帮扶力度:九年级开展培优补基辅导,边缘生分包到每个老师,班主任、任课老师形成合力,优秀生、希望生、潜能生得到了最佳发展。

7、积极开展文明校园创建工作,督促教师利用课堂教学开展社会主义核心价值观教育。

三、存在的问题及新学期主要工作思路

1、组织教学方面,有的老师驾驭课堂的能力需要增强,不管纪律或管不住,没有一个良好的课堂教学秩序。

2、考试检测方面,需要加强试题研究,使教师做到精选习题,优化作业,切实减轻学生负担。月考和平时考试做到自主命题,提高考试检测的效果。

3、新学期进一步加强学生学习习惯的养成教育,使学生养成良好的学习习惯。要加强七、八年级学科竞赛活动,提高学生的学习兴趣。加强九年级中考复习备考工作。

 

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